小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)一年级下册4 不做“小马虎”优秀精练
展开1.在上自习写作业的时候,我们要( )。
A.趴在桌子上写字
B.保持正确的写字姿势
2.课文中的火车为什么翻车( )。
A.乘车的人太多了
B.铁轨不好
C.工人马虎,没把螺丝钉紧
3.整理的好习惯就是( )。
A.让妈妈给我整理
B.现在开始自己学习整理
4.下列( )项是不整洁的样子。
A.用完东西放回原处
B.干干净净上学去
C.随地扔瓜果皮
5.小朋友走路时步伐应当从容稳重,不慌不忙;站立时要抬头挺胸,不可以弯腰驼背,垂头丧气,这是( )的表现。
A.精神饱满
B.垂头丧气
C.心情失落
二.填空题(共5题,共16分)
1.这样真精神:( )、( )、( )。
2.和拖拉说再见的小时钟藏在( )。
3.有精神,( );有精神,( )。
4.小小少年,精神饱满,从不( )。
5.小红每天起床后认真洗脸、刷牙、检查衣服,把红领巾戴正,说明她爱( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.小明做作业时老是做小动作。( )
2.漂亮的人不一定有精神。( )
3.如果我经常马虎丢三落四,不仅影响自己,还会给爸爸妈妈添麻烦。( )
4.路路在大扫除的时候拿着抹布在课桌上甩来甩去,他觉得这样也能把桌面打扫干净,明明看了觉得好玩,也跟着学起来。( )
5.不正确的坐姿会影响我们的健康和学习。( )
四.连线题(共1题,共10分)
1.连一连,给你认为好的连“喜欢”,给你认为不好的连“不喜欢”。
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据自己的实际情况涂星星。
六.简答题(共5题,共28分)
1.生活中的小马虎经常都会做哪些马虎的事儿?
2.请你写出怎么做才能算不马虎?
3.拖拉2分钟没关系对吗?你2分钟可以做什么?
4.你有什么和“拖拉"说再见的锦囊妙计,快和大家说一说吧!
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5.愉快的周末又到了,小红穿着爸爸新买的衣服的去了姥姥家。刚到姥姥家,聪明的小红就发现姥姥的庭院有很多树叶,于是拿起扫帚将树叶统统扫了,可是刚穿上的新衣服却脏了。你觉得小红这样做对吗?为什么?请写下来。
七.综合题(共1题,共5分)
1.请你在是爱整洁的做法( )里打上“√”,不是爱整洁的做法( )里打上“×”。
用沙土堆沙堡玩儿。( )
小明找我一起捏橡皮泥,我告诉他我不想做手上弄得都是泥。( )
小刚光顾着打扫卫生,却把自己衣服都弄脏了。( )
我时常把书本都包上书皮,整齐的放在一起。( )
用完后把毛巾洗一洗再挂起来。( )
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.课上坐姿正确认真听讲、集体活动中集体共同参加、参加活动时积极向上
2.我心中
3.身体好;面貌好
4.拖拉
5.整洁
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
六.简答题
1.(答案不唯一)①袜子穿反。②铲子弄丢。③作业落下了好几道题。④忘了检查作业。⑤衣服丢在操场上。
2.答案不唯一,合理给分即可。如:做作业时要认真做,做完作业后要认真仔细的进行检查,每天做完作业之后,要把学习用品认真整理好,放进书包。
3.不对。2分钟可以练几个字,可以读一篇小短文。
4.制定时间表,让小闹钟提醒自己;让爸爸或妈妈来提醒自己。
5.小红这样做是对的。虽然新衣服脏了,但是姥姥庭院干净了。衣服脏了,可以再洗干净。
七.综合题
1.×;√;×;√;√
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