还剩3页未读，
继续阅读
小学人教部编版 (五四制)第二单元 我和大自然7 可爱的动物优秀当堂达标检测题
展开
这是一份小学人教部编版 (五四制)第二单元 我和大自然7 可爱的动物优秀当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了是收获的季节，飞机的“动物老师”是，能让手中的风车转动，哪一句大自然的语言是正确的？等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）是收获的季节。
A.春天
B.秋天
C.冬天
2.飞机的“动物老师”是（ ）。
A.鱼
B.鸟
C.蛇
3.（ ）能让手中的风车转动。
A.大雪
B.细雨
C.风儿
4.你知道下面哪种动物是在地上爬的? （ ）
A.燕子
B.松鼠
C.蛇
5.哪一句大自然的语言是正确的？（ ）
A.白云飘的很高，明天可能是晴天
B.荷花开了，是告诉我们秋天来了
C.蚂蚁搬家，是告诉我们他们有新房子了
二.填空题(共5题，共24分)
1.补充下列儿歌。
大自然的语言
天上的白云，是大自然的（ ）。
白云飘的高，明天可能是（ ）。
地上的蚂蚁，是大自然的语言，
蚂蚁忙着搬家，出门要带（ ）。
水里的蝌蚪，就像（ ）的逗点。
大自然在水面上写着：（ ）已到人间。
大雁集队（ ）飞，就像“人”字一般，
大自然在（ ）写着：秋天已在眼前。
2.我们给小鸟（ ）个窝，（ ）它们常来。
3.每年（ ）季节，大雁南飞。
4.（ ）天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰。
5.风儿能帮我们（ ）洗过的衣服。
三.判断题(共5题，共10分)
1.花园里的花儿太好看了，我搬家一盆儿吧！（ ）
2.野外蘑菇不可以吃。（ ）
3.人们根据青蛙的游泳姿态发明了蛙泳。（ ）
4.小猫咪最爱吃鱼了。（ ）
5.这只小鸟很可爱，带回家里养起来吧。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.大自然送给我们很多礼物，会给勤劳的人们丰厚的回报。请你连一连。
地里种的稻谷 是大自然的种子
春蚕吐出的丝 变成香甜的米饭
我们的房屋 织成漂亮的丝绸
我们吃的水果 是用水泥钢材和木材建成的
五.简答题(共5题，共29分)
1.风儿是看不见，摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪，并画下来吧！
（1）请画一张和风儿一起“玩”的图。
（2）请画一张风儿“生气”的图。
2.公园里，有人企图将开放艳丽的玫瑰花，挖回家中栽种，你会怎样做？
3.一年里，被分为四季。而每一个季节，都有着不同的故事。春天，是美丽的风景画，也是秋天的希望。夏天，是知了的叫声，是青蛙的歌唱声。冬天，是人们嘴里吐出来的水蒸气，也是孩子们的冰雪乐园。你喜欢一年四季吗？说说你的理由。
4.风儿的“脾气” 有几种？（写出三种）
5.你知道风儿的朋友有哪些？（可以用一首儿歌来回答。）
六.综合题(共1题，共8分)
1.猜一猜，选一选，把正确答案的序号写在括号里。
①孔雀 ②老鼠 ③公鸡 ④马
（1）一朵红花头上戴，一件锦衣身上盖，一到天亮把歌唱，一唱千门万户开。（ ）
（2）小耳小眼小嘴巴，偷吃粮食偷吃瓜，又传病毒又破坏，人人见了都喊打。（ ）
（3）有种雀儿真美丽，头戴王冠穿彩衣，展开扇形大尾羽，踱来踱去好神气。（ ）
（4）长长尾巴鬃毛飘，四蹄如飞善奔跑，不吃鱼肉嚼草料，为人服务常辛劳。（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.语言；晴天；雨伞；黑色；春天；南；蓝天上
2.搭；欢迎
3.秋天
4.春天
5.吹干
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.如图：
2.及时向公园管理员报告情况
3.示例：我喜欢四季，因为在不同的季节不着不同的欢乐与高兴，在春天里我可以去春游，在夏天里我可以在水中嬉戏，在秋天里我可以品尝到丰美的果实，在冬天里我可以看到漫天的雪花在空中飞舞，所以我喜欢四季。
4.微风、大风、台风
5.（答案不唯一）我牵着细细的雨丝奔跑，我和晨雾一起在山野漫步，我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。我和雪花一起跳舞，我和云儿在高高的天上捉迷藏，我和雷公电母一起耍威风。
六.综合题
1.③；②；①；④
1.（ ）是收获的季节。
A.春天
B.秋天
C.冬天
2.飞机的“动物老师”是（ ）。
A.鱼
B.鸟
C.蛇
3.（ ）能让手中的风车转动。
A.大雪
B.细雨
C.风儿
4.你知道下面哪种动物是在地上爬的? （ ）
A.燕子
B.松鼠
C.蛇
5.哪一句大自然的语言是正确的？（ ）
A.白云飘的很高，明天可能是晴天
B.荷花开了，是告诉我们秋天来了
C.蚂蚁搬家，是告诉我们他们有新房子了
二.填空题(共5题，共24分)
1.补充下列儿歌。
大自然的语言
天上的白云，是大自然的（ ）。
白云飘的高，明天可能是（ ）。
地上的蚂蚁，是大自然的语言，
蚂蚁忙着搬家，出门要带（ ）。
水里的蝌蚪，就像（ ）的逗点。
大自然在水面上写着：（ ）已到人间。
大雁集队（ ）飞，就像“人”字一般，
大自然在（ ）写着：秋天已在眼前。
2.我们给小鸟（ ）个窝，（ ）它们常来。
3.每年（ ）季节，大雁南飞。
4.（ ）天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰。
5.风儿能帮我们（ ）洗过的衣服。
三.判断题(共5题，共10分)
1.花园里的花儿太好看了，我搬家一盆儿吧！（ ）
2.野外蘑菇不可以吃。（ ）
3.人们根据青蛙的游泳姿态发明了蛙泳。（ ）
4.小猫咪最爱吃鱼了。（ ）
5.这只小鸟很可爱，带回家里养起来吧。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.大自然送给我们很多礼物，会给勤劳的人们丰厚的回报。请你连一连。
地里种的稻谷 是大自然的种子
春蚕吐出的丝 变成香甜的米饭
我们的房屋 织成漂亮的丝绸
我们吃的水果 是用水泥钢材和木材建成的
五.简答题(共5题，共29分)
1.风儿是看不见，摸不到。但却存在于我们生活之中。快找找它的行踪，并画下来吧！
（1）请画一张和风儿一起“玩”的图。
（2）请画一张风儿“生气”的图。
2.公园里，有人企图将开放艳丽的玫瑰花，挖回家中栽种，你会怎样做？
3.一年里，被分为四季。而每一个季节，都有着不同的故事。春天，是美丽的风景画，也是秋天的希望。夏天，是知了的叫声，是青蛙的歌唱声。冬天，是人们嘴里吐出来的水蒸气，也是孩子们的冰雪乐园。你喜欢一年四季吗？说说你的理由。
4.风儿的“脾气” 有几种？（写出三种）
5.你知道风儿的朋友有哪些？（可以用一首儿歌来回答。）
六.综合题(共1题，共8分)
1.猜一猜，选一选，把正确答案的序号写在括号里。
①孔雀 ②老鼠 ③公鸡 ④马
（1）一朵红花头上戴，一件锦衣身上盖，一到天亮把歌唱，一唱千门万户开。（ ）
（2）小耳小眼小嘴巴，偷吃粮食偷吃瓜，又传病毒又破坏，人人见了都喊打。（ ）
（3）有种雀儿真美丽，头戴王冠穿彩衣，展开扇形大尾羽，踱来踱去好神气。（ ）
（4）长长尾巴鬃毛飘，四蹄如飞善奔跑，不吃鱼肉嚼草料，为人服务常辛劳。（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.语言；晴天；雨伞；黑色；春天；南；蓝天上
2.搭；欢迎
3.秋天
4.春天
5.吹干
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.如图：
2.及时向公园管理员报告情况
3.示例：我喜欢四季，因为在不同的季节不着不同的欢乐与高兴，在春天里我可以去春游，在夏天里我可以在水中嬉戏，在秋天里我可以品尝到丰美的果实，在冬天里我可以看到漫天的雪花在空中飞舞，所以我喜欢四季。
4.微风、大风、台风
5.（答案不唯一）我牵着细细的雨丝奔跑，我和晨雾一起在山野漫步，我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听。我和雪花一起跳舞，我和云儿在高高的天上捉迷藏，我和雷公电母一起耍威风。
六.综合题
1.③；②；①；④
相关试卷
小学人教部编版 (五四制)第二单元 我和大自然7 可爱的动物优秀测试题： 这是一份小学人教部编版 (五四制)第二单元 我和大自然7 可爱的动物优秀测试题，共5页。试卷主要包含了观察花草时，我们要做到等内容，欢迎下载使用。
政治 (道德与法治)一年级下册7 可爱的动物精品练习： 这是一份政治 (道德与法治)一年级下册7 可爱的动物精品练习，共4页。试卷主要包含了我们可以和风儿一起玩什么，风儿不可以帮我们，被小狗咬伤后，要，哪一个季节是播种的季节？，台风最严重会导致等内容，欢迎下载使用。
小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册第二单元 我和大自然7 可爱的动物精品当堂检测题： 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册第二单元 我和大自然7 可爱的动物精品当堂检测题，共5页。试卷主要包含了下列小动物人类有益处的是，住在花果山里，被小狗咬伤后，要，我们可以和风儿一起玩什么等内容，欢迎下载使用。
