人音版八年级上册第一单元 七子之歌欣赏台湾风情画教案

这是一份人音版八年级上册第一单元 七子之歌欣赏台湾风情画教案，共3页。教案主要包含了创设情境导入，新知教学，课堂探究，课堂总结，板书，教学反思等内容，欢迎下载使用。

《台湾风情画》选自人音版八年级上册第一单元《七子之歌》，本单元共有六部作品，旨在通过作品的学习呼喊出中华儿女的一个共同心声、共同愿望——期盼祖国统一，繁荣富强，民族复兴。教学中宜用教师范唱导入，引起学习兴趣和求知欲，过程中采用律动、模唱旋律、小组合作等方法让学生感知台湾童谣和民歌，充分聆听《台湾风情画》，进一步深入剖析曲作者的创作意图：对童年的美好回忆，对祖国统一的期盼。
学情分析
八年级的学生喜欢音乐,有一定的音乐素质，学习兴趣浓厚，学生的想象力丰富，但是学生的惰性也很明显，需要积极的调动，让学生感到有兴趣。偏爱流行音乐，所以要加以正确的引导。在教学过程中要增强他们对音乐知识的了解，扩展他们的音乐视野。
教学目标
1、通过对管弦乐《台湾风情画》，感受乐曲中浓郁的台湾传统风情。
2、在聆听、欣赏、感受、模唱等活动中，能听辨出相对应主题音调。
3、分析音乐要素、不同的乐器、音乐表情术语，体验感受作品内涵。
教学重难点
1、能够听辨并演唱出乐曲中相对应的主题音调。体会管弦乐的丰富表现力。提高对中国民歌与音乐创作渊源的认识。
2、能够分析并理解音乐各要素、表情术语所引起的音乐情绪变化。
教学过程
一、创设情境导入
1、师范唱《阿里山的姑娘》，思考：阿里山位于我国的哪个省？
2、关于台湾你了解多少？
3、同学们都是生活的有心人，平时都积累了很多的知识，今天就让老师带领大家一起畅游台湾童谣与民歌的海洋吧！
二、新知教学
1、PPT介绍相关的民谣和民歌《大胖呆》、《丢丢铜仔》、《天黑黑》、《杵歌》四首歌曲。师：同学们假期都去过哪些地方旅游？
2、听完这四首很有趣的台湾童谣和民歌，同学们想不想学学闽南方言的歌曲？让我们分别学唱。
3、试分析音乐塑造的大胖呆形象？
4、听赏、体验、了解《丢丢铜仔》的故事。
5、听赏、体验，动画版《天黑黑》。
6、欣赏舞蹈《杵歌》，了解高山族杵米的艺术表演形式。
7、简介曲作者潘皇龙，将四首歌曲作为主题音调从而创作管弦乐《台湾风情画》，让我们仔细聆听，还能听出这四首歌曲旋律吗？
8、欣赏管弦乐《台湾风情画》，将四个音乐主题与《大胖呆》、《丢丢铜仔》、《天黑黑》、《杵歌》这四首歌曲进行相对应的关联想象。
9、侧重赏析
（1）主题一围绕台湾童谣《大胖呆》的主题音调发展而成，试用“la”模唱《大胖呆》的主旋律
（2）主题二围绕台湾童谣《丢丢铜仔》的主题音调发展而成，有感情的演唱《丢丢铜仔》的主旋律
（3）主题三围绕台湾民歌《天黑黑》的主题音调发展而成，听辨主奏乐器音色
（4）主题四是围绕《杵歌》的旋律发展而成，有感情的表演唱《杵歌》的主题旋律
三、课堂探究
分演唱小组和表演小组，分别选取一首主题歌曲，小组讨论为歌曲编创，加入适当的打击乐器和声势。最后全班集体表演新编版《台湾风情画》
四、课堂总结
通过今天的学习，我们欣赏了别样的《台湾风情画》，相信各位同学对管弦乐《台湾风情画》将童谣和民歌主题音调通过变化发展进行新创作的手法有了更全面的了解。感受了台湾童谣与民歌的艺术魅力，希望同学们能够更多地关注、民族音乐。
五、板书
六、教学反思