小学数学青岛版 (六三制)六年级下册四 快乐足球——比例尺教学演示ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (六三制)六年级下册四 快乐足球——比例尺教学演示ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了展示你的能力，比例尺1100，︰100，比例尺1200，比例尺15000，比例尺12000，比例尺，图上距离实际距离，1cm50km等内容，欢迎下载使用。
1、请你画一条5厘米的线段。
2、请你画一条1分米的线段。
3、教室长9m，宽6m。请你画出教室的平面图。
有一间教室长9m，宽6m。请在方格纸上画出示意图。说说图上每格边长，表示实际距离多少米？
西北小学小学六(1)班教室平面图
图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。
图上1厘米长的线段表示实际距离（ ）厘米。
图上距离1厘米相当于实际距离1米.
比例尺1:100是什么意思?
为什么不说成100厘米？

比例尺 1:1 0000 0000
比例尺:1:100000
比例尺:1:1000000
比例尺:1:4500000
为了计算简便，通常把比例尺写成前项为1的比。
比例尺1：100 0000
比例尺1：20 0000
用1：100 0000 1：600 0000 1 ：100 这三种比例尺画同一个物体，哪一种比例尺绘制的图比较大？
你知道吗？ 像1：6000000、1：100、 1：200、 、 等用数 字形式表示的比例尺叫数值比例尺
这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离.
1、说说图中比例尺表示的意思2、你能把这幅图的线段比例尺转化为数值比例尺吗？
把图中的线段比例尺改成数值比例尺.
表示图上1厘米相当于实际距离( )米，把这个比例尺改写成数值比例尺是( 　　）。
表示图上1厘米相当于实际距离( )千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是(　　 　 ）。
比较这二幅地图上的比例尺，看看有什么不同？
一、判断。1、一幅图的比例尺是1：200米。　 　( ）2、线段比例尺与数值比例尺可以相互转换。 （ ）3、实际距离与图上距离的比叫做比例尺。　　　　 （ ）
图上距离4厘米，表示实际距离200千米。（1）这幅地图的比例尺是多少？　　200千米=20000000厘米　　4∶2000 0000=1∶500 0000　　答：这幅地图的比例尺是1∶5000000。（2）如果图上距离是7厘米，实际距离是多少千米？　　5000000×7＝35000000（厘米）＝350（千米）　　 答：实际距离是350千米。
（3）如果实际距离是600千米，图上距离是多少厘米？　　600千米=60000000厘米　　6000000÷5000000＝12（厘米）　　答：图上距离是12厘米。　　
实际距离×比例尺＝图上距离
小明说这两幅图的比例尺表示的意义是一样的。你同意吗？
比例尺1：10 比例尺10：1
在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上.
为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比.