人教版六年级下册比例的意义教学ppt课件

这是一份人教版六年级下册比例的意义教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了完成合作学习单，黄金比例等内容，欢迎下载使用。

小组合作学习、思考：根据给出的每面国旗长和宽的数据，组内合作交流，探究证明每面国旗的形状相同的方法。
长 60 cm，宽 40 cm。
长 15 cm，宽10 cm。
长 5 m，宽 m。
长 2.4 m，宽1.6 m。
表示两个比相等的式子叫做比例。
2.4 ∶ 1.6 = 60 ∶40
比例表示两个比相等式子。
由四个项组成。比是比例的一部分。
判断下面每组中的两个比能否组成比例？
(1) 6:15 = 8:20
(2) 0.5 : 0.4 = 2 : 2.5
下表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。
编比例：同桌互编，交换验证。
一天，古希腊数学家毕达哥拉斯从一家铁匠铺经过，被铺子中那有节奏的叮叮当当的打铁声所吸引。他走进作坊，拿出一把尺量了一下铁链和铁砧（Zhen）的尺寸，发现它们之间存在着一种十分和谐的关系。回到家里，他拿出一条线段C分成短长的两段a、b，他发现a：b=b:C，这样的比被称为黄金比。它们的比值是人们一般取近似值0.618。古往今来，0.618这个数一直被后人奉为科学和美学的完美结合，后来，古希腊美学家柏拉图将这比例称为黄金比例。