小学美术冀美版五年级下册13.风筝飞满天教学设计

这是一份小学美术冀美版五年级下册13.风筝飞满天教学设计，共3页。教案主要包含了导入新课，激发兴趣，展示交流，丰富知识，合作探究，设计图案，动手实践，制作风筝，成果展示，课外拓展，风筝比赛等内容，欢迎下载使用。

教学重点：风筝的审美情趣和制作
教学难点：制作过程
作业要求：设计并绘制一个风筝，进行放飞。
学具准备：工具：美工刀、剪刀、长尺、铅笔、细铜丝、竹蔑、韧性纸、水彩笔、线绳。
教学过程：
一、导入新课，激发兴趣。
同学们，你们喜欢猜谜语吗？
(教师出示多媒体课件)一只飞禽轻飘飘，摇摇摆摆上云霄。一心只想天外去，可借绳子拴住腰。
大家说的对，就是风筝。春天说来就来，春天的娱乐活动像一首醉人的乐曲，有着特别的韵味，放飞风筝，就是同学们一项最喜欢的活动。今天我们就来学习第《风筝飞满天》，一起来体验风筝给我们带来的乐趣。
二、展示交流，丰富知识。
同学们，你们已经搜集各种风筝的图片资料，知道了风筝的很多知识。请同学们在小组内展示交流，看谁知道得最多。
1.风筝的起源
学生小组交流。
师：风筝，是中华民族向西方国家传播的科学发明之一。它同我国古代“四大发明”一样，曾为人类的科学事业做出重要贡献，己被英国学者李约瑟编入《中国科学技术史》。中国风筝的记载已有两千多年的历史，同学们知道从什么时候就有了风筝吗？同学们说得对，是很久很久以前的战国时代。
2.风筝分成几类
学生小组交流。
欣赏课件：按照构造可分为硬翅风筝、软翅风筝、板子风筝等；按照风筝的大小可分为巨型风筝、大型风筝、中型风筝、小型风筝和微型风筝等；按照功能可分为玩具风筝、观赏风筝、特技风筝、实用风筝等。
3.谈一谈制作风筝什么最重要，有哪些步骤，需要哪些材料？
三、合作探究，设计图案。
1.学生自由合作组成小组，讨论小组制作的风筝样式。
2.设计制作的风筝图案。
3.小组间交流评价，进一步修改设计图案。
4.选择优秀设计，全班展示评价。
四、联系实际，明确制作的步骤和注意事项。
1.联系实际，在组内交流自己制作风筝的方法和制作中注意的事项。
2.小组汇报交流。师生补充。
3.课件出示风筝制作方法步骤以及注意的事项。
制作步骤：（1）修整竹条。（2）制作骨架。（3）裱糊蒙面纸。（4）栓制提线。（5）贴尾配重，安平衡条。（6）栓飞线。
师边讲边演示（主要演示重点和难点部分），让学生明确制作步骤，引导学生正确使用工具。
五、动手实践，制作风筝。
1.小组成员分工。
2.制作风筝。教师提醒学生造型可以多种多样，但要注意风筝骨架的对称。在保留民间优秀传统纹样的同时，要鼓励学生从生活中发掘题材，创作富有时代特点的风筝。同时要注意安全，学会合作。
六、成果展示、相互评价。
1.小组展示制作的风筝，介绍制作的方法和风筝的特点。
2.其他小组成员进行评价，教师适当点评，根据评价修改制作的风筝。
七、课外拓展，风筝比赛
1.进一步修改制作的风筝。
2.组织风筝比赛：看谁的风筝飞的高