小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)一年级下册4 不做“小马虎”优秀一课一练
展开1.保持整洁有办法( )。
A.用完毛巾后洗洗,再挂起来
B.洗脸时不用洗脖子
C.红领巾随便一系就行
2.经常会说“等一下”的孩子( )。
A.人人都喜欢
B.很珍惜时间
C.有拖拉的习惯
3.小朋友们,需要养成良好的习惯哟! 我们应该( )。
A.将垃圾、纸屑随地乱扔 B.上课趴在课桌上 C.作业完成,才能玩
4.哪一样子是精神的( )。
A.认真地读
B.顽皮地玩
C.胡乱地说
5.我经常丢三落四,找不到自己的东西,我认识到自己( )。
A.不喜欢做小事
B.粗心马虎
C.不拘小节
二.填空题(共5题,共12分)
1.小小少年,精神饱满,从不( )。
2.有精神,( );有精神,( )。
3.小学生每天至少要保证( )个小时的睡眠时间
4.和拖拉说再见的小时钟藏在( )。
5.出门前,洗脸、刷牙,检查衣服鞋帽,说明我们小朋友爱( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.衣着整洁大方是讲究礼仪的表现。( )
2.咬铅笔时,许多坏东西就悄悄钻进了身体里,会生病的。( )
3.小糖果,掉地上,不嫌脏,捡来吃。( )
4.虽然我现在不会做家务,不过我通过学习就会做一些简单的家务了。( )
5.无论做什么事情,都不要拖拉。( )
四.连线题(共1题,共8分)
1.连一连。(用线把对应的内容连起来)
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据自己的实际情况涂星星。
六.简答题(共5题,共32分)
1.你有什么和“拖拉"说再见的锦囊妙计,快和大家说一说吧!
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2.不马虎有哪些办法?
3.小明写家庭作业总爱趴在桌子上。妈妈要他坐直,他说趴着更舒服。你觉得他做得对吗?为什么?
4.在坐、立、行方面小朋友们都已经非常棒了,你能将你的坐、立、行方法分享给其它小朋友吗?请将你的方法写一写。
5.什么情况下应洗手?
七.综合题(共1题,共4分)
1.下列好习惯你养成了哪些?在后面打“√”
饭前便后洗手( ) 红领巾佩戴整齐( )
随手整理好用具和衣物( ) 按要求准备学习用具( )
做完作业后会检查( ) 父母喊吃饭时会马上答应( )
大声发言,高声朗读( ) 坐姿端正,站姿挺拔( )
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.拖拉
2.身体好;面貌好
3.10
4.我心中
5.整洁
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.制定时间表,让小闹钟提醒自己;让爸爸或妈妈来提醒自己。
2.(1)从上往下顺着找。(2)多看几遍别漏掉。(3)找到一个错误做一个记好。
3.不对,因为不正确的坐姿,会影响我们脊柱的生长,妈妈提醒小明是爱小明的表现,小明应该谢谢妈妈的提醒,并且调整好坐姿。
4.坐如钟,身子正;腿并拢,脚放平。立如松,挺胸膛;抬起头,看前方。走如风,脚步轻;头不摇,身不晃。
5.(1)饭前便后应洗手(2)吃东西前应洗手(3)劳动(干活)后应洗手(4)玩游戏后应洗手(5)触摸脏东西后应洗手(6)到公共场所回来后应洗手(7)拿碗筷前应洗手
七.综合题
1.答案不唯一,把符合自己习惯的选上即可。
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