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    新人教版物理八年级下册第十二章简单机械章末小结ppt课件

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    人教版八年级下册第十二章 简单机械综合与测试图片课件ppt

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    这是一份人教版八年级下册第十二章 简单机械综合与测试图片课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了必须要做的功,不需要又不得不做的功,实际做的功,有用功,额外功,改变力的方向等内容,欢迎下载使用。
    F1×L1=F2×L2
    不省力也不费力,不省距离也不费距离
    专题一:作图【例1】(1)如图1所示,一群人正在利用自拍杆用手机进行自拍.自拍杆可以看成一个杠杆(O为支点),请你在图中画出阻力F2的力臂L2,并画出施加在A点的最小动力.
    (2)请在图2中画出人拉重物上升,最省力的绕线方法.
    【点拨】 (1)画力臂的步骤:作力所在的直线,再过支点作该直线的垂线,标上箭头和符号;(2)画最小力的步骤:连接支点和力的作用点作为力臂,在过力的作用点作力臂的垂线,标上方向;(3)最小力通常由动滑轮开始,若已经明确力的方向改变,则从定滑轮开始.
    专题二:杠杆的平衡条件【例2】下列杠杆能平衡的是(杆重和摩擦均不计)(  ) A     B     C     D【点拨】(1)杠杆平衡时,力在支点两侧,力的方向相同,力在支点同侧,力的方向相反;(2)杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2.
    专题三:滑轮组机械效率的计算【例3】如右图所示,动滑轮重3 N,用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端,1 s内将重为27 N的物体提高0.2 m,如果不计绳重及摩擦,则下列计算结果正确的是(  )A.绳子自由端移动的速度为0.2 m/sB.滑轮组的机械效率为90%C.提升物体所做的有用功为6 JD.弹簧测力计的示数为9 N
    1.如下图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于费力杠杆的是(  )A.撬棍 B.羊角锤 C.核桃夹 D.食品夹
    2.如下图所示,每个钩码质量相等,轻质杠杆处于平衡状态,若在两边钩码下再挂一个相同的钩码,这时(  )A.杠杆仍在水平位置平衡 B.杠杆右端下降C.杠杆左端下降 D.杠杆右端上升
    3.发展经济和保护环境是当前经济建设中的热门话题.从提高生活水平出发有人认为发展经济最重要,也有人认为保护环境才是最重要.题中漫画反映的观点是(  )A.经济比环保重 B.环保比经济重 C.经济与环保等重 D.经济与环保都不重
    4.有一根一端粗一端细的木棒,用绳子拴住木棒的O点,将它悬挂起来,恰好处于水平位置平衡,如下图所示,若把木棒从绳子悬挂处锯开,则被锯开的木棒(  )A.粗细两端一样重 B.粗端较重 C.细端较重 D.无法判定
    5.如上图所示.作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,在这个过程中的动力F(  )A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小
    6.在日常生活中,用10 N的拉力不能提起重15 N的物体的简单机械是(  )A.一个定滑轮 B.一个动滑轮 C.杠杆 D.斜面7.关于机械效率的下列说法中,正确的是(  )A.利用机械越省力,机械效率越高 B.机械做功越快,机械效率越高C.有用功相同,总功越大的机械效率越高 D.额外功相同,有用功越大的机械效率越高
    8.分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升到相同的高度,做的有用功(  )A.杠杆最多 B.动滑轮最多 C.滑轮组最多 D.一样多
    9.如下图所示,用滑轮组提升重物时,重200 N的物体在5 s内匀速上升了1 m.已知拉绳子的力F为120 N,如果不计绳重及摩擦,则提升重物的过程中(  )A.绳子自由端被拉下3 m B.动滑轮重20 N C.滑轮组的机械效率是83.3% D.拉力F的功率是40 W
    10.在不计绳重和摩擦的情况下利用如上图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用η甲,η乙表示甲、乙两装置的机械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功(  )A.η甲=η乙,W甲=W乙 B.η甲>η乙,W甲>W乙C.η甲<η乙,W甲<W乙 D.η甲>η乙,W甲<W乙
    11.阿基米徳说:“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬动整个地球”,这是因为使用杠杆可以__________.学校旗杆顶部安装的定滑轮作用为了__________________.12.我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验.(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,实验前使杠杆水平平衡的目的是___________________________________.
    便于从杠杆上直接读出力臂
    (2)实验中,用右图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式.这主要是因为该种方式 (  )A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多(3)上图中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第_______格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡.
    13.按照题目要求作图:(1)在图1中画出滑轮组最省力的绕线方式.(2)在图2中作出物体M所受重力的示意图,并作出以O为支点,动力F的力臂L1.(3)在图3中杠杆OAB处于平衡状态,画出使杠杆平衡的动力的力臂L1.
    14.一个工人用如图所示的滑轮组提升2 000 N的货物,所用拉力为600 N,绳子自由端4 s内拉下4 m,不考虑绳重和摩擦,求:(1)有用功和总功率;
    (2)机械效率;(3)若用此滑轮组提升3 200 N的货物,所需拉力为多少?
    15.如下图所示装置,绳重和摩擦不计.(1)请利用图示的3个滑轮,补画出滑轮组完整的绕线.
    解:动滑轮上有4段绳子,拉力方向向上;如下图所示:
    (2)若物重为50 N时,绳端需用20 N的拉力才能把物体匀速提升,则将重为90 N的物体匀速提升,绳端需要多大的拉力?当90 N的重物升高1 m时,此时的机械效率为多少?
    (3)如果绳子能承受的最大拉力为60 N,那么该滑轮组最大可以吊起多重的物体?此时的机械效率又为多大?

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