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人教部编版 (五四制)一年级下册4 不做“小马虎”精品随堂练习题
展开1.保持整洁有办法( )。
A.用完毛巾后洗洗,再挂起来
B.洗脸时不用洗脖子
C.红领巾随便一系就行
2.我们在学习中怎样才能做到不马虎呢?( )
A.做作业的时候认真仔细检查
B.学习不用心
C.作业做完随手一放就出去玩了
3.和“拖拉”说再见,做得对的是( )。
A.上课爱玩
B.认真写作业
C.不动脑筋
4.下面哪位同学的做法是爱整洁的?( )
A.小梅每次用完毛巾后洗一洗再挂起来
B.小杰把香蕉皮随地一扔
C.小超在乱七八糟的书桌上看书
D.小辉没有洗脸梳头就去朋友家做客
5.打扫教室卫生时应该( )。
A.先具体分工,再认真打扫
B.让家长打扫
C.边扫边玩游戏
二.填空题(共5题,共12分)
1.我每次马虎是因为( )。
2.鞋带松了,我们应该及时( )。
3.有精神,( )好,有精神,( )好。
4.“等一下”,“明天在做”,“不着急”,这些都是( )的表现。
5.北风吹,大雪飘,后悔( )没筑好。
三.判断题(共5题,共10分)
1.我们要像后来的皮皮学习,做一个整洁的好孩子。( )
2.鞋带松了,我们应该及时系好。( )
3.马虎危害不大,所以我们可以马虎。( )
4.小刚说:“等我长大了我再自己整理” 。( )
5.咬铅笔时,许多坏东西就悄悄钻进了身体里,会生病的。( )
四.连线题(共1题,共4分)
1.这个样子真精神,请你找一找哪个样子真精神!
认真的 走
高兴地 说
大步地 读
响亮地 唱
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据自己的实际情况涂星星。
六.简答题(共5题,共25分)
1.小明在参加合唱排练时迟到了十分钟。你想对他说些什么?
我想对他说:________________________________________________
2.在坐、立、行方面小朋友们都已经非常棒了,你能将你的坐、立、行方法分享给其它小朋友吗?请将你的方法写一写。
3.叠衣服的小窍门有哪些?
4.你有什么和“拖拉"说再见的锦囊妙计,快和大家说一说吧!
_______________________________________________
5.怎样养成整理的好习惯?
七.综合题(共1题,共5分)
1.请你在是爱整洁的做法( )里打上“√”,不是爱整洁的做法( )里打上“×”。
用沙土堆沙堡玩儿。( )
小明找我一起捏橡皮泥,我告诉他我不想做手上弄得都是泥。( )
小刚光顾着打扫卫生,却把自己衣服都弄脏了。( )
我时常把书本都包上书皮,整齐的放在一起。( )
用完后把毛巾洗一洗再挂起来。( )
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.A
5.A
二.填空题
1.太心急、太大意、忘了检查
2.系紧
3.身体;面貌
4.拖拉
5.巢儿
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
六.简答题
1.我们要有时间观念,做事不能拖拉。
2.坐如钟,身子正;腿并拢,脚放平。立如松,挺胸膛;抬起头,看前方。走如风,脚步轻;头不摇,身不晃。
3.(1)伸伸手。(2)抱一抱。(3)弯弯腰。
4.制定时间表,让小闹钟提醒自己;让爸爸或妈妈来提醒自己。
5.(1)定时整理。(2)物归原位。
七.综合题
1.×;√;×;√;√
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