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英语Unit 1 Open your book.学案及答案
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这是一份英语Unit 1 Open your book.学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标，课堂准备，自主预习交流，互动合作探究 ，问题探究，指点迷津，学以致用跟踪训练，典型例析等内容，欢迎下载使用。
1、熟练掌握单词sit ,dwn , pen , bk , listen , draw ,put , up ,stand ,clse ,hand 等的写法和用法。
2、学会一些课堂日常用语，并尝试在平时课堂上坚持运用。
3、初步理解掌握祈使句的用法。
Ⅱ、【课堂准备】
1、试着自读教材第88页中与starter mdule 2之与第一单元相关的单词，不会读的在单词下打“△”。
2、试读教材starter之第8页Activity1和Activity2中的对话和英语语句，在不会读的单词在下面打“△”。试着把整个对话以及所有英语语句翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“？”
III、【自主预习交流】
1、仔细预习Activity1的对话，找出表示师生在上午开始上课时的问候语，
、 。联系小学所学，或自查资料，你能说出师生在下午开始上课时的问候语吗？ ， 。
读对话，找出Activity1的对话中表示老师让同学们坐下的句子： 。
自读教材starter之第9页Activity4中的短语，给相互对应的短语找朋友，用铅笔划线连一连。（可以结合参考starter之第8页Activity2中的句子）
自己在练习本上仿照starter之第9页Activity5中的字母写一遍，写完后和组内其他同学对照交流。
你能说出这些物体暗含代表的字母吗？用A: What' s this? B: It' s ... 进行问答：
英汉互译找朋友，做完后你能做出这些语句所对应的肢体动作吗？（用线连一连）
（ 1 ） Put up yur hands. 坐下。
（ 2 ） Clse yur bks . 起立。
（ 3 ） Open yur bks . 举手。
（ 4 ） Sit dwn . 打开课本。
（ 5 ） Stand up . 合上书。
Ⅳ、【互动合作探究 】
核心要点突破：
1.祈使句：
英汉互译对对碰：
（ 1 ）Please sit dwn .
( 2 ) Open yur bks .
( 3 ) . Clse yur bks .
( 4 ) Put up yur hands.
( 5 ) Stand up .
【问题探究】这些句子的共同点是都没有什么句子成分？都表示什么类型的意思？
【指点迷津】这些句子都是祈使句，都表示请求、命令、建议、叮嘱、号召等意图，祈使句表示请求或委婉的命令时在句尾或句首加please 。祈使句一般没有主语，谓语动词用动词原形，一般没有时态的变化，也不能和情态动词连用。否定结构用Dn' t + 动词原形。
【学以致用跟踪训练】
① 请打开窗子。 （ 根据汉语完成句子 ）______ ______ the windws .
② Put up yur hands . ( 改为否定句 ）______ ______ up yur hand .
2.【问题探究】结合学习资料或网络，思考讨论交流pen的用法：pen 的反义词是什么？pen的形容词形式是什么？
【指点迷津】pen作动词时，意思是“打开”，其反义词是clse .做形容词时意思是“开着的”，其反义词是clsed “关着的”。
【典型例析】 If （如果）yu ______ yur eyes , yu can' t see anything .
A. pen B. clse. C . Lk.
[ 解析 ] 结合句意 “ 如果你 ______ 你的眼睛，你看不见任何东西”，应该是闭上，合上眼睛才看不见东西，所以应该选 B 。
V、【巩固提高紧密跟踪练习 】
1. 根据句意和首字母或汉语提示完成单词：
（ 1 ）----Gd afternn ， Mr Chen . ------P_____ sit dwn .
( 2 ) Hands u_____ .
( 3 ) Can I __________ ( 画 ） pictures here .
( 4 ) A gd _____ ( 书 ） is ur friend .
( 5 ) Nw , __________ ( 听 ） t Mrs Green .
2. 根据汉语完成句子：
（ 1 ） 打开你的包 。 _____ _____ bag .
( 2 ) 请关上门 。 _____ the dr ， _____ .
( 3 ) 如果你们有问题，请举手。
If yu have any questins , please _____ _____ yur hands .
( 4 ) 请起立。Please _____ _____ .
( 5 ) 不要坐下 。_____ sit _____ .
VI、拓展延伸学以致用
根据首字母提示完成单词。
1.C the dr. 2.P sit dwn.
3.Hw m bys are there? 4.T is my friend. His name is Jhn.
5.N t meet yu. 6.Thirteen and seven is t .
7.There is a desk and tw c in her rm.
8. When the teacher let yu sit dwn, yu shuld say“t yu.”
VII、【总结反思】
自我总结：
我的课本知识掌握的如何：
我的对应练习完成的如何：
我的进步收获是：
我的不足是：
自我得分：
1、熟练掌握单词sit ,dwn , pen , bk , listen , draw ,put , up ,stand ,clse ,hand 等的写法和用法。
2、学会一些课堂日常用语，并尝试在平时课堂上坚持运用。
3、初步理解掌握祈使句的用法。
Ⅱ、【课堂准备】
1、试着自读教材第88页中与starter mdule 2之与第一单元相关的单词，不会读的在单词下打“△”。
2、试读教材starter之第8页Activity1和Activity2中的对话和英语语句，在不会读的单词在下面打“△”。试着把整个对话以及所有英语语句翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“？”
III、【自主预习交流】
1、仔细预习Activity1的对话，找出表示师生在上午开始上课时的问候语，
、 。联系小学所学，或自查资料，你能说出师生在下午开始上课时的问候语吗？ ， 。
读对话，找出Activity1的对话中表示老师让同学们坐下的句子： 。
自读教材starter之第9页Activity4中的短语，给相互对应的短语找朋友，用铅笔划线连一连。（可以结合参考starter之第8页Activity2中的句子）
自己在练习本上仿照starter之第9页Activity5中的字母写一遍，写完后和组内其他同学对照交流。
你能说出这些物体暗含代表的字母吗？用A: What' s this? B: It' s ... 进行问答：
英汉互译找朋友，做完后你能做出这些语句所对应的肢体动作吗？（用线连一连）
（ 1 ） Put up yur hands. 坐下。
（ 2 ） Clse yur bks . 起立。
（ 3 ） Open yur bks . 举手。
（ 4 ） Sit dwn . 打开课本。
（ 5 ） Stand up . 合上书。
Ⅳ、【互动合作探究 】
核心要点突破：
1.祈使句：
英汉互译对对碰：
（ 1 ）Please sit dwn .
( 2 ) Open yur bks .
( 3 ) . Clse yur bks .
( 4 ) Put up yur hands.
( 5 ) Stand up .
【问题探究】这些句子的共同点是都没有什么句子成分？都表示什么类型的意思？
【指点迷津】这些句子都是祈使句，都表示请求、命令、建议、叮嘱、号召等意图，祈使句表示请求或委婉的命令时在句尾或句首加please 。祈使句一般没有主语，谓语动词用动词原形，一般没有时态的变化，也不能和情态动词连用。否定结构用Dn' t + 动词原形。
【学以致用跟踪训练】
① 请打开窗子。 （ 根据汉语完成句子 ）______ ______ the windws .
② Put up yur hands . ( 改为否定句 ）______ ______ up yur hand .
2.【问题探究】结合学习资料或网络，思考讨论交流pen的用法：pen 的反义词是什么？pen的形容词形式是什么？
【指点迷津】pen作动词时，意思是“打开”，其反义词是clse .做形容词时意思是“开着的”，其反义词是clsed “关着的”。
【典型例析】 If （如果）yu ______ yur eyes , yu can' t see anything .
A. pen B. clse. C . Lk.
[ 解析 ] 结合句意 “ 如果你 ______ 你的眼睛，你看不见任何东西”，应该是闭上，合上眼睛才看不见东西，所以应该选 B 。
V、【巩固提高紧密跟踪练习 】
1. 根据句意和首字母或汉语提示完成单词：
（ 1 ）----Gd afternn ， Mr Chen . ------P_____ sit dwn .
( 2 ) Hands u_____ .
( 3 ) Can I __________ ( 画 ） pictures here .
( 4 ) A gd _____ ( 书 ） is ur friend .
( 5 ) Nw , __________ ( 听 ） t Mrs Green .
2. 根据汉语完成句子：
（ 1 ） 打开你的包 。 _____ _____ bag .
( 2 ) 请关上门 。 _____ the dr ， _____ .
( 3 ) 如果你们有问题，请举手。
If yu have any questins , please _____ _____ yur hands .
( 4 ) 请起立。Please _____ _____ .
( 5 ) 不要坐下 。_____ sit _____ .
VI、拓展延伸学以致用
根据首字母提示完成单词。
1.C the dr. 2.P sit dwn.
3.Hw m bys are there? 4.T is my friend. His name is Jhn.
5.N t meet yu. 6.Thirteen and seven is t .
7.There is a desk and tw c in her rm.
8. When the teacher let yu sit dwn, yu shuld say“t yu.”
VII、【总结反思】
自我总结：
我的课本知识掌握的如何：
我的对应练习完成的如何：
我的进步收获是：
我的不足是：
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