初中冀教版Lesson 6 Jenny's Diary教学设计

这是一份初中冀教版Lesson 6 Jenny's Diary教学设计，共4页。教案主要包含了教学重难点，课时安排，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1．知识目标
⑴词汇：掌握词汇：diary,last, few ,hld.
认知词汇：Olympics,thusand,instrument.
⑵短语：a few, in time,thusands f.
⑶句型：
We will fly hme tmrrw.
I will miss China.
I lved the music and the clurful clthing.
Yesterday was a great day.
It held the 2008Olympics.
I learned s abut Chinese histryand culture.
2.能力目标
⑴能基本掌握数字的用法
基数词1—12,13—19,20-90,21-99,101-999,1000以上的读法和写法
⑵了解中国的历史和文化，让学生产生爱国之情。
= 3 \* GB2 ⑶能用英语简单谈论中国的一些名胜古迹。
3.情感目标
逐步培养学生听说读写英语的能力，帮助树立学习的自信心。鼓励学生积极主动参与课堂活动，模拟表演。
【教学重难点】
重点：掌握重点单词、短语与句型； 难点：短语和专有名词的识记
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、导入环节（2分钟）
（一）导入新课，板书课题
导入语：Gd mrning, class. Hw are yu? Tday, we are ging t learn：
Lessn 6 Jenny’s Diary
（二）出示学习目标
过渡语:First ,let’s read the learning gals tgether.
1.我要掌握单词和句型：diary, last, few, hld, Olympics, thusand, instrument,a few ---
2.通过学习，我要了解更多相关祖国的历史和文化知识，培养热爱祖国的自豪感。
过渡语:I believe everyne can achieve yur gal? Can yu ? Let’s begin .
二、先学环节（15分钟）
过渡语:First lk at the guides carefully and then finish the tasks step by step.
（一）出示自学指导
1.熟记单词，完成自学检测（1） 2.读课文，完成自学检测(2)和Let’s d it
（二）自学检测反馈
I．抄写本课单词P131（英语、词性、汉语意思）
（1）____________________（2）_____________________（3）__________________
（4）____________________（5）___________________ （6）__________________
（7）____________________（8）_____________________（9）__________________
（10）____________________（11）___________________
Ⅱ.读课文，找出并翻译下列短语：
Keep a diary 写日记 记日记 2.at last 最终 终于 3.fly hme 乘飞机回家 4.hld a party 举行晚会 5.lk fr寻找 6.be ver结束 7.thusands f数以千计的 8.f curse 当然可以 9.n time 按时 10. in time 及时 11.fill in 填入，填写。
（三）质疑问难
过渡语:After learning ,d yu have any questins? If yu have sme questins, put up yur hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。--------
三、后教环节（15分钟）
过渡语: Next ,let’s learn and discuss sme imprtant language pints.
学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。
探究一:This is ur last night in China. （这是我们在中国的最后一个晚上。）
last: （1）最后的 例：I finished the last three pages f this bk. _________________
（2）上一个: last week: 上周；last mnth: 上个月 last year: 去年， 这些均为一般过去时的时间状语。例：I did nt sleep well last night.
探究二:I lved the music and the clrful clthing. (我喜欢那音乐和炫丽的服装。)
（1）clthing: 衣服，是服装的总称。含义比clthes广泛，除指衣服外，还可指鞋袜、帽子、床褥等。没有复数形式。一件衣服： a piece f clthing.
（2） clthes: 衣服，指身上的各种衣服，包括内衣、外衣、上衣、裤子等。clthes是复数名词，没有单数形式。其前不与基数词连用，如可以说，many clthes, 但不可以说 three clthes.
探究三:It is nly a few years ld.（这里建成仅有几年的时间。）
（1）a few: 一些，几个。修饰可数名词，在句中表示肯定 (肯定/否定)。
例：I have a few interesting bks. _____________________________
（2）few: 少数的，很少的。修饰可数名词，在句中表示否定(肯定/否定)。
例：Few students knw hw t d the exercise. _______________________________
（3）a little: 一点、少量的。修饰不可数名词，在句中表示肯定(肯定/否定)。
例：There is a little water in the glass. ___________________________________
（4）little: 很少有，几乎没有。修饰不可数名词，在句中表示否定(肯定/否定)。
例：There is little tea in the cup. __________________________________
探究四：、It held the 2008 Olympics. (2008年奥运会就是在这里举办的。)
（1）hld 举行 例：T hld a meeting r a discussin. _____________________
拿着 例：He is hlding her pen. ________________________
（2）Olympics: 奥运会 the Winter Olympics: 冬季奥会；the Summer Olympics: 夏季奥运会
探究五：Where else can yu travel thusands f years back in time? （回到几千年前，你还会去哪儿呢？）
（1）thusands f: 数以千记的，许多的。如果表示具体几千，则thusand不用复数，如：两千名学生 tw thusand students.
hundred, thusand, millin等词，前面有数词修饰时，本身不用复数，且后面没有介词f；反之，表示概数时，用复数形式，同时后面加介词f.
例：There are thusands f custmers tday in the restaurant. _________________________
We have tw thusand students in ur schl. _____________________________
探究六：I will cme back smeday. （以后我还会来的。） smeday: 将来某一天，也可写作sme day，通常用于将来时态。
例：He will turn up again smeday.___________________________
四、训练环节（13分钟）
Ⅰ.根据句意及汉语提示添入适当的单词
1. He ften makes _______ (计划) fr his life. plans
2. I ften __________ (购物) n Sundays. g shpping
3. The day after tmrrw is _________ (星期三).Wednesday
4. He______ (暂住) with his mther at hme. stays
5. Lu Ming ______ (离开) Lndn n Mnday mrning. left
Ⅱ.单项选择
1. They are t tired ____.A. walk B. t walk C. walked D. walking B
2. Mr. Smith is ____ the bus t the Summer Palace.A. n B. f C. at D. t A
3. Danny feel ____. He wants smething t eat.A. happy B. sad C. hungry D. thirsty C
4. There ______ places f interest in China.
A. have many B. are many C. is a lt D. is a lt f B
5. What shuld yu d ______ the time with a new friend?
A. enjy B. t enjy C. enjyed D. enjying B
Ⅲ.英汉互译
1. We will fly hme tmrrw. ____________________________ 。明天我们将坐飞机回家。
2. I learned s much abut Chinese histry and culture n this trip._____________________。
在这次旅行中我了解了那么多关于中国的历史和文化。
3. It is abut 7000 kilmetres lng and ver 2000 years ld.__________________________。
它大约有七千千米长和两千多年的历史。
4. 这是我们在中国的最后一个晚上。_________________. This is ur last night in China.
5. 在这次旅行中我们做了这么多事情。_________________. We did s much n this trip.
课堂总结：OK ！Let’s make a summary. Let students shw :What have yu learned in this class? Think abut the difficulties in this lessn.
附：板书设计
Lessn 6 Jenny’s Diary
1.This is ur last night in China 2. I lved the music and the clrful clthing
【教学反思】