2022年中考化学一轮复习第2讲我们周围的空气基础篇（天津专用）

这是一份2022年中考化学一轮复习第2讲我们周围的空气基础篇（天津专用），共15页。试卷主要包含了单选题，共15小题，非选择题，共8小题等内容，欢迎下载使用。
2022年中考化学一轮复习第2讲我们周围的空气基础篇（天津专用）一、单选题，共15小题1．（2022·北京顺义·模拟预测）下列气体中，能供给动植物呼吸的是A．O2 B．H2 C．N2 D．CO22．（2021·天津·九年级专题练习）空气是一种宝贵的资源，下列气体不是来自空气的是A．H2 B．N2 C．O2 D．He3．（2021·天津·九年级专题练习）下列说法正确的是A．100g空气中含有21g氧气 B．空气是一种无色但有气味的气体C．空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳组成 D．空气是一种宝贵的资源4．（2022·全国·九年级专题练习）空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是A．洁净的空气是纯净物B．空气中可分离出氧气用于医疗急救C．空气中含量最多的气体是二氧化碳D．空气中氮气的化学性质比氧气活泼5．（2022·新疆·伊宁市第二十一中学一模）如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“乙”代表的是A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳6．（2022·天津河北·一模）如下图为空气成分示意图 (按体积分数计算)，其中“Y”代表的是A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体7．（2021·天津市华英中学一模）下列关于实验现象的描述，正确的是A．木炭在氧气中燃烧发出白光B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射8．（2021·天津市第八中学一模）臭氧能吸收大部分紫外线，被视为地球生物圈的天然保护伞，臭氧属于A．氧化物 B．稀有气体 C．纯净物 D．混合物9．（2021·天津市河东区盘山道中学一模）下列实验现象描述正确的是A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 B．木炭燃烧后生成黑色固体C．铁丝燃烧后生成四氧化三铁 D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾10．（2021·天津市第八中学一模）下列关于燃烧现象的描述，正确的是A．硫粉在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射11．（2021·天津市第九十八中学一模）下列物质的用途主要与其化学性质相关的是A．液氮作医疗冷冻剂 B．一氧化碳用于冶炼金属C．氢气用于充填气球 D．用石墨作润滑剂12．（2019·天津和平·中考模拟）下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作，有错误的是A．小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中B．小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，他未将集气瓶中的水排完就停止收集C．小郑在将细铁丝绕城螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮D．小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中13．（2021·天津市河西区新华圣功学校九年级阶段练习）下列物质在空气中或氧气中燃烧的说法正确的是A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．铁丝伸进盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中不能燃烧 D．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体14．（2021·天津市第九十八中学一模）下列实验中，描述的现象错误的是A．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光 B．氢气燃烧时，发出淡蓝色火焰C．红磷燃烧产生大量白色烟雾 D．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰15．（2021·天津·中考真题）下列选项中，对相应实验的描述正确的是A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水 B．铁能在氧气中燃烧C．红磷的着火点比白磷的低 D．用于除去二氧化碳中的水蒸气二、非选择题，共8小题16．（2021·天津市第四十五中学一模）实验室利用如图实验装置进行有关实验。请根据装置回答下列问题：（1）写出图中仪器①的名称______。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为______（填字母，在A～E中选取），反应的化学方程式为______。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为______。若用F收集二氧化碳气体，气体应该从______（填“a”或“b”）通入F中。17．（2021·天津·九年级专题练习）请结合下列实验装置，回答有关问题。（1）写出图中仪器a的名称：___________。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气；选用的装置为___________（填字母），该反应的化学方程式为___________。（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为___________。（4）组装气体发生装置后，应先检查装置的___________，再添加药品。（5）某同学用较浓的盐酸制取氢气，若要制取并收集一瓶较纯净的氢气，则装置连接顺序为___________（填字母）。18．（2021·天津·九年级专题练习）结合下列实验装置，回答问题。（1）写出仪器a的名称___________。（2）实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气，发生反应的化学方程式为___________，实验室制取并收集较纯净的氧气，应选用___________来收集氧气。A装置中应进行的改进是___________。①试管口应略向上倾斜②试管口放一团棉花③试管夹应夹在试管中间部位④向酒精灯里添加一些酒精（3）实验室制取二氧化碳所用药品为___________，制取并收集二氧化碳选用的装置为___________（填字母）。实验室利用该装置还可以制取___________，发生反应的化学方程式为___________。（4）下列方法能鉴别氧气和二氧化碳的是___________。①用燃着的木条②用澄清的石灰水③用带火星的木条④用紫色石蕊溶液19．（2021·天津·九年级专题练习）根据下列实验装置图，按要求回答有关问题。 （1）写出仪器①的名称_______。（2）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选用的装置是______（填序号），发生反应的化学方程式为_________。（3）实验室现用G装置制取二氧化碳气体。将装有石灰石的干燥管放入装有稀盐酸的烧杯内，同时打开活塞K，干燥管内发生反应的化学方程式为_______，一段时间后，关闭导管上的活塞K，反应停止。该装置的优点是_______。20．（2016·天津河西·二模）下图是初中化学常见的实验，请根据下图回答下列问题。 (1)A实验完毕，进入集气瓶中的水不到空气总容积的1/5, 你认为导致这一结果的原因可______(答出其中一种原因)。(2)B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_______。(3)C中观察到的实验现象是______。21．（2021·天津市第八中学一模）水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用。（1）自然界的水常常遭到人为污染，常见的污染包括：工业污染、农业污染、_____；（2）水在化学实验中的作用不可忽视。图中五个实验分别用到水。下列说法中正确的是_____（填序号）。①实验A中水作溶剂②实验B中水的作用是吸收生成物，防止生成物扩散到空气中污染大气③实验C中通过烧杯中水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积1/5的结论④实验D中水的作用只是提供热量⑤实验E中的水仅作反应物（3）目前，自来水厂采用新型的消毒剂二氧化氯（ClO2）来代替氯气。工业中制备二氧化氯的化学反应方程式为：2NaClO2+Cl2＝2X+2ClO2↑．X的化学式为_____。（4）水在直流电的作用下分解，其反应的化学方程式为_____，该实验能够说明水是由_____组成的。22．（2019·天津市南锋中学二模）如图所示是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。(1)红磷燃绕的化学方程式为__________________。(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_______________。(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_________________。23．（2019·天津津南·中考模拟）化学是一门以实验为基础的自然科学。（1）用甲装置测定水的组成。负极与正极产生气体的质量比为_____。甲装置中发生反应的化学方程式为_____。（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论：“蜡烛中含有氢元素”，该判断所依据的现象是_____。（3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中，错误的是_____（填字母）。A 实验时红磷一定要足量             B 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹       D 最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积（4）为测定金属氧化物着色剂中的金属含量，现将、、的混合物16克，与109.5克20%的稀盐酸混合后恰好完全反应，则此金属氧化物着色剂中金属元素的含量是_____。
参考答案：1．A【解析】供给动植物呼吸的是氧气，故选A。2．A【解析】A、空气中不含氢气，氢气不是来自于空气。符合题意。B、氮气占空气体积的78%，氮气来自于空气。不符合题意。C、氧气占空气体积的21%，氧气来自于空气。不符合题意。D、氦气属于稀有气体，稀有气体占空气体积的0.94%，氦气来自于空气。不符合题意。故选A。3．D【解析】A、100体积空气中含有21体积的氧气，不是100g空气中含有21g氧气，故A错误；B、空气无色无味，错误；C、空气中除了含有氮气和氧气以外还有稀有气体、二氧化碳、水蒸气及杂质，错误；D、空气是一种宝贵的资源，正确；故选D。4．B【解析】A、空气是由多种物质组成的混合物，故错误；B、氧气支持呼吸，故可用于医疗急救，故正确；C、空气中含量最多的气体是氮气，故错误；D、氮气的化学性质不活泼，故错误；故选B。5．B【解析】空气中各种气体的体积分数：氮气78%，含量最多，氧气21%，含量第二；剩余气体物质为1%，乙表示空气中含量第二多的气体，为氧气；故选B。6．A【解析】空气成分按体积计算：氮气78% 且化学性质不活泼， 氧气21% 、稀有气体0.94% 、二氧化碳和其它杂质各占0.03%。故选A。7．A【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故选项说法正确。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，故选项说法错误。D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会火星四射，故选项说法错误。故选A。8．C【解析】A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，臭氧不符合氧化物的定义，选项不正确；B、稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的统称，臭氧不属于稀有气体，选项不正确；C、臭氧中只含有一种物质，属于纯净物，选项正确；D、混合物中含有多种物质，而臭氧中只含有一种物质，属于纯净物，选项不正确。故选C。9．A【解析】A、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体，选项现象描述正确；B、木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，没有黑色固体生成，选项现象描述不正确；C、铁丝在氧气中燃烧产生四氧化三铁，是实验结论不是实验现象，选项现象描述不正确；D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，而不白雾，选项现象描述不正确。故选A。本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。10．C【解析】A、硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，选项现象描述不正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，选项现象描述不正确；C、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，选项现象描述正确；D、铁丝在空气中只能烧至发红，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，选项现象描述不正确。故选C。11．B【解析】A、液氮作医疗冷冻剂主要 利用了液氮温度低的性质，不属于化学性质，此选项不符合题意；B、一氧化碳用于冶炼金属主要利用了一氧化碳的还原性，该性质属于化学性质，此选项符合题意；C、氢气用于充填气球主要利用了氢气密度小的性质，该性质属于物理性质，此选项不符合题意；D、石墨质软，且具有滑腻感，故可用作润滑剂，该性质属于物理性质，此选项不符合题意。故选B。12．D【解析】A、将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中，防止气体膨胀从瓶口逸出，正确。B、做细铁丝在氧气中燃烧的实验，在用排水法收集氧气时，未将集气瓶中的水排完就停止收集，正确，因为集气瓶底留有少量水可防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底；C、将细铁丝绕城螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮，去除表面的铁锈，正确。D、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，先引燃细铁丝底端的火柴，待火柴快要燃尽时再将其伸入集气瓶中，所以小琴的操作错误，D错误。故选：D。13．D【解析】A、木炭燃烧生成二氧化碳，不生成黑色固体，故A选项错误；B、铁丝在没有引燃的情况下，伸入氧气中是不能燃烧的，故B选项错误；C、红磷在空气中可以燃烧，故C选项错误；D、硫燃烧时，生成的是二氧化硫气体，该气体有刺激性气味，故D选项正确；故选D。14．C【解析】A、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成大量白烟，正确；B、氢气燃烧时，发出淡蓝色火焰，正确；C、红磷燃烧产生大量白色烟，没有雾，错误；D、硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，正确。故选C。15．B【解析】A、将干而冷的烧杯罩在点燃的甲烷火焰上，烧杯内壁会出现水雾，只能证明甲烷燃烧生成了水，而不能证明产生了二氧化碳，故选项错误；B、根据图中的现象，火星四射、有黑色固体生成，说明铁能在氧气中燃烧，该选项正确；C、从实验可以看出，白磷燃烧而红磷未燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，故该选项错误；D、混合气体通入到足量的石灰水中，并不能除去二氧化碳中的水蒸气，会除掉二氧化碳，故该选项错误；故选择B。16．     锥形瓶     AC或AD          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑     a【解析】（1）仪器①的名称为锥形瓶（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固-固加热型，试管口需放一团棉花，选择的发生装置为A；氧气不易溶于水、密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，选择的收集装置为C或D；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为。（3）石灰石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度大于空气，若用F收集二氧化碳气体，气体应该长进短出，从a端通入F中。17．     长颈漏斗     AC或AD               气密性     BFC【解析】（1）仪器a的名称为长颈漏斗；（2）氯酸钾制取氧气，是固体加热型装置，故发生装置选A，氧气的密度比空气大，并氧气不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集氧气，故收集装置可选装置C或D，故实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，选用的装置为AC或AD，氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，化学方程式为；（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为；（4）组装气体发生装置后，应先检查装置的气密性，再添加药品；（5）由于使用浓盐酸来制取氢气，故生成的氢气中会混有氯化氢气体，氯化氢气体可以用氢氧化钠溶液吸收，收集装置选C，故装置连接顺序为BFC。18．     酒精灯          C     ②     石灰石（或大理石）与稀盐酸     BD     氧气          ①②③④【解析】（1）由图可知，仪器a为酒精灯；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置选C；①试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，图中正确，无需改进，不符合题意；②试管口放一团棉花，防止加热时，高锰酸钾粉末随气流进入导管，符合题意；③试管夹应夹在试管中上部，图中正确，不符合题意；④酒精灯里的酒精不能超过酒精灯容积的三分之二，图中正确，无需向酒精灯里添加一些酒精，不符合题意。故选②；（3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳；实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选D，故填：BD；B装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢和二氧化锰制取氧气，氧气密度比空气大，可用D装置收集，故还可以制取氧气；过氧化氢在二氧化锰的催化下受热分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：；（4）①氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，可以鉴别，符合题意；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能，现象不同，可以鉴别，符合题意；③氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，现象不同，可以鉴别，符合题意；④二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，氧气不能使紫色石蕊试液变色，现象不同，可以鉴别，符合题意。故选①②③④。19．     长颈漏斗     AD或AF               可以控制反应的发生和停止【解析】（1）仪器①的名称长颈漏斗。（2）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，加热条件下二氧化锰催化氯酸钾反应生成氯化钾和氧气，属于固体混合加热型，氧气密度比空气大、不易溶于水，应选用的装置是AD或AF，发生反应的化学方程式为 。（3）实验室现用G装置制取二氧化碳气体，将装有石灰石的干燥管放入装有稀盐酸的烧杯内，同时打开活塞K，干燥管内碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为，一段时间后，关闭导管上的活塞K，气体不能排出，压强增大，将液体药品排回烧杯，固液分离，反应停止，该装置的优点是可以控制反应的发生和停止。20．     装置的气密性不好（合理即可）     吸收SO2，防止污染空气     乙烧杯中的溶液由无色变为红色【解析】(1)A实验完毕,进入集气瓶中的水不到集气瓶总容积的1/5，导致这一结果的原因可能是装置的气密性不好，红磷不足，没有冷却到室温就打开止水夹。(2)硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫有毒，二氧化硫和水反应生成亚硫酸，故B实验中集气瓶内放入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染环境。(3)浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气溶于水生成了氨水，氨水能使无色的酚酞试液变红色，故C中观察到的实验现象是乙烧杯中的溶液由无色变为红色。21．     生活污染     ①③     NaCl     2H2O2H2↑+O2↑     氢元素与氧元素【解析】质量守恒定律化学变化前后原子种类、个数不变，由反应的化学方程式，推断物质的化学式。（1）自然界的水常常遭到人为污染，常见的污染包括：工业污染、农业污染、生活污染。 （2）根据图示可以看出，①实验A中水作溶剂，正确。②实验B中水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，错误。③实验C中通过烧杯中水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积五分之一的结论，正确。④实验D中水的作用除了提供热量还能起到隔绝氧气的作用，错误。⑤实验E中的水除了作反应物还能作溶剂，错误。故选①③。（3）由反应的化学方程式，可知反应前含Cl、Na、O三种原子的原子个数分别为4、2、4，而反应后中只含有2个Cl原子与4个O原子。根据化学变化前后原子种类、个数不变，可判断2个X中应含有2个Cl原子、2个Na原子，则物质X的化学式为NaCl。（4）水在通电条件下生成氢气和氧气，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的，化学方程式为。水在通电条件下生成氢气和氧气，说明水是由氢元素与氧元素组成的。22．     4P+5O22P2O5     红磷燃烧将集气瓶内氧气消耗掉，使瓶内压强减少，在大气压作用下，将水压入集气瓶     红磷量不足（合理即可）【解析】本题考查了空气组成的测定。难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。(1) 红磷燃烧生成五氧化二磷，其反应化学方程式：4P+5O22P2O5；(2)实验结束后，打开弹簧夹，烧杯里的水进入瓶中的原因是集气瓶中的氧气被消耗，压强小于外界压强，在大气压作用下，将水压入集气瓶；(3) 实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是红磷的量不足或装置漏气等。23．     1：8          烧杯内壁上有水雾     C     70％【解析】（1）用甲装置测定水的组成。正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气。负极与正极产生气体的质量比为（1×2×2）：（16×2）=1：8；水在通电的条件下分解，生成氢气和氧气，故甲装置中发生反应的化学方程式为：；（2）烧杯内壁上有水雾，证明蜡烛中含有氢元素；（3）A、红磷要足量，将氧气完全消耗掉，选项正确；B、为防止测量过程中水进入反应容器，一般点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，选项正确；C、红磷熄灭后容器中温度较高，气体膨胀，为使结果更准确，一般是冷却到室温后再打开弹簧夹，选项错误；D、红磷燃烧消耗氧气，冷却到室温后，装置内压强降低，在大气压的作用下，最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积，选项正确。故选C；（4）氧化铁、氧化铜和氧化铝与稀硫酸反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，CuO+2HCl═CuCl2+H2O：Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O由于氧化铝、氧化铜和氧化铁的混合物与109.5克20%的稀盐酸混合后恰好完全反应，分析化学方程式可以知道氧化铝、氧化铜和氧化铁中的氧元素转变为水中的氧元素，即混合物中氧元素的质量和水中氧元素的质量相等，由方程式可得盐酸与水的关系式为2HCl～H2O，设生成水中氧元素的质量为x，109.5克20%的稀盐酸中氯化氢的质量=109.5g×20%=21.9g，则: x=4.8g则此金属氧化物着色剂中金属元素的含量=×100%=70%。