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    晋教版7下地理 9.1东南亚 两洲两洋的“十字路口” 教案
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    晋教版七年级下册9.1东南亚——两洲两洋的十字路口教学设计及反思

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    这是一份晋教版七年级下册9.1东南亚——两洲两洋的十字路口教学设计及反思,共4页。

    1.知识目标
    ①了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置。
    ②了解东南亚的热带雨林气候和热带雨林特点及对农业生产的影响;了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布;
    2.能力目标
    ①通过读图,得出东南亚的地理位置;
    ②培养学生收集、整理资料及联系实际的能力。
    3.情感、态度、价值观目标:
    了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建没做出的贡献,增强学生的民族自豪感。
    教学重点:了解东南亚的地理位置。
    教学难点:东南亚十字路口的位置。
    教学准备:多媒体
    教学过程:
    导入:展示印度洋海啸图片。简介:此次海啸印尼等国家伤亡和财产损失惨重,国际社会伸出援助之手,美国人开着航空母舰来了,日本自卫队也来了,救灾要航空母舰吗?为什么美日对这次海啸如此大动干戈?
    活动一 读图思考
    (见图9.1和9.2)1.东南亚的范围是什么? 那么它们在图上的具体位置是在那儿?(并在图上指出) 那么它的位置是?
    明确:包括中南半岛与马来群岛。中南半岛在图上的位置是与中国的南部相连,而马来群岛则是横穿赤道。它的北面是亚洲,东南面是大洋洲, 西面是印度洋,东面是太平洋。因此它是联系亚洲与大洋洲,沟通印度洋与太平洋的十字路口。
    2.读图9.3 说说经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区。投影:马六甲海峡的航线图。
    师补充:近年来,过往船只每年达到8万多艘。
    3.回顾“日本”节内容:马六甲海峡对日本有什么重要性?
    明确:被日本人称为“海上生命线”
    过渡:此次海啸时许多外国人在新马泰等国度假,有大家熟悉的金庸、李连杰。当然有不少的伤亡。投影相关图片:学生做小导游,解说各景点。
    热带自然景观:越南的下龙湾 原始的热带雨林
    名胜古迹:缅甸仰光大金塔 柬埔寨的吴哥窟 印度尼西亚的婆罗浮屠
    独特的风土人情:傣族的泼水节 泰国曼谷的水上市场
    活动二 七嘴八舌
    老师也很想到东南亚旅游.请同学们帮老师想一想都应该准备什么?英语水平较差的人,会不会有语言障碍? 明确:短袖衣裤。雨具、太阳镜
    活动三 读图分析
    1.那么东南亚究竟是怎样的气候类型呢?阅读地图分析东南亚的气候类型及特点.
    明确:东南亚是热带雨林气候和热带季风气候,热带季风气候的特点是终年炎热.降水分配不均,有几个月多雨,有几个月少雨。热带雨林气候也是终年炎热,但降水全年都多。
    活动四 讨论交流
    1.东南亚人是什么人种?他们的主食是什么?在这样一种气候条件下,还适合什么作物的生长?
    大米。这里也是世界著名的热带作物的生产基地之一。[图片展示椰子,橡胶,油棕,稻米,蕉麻。]
    投影:把下列物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来。
    ①世界最大的橡胶生产国 A.印度尼西亚
    ②世界最大的油棕生产国 B.菲律宾
    ③世界最大的椰子生产国 C.泰国
    ④世界最大的椰子出口国 D.马来西亚
    2.交流:东南亚的风土人情
    过渡:在这次灾难发生后,特别是印度尼西亚又发生反华暴力事件,在国际上造成极坏的影响,那么东南亚华人华侨状况如何?为什么会出现反华事件?想必同学们很关心。
    活动五 了解概况
    师补充:中国历史上讲到郑和下西洋、下南洋,我们可以发现东南亚地区与中国自古以来就有着密切的联系,不仅如此,直到今天,许多华人华侨都在为东南亚国家的发展积极努力着,不少人靠勤劳和智慧发了财,却受到一些当地人的仇视。
    投影:二十世纪六十年代至八十年代期间,东南亚一些华人家族企业建成了颇具规模的商贸集团、农产业集团、工业制造业集团、房地产业集团,以及金融、保险、证券及财务服务集团。随着东南亚国家普遍加快国内产业结构调整与升级,各国华商企业的经营进一步多元化。不少华人企业集团开始发展部分基础工业和重工业,投资大型基础设施项目。经过几十年的努力,华人企业的跨国经营迅速发展,普遍建立了自己的跨国经营网络。
    活动六 读图自学
    见“中南半岛河流与城市的分布”图,独立完成以下问题。
    1.找一找东南亚都有什么河流?
    2.这些河流的流向有没有共同特点?
    3.这些河流的上游的在什么地方?
    4.河流与山脉的分布有什么特点?
    5.分布在河流沿岸有什么好处和弊端?
    投影:将国家与其相应的首都、流经首都附近的河流分别用线连接起来。
    缅甸 河内 湄南河
    泰国 金边 红河
    越南 万象 湄公河
    老挝 曼谷 伊洛瓦底江
    柬埔寨 仰光 萨尔温江
    附:地名小故事 有一个人名字叫老万,有一天,他想越河去捡(柬)金子,可是他选错了交通工具,他是骑着绵(缅)羊(仰)去的,绵羊走的太(泰)慢(曼)了,结果金子没捡到。
    课后小结:通过今天的学习,你对东南亚有什么了解?(根据学生回答小结今天内容)
    [课后练习]
    1 检测:下图是“东南亚略图”,读图后完成下列要求。根据图中数码号,填写所代表的地理名称。

    ①_______洋; ②_______海;③_______岛;④_______半岛
    ⑤______城市;⑥_______国家; ⑦_______首都; ⑧_______首都
    ⑨_______气候;⑩_______气候。
    下图是“马六甲海峡航线”示意图,读后回答问题。
    1.马六甲海峡位于_______半岛和_______岛之间,沟通了________洋和________洋。


    2.从马六甲海峡往西航行,可到达________洲、________洲和亚洲的________地区、________地区,往东航行可通往亚洲的________地区和________洲以及________洲、________洲。

    3.马六甲海峡在世界海洋交通中的重要性表现在______________________________。

    4.对日本来说,马六甲海峡的航线相当重要,其中主要原因是___________________。
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