人教部编版 (五四制)一年级下册3 我不拖拉优秀综合训练题

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册3 我不拖拉优秀综合训练题，共7页。试卷主要包含了告别小拖拉的好办法，做课堂作业时，不应该这样做，下列小朋友的做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面哪位同学不是学习、生活中的“小马虎”？（ ）
A.小丽做作业时太心急做错了好几道题
B.小雨玩沙子时随手将铲子一扔，再用铲子时却找不到了
C.小红做完作业后将学习用品整齐地放进书包里
D.小豪考试时做完试卷没有认真检查，结果错了好几道题
2.告别小拖拉的好办法（ ）。
A.时常说“等一下”
B.边做作业边玩
C.心里时刻装着小闹钟
3.我自己会（ ）红领巾，发现歪了就赶快扶正。
A.穿
B.系
C.拿
4.做课堂作业时，不应该这样做（ ）。
A.偷工减料，只做我喜欢的
B.认真书写
C.按老师要求认真完成
5.下列小朋友的做法正确的是（ ）。
A.妈妈让小青写作业，小青总是以各种借口推脱
B.马路上有一只流浪的小猫，小红觉得可怜便把她带回家
C.爸爸让小明自己洗袜子，小明觉得爸爸不爱自己了
二.填空题(共5题，共10分)
1.养成良好的（ ），既能减轻父母的负担，又能锻炼我们的自理能力。
2.我每次马虎是因为（ ）。
3.“等一下”，“明天在做”，“不着急”，这些都是（ ）的表现。
4.要使我们阅读（ ）饱满，需要声音洪亮，坐姿挺直。
5.出门前， 洗脸、刷牙，检查衣服鞋帽，说明我们小朋友爱（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.冬天太冷了，我多睡一个小时再起床去学校。（ ）
2.朗读时不仅身体要坐直，还要眼到、心到、口到。（ ）
3.因为我总是很拖拉，我和爸爸去坐火车，火车开走了。以后我要改了这个坏毛病。（ ）
4.把红领巾系歪了是不整洁的表现。（ ）
5.小伙伴们千万不能养成“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连一连。（用线把对应的内容连起来）
五.填表题(共1题，共10分)
1.根据自己的实际情况涂星星。
六.简答题(共5题，共28分)
1.你的好朋友小兵是个学习非常努力的孩子，可是晚上总是睡不好，第二天就带着黑眼圈儿来上学了，课堂上也没精神，下课时你会怎样做？
2.什么情况下应洗手？
3.小红同学不愿意参与班级的大扫除，觉得不仅很累，而且会弄脏自己的衣服。作为小红的好朋友你怎样劝她积极参与班级大扫除？
4.生活中的小马虎经常都会做哪些马虎的事儿？
5.生活中需要养成良好的习惯，假如医生拖拉，农民拖拉，消防队员拖拉会产生什么后果？这告诉我们做任何事情都应该怎样做？
七.综合题(共1题，共10分)
1.我们在学习上要养成哪些良好的学习习惯？在你认为对的后面的括号里打“√”。
认真写字（ ） 上课认真听讲（ ）
积极举手发言（ ） 多看课外书（ ）
多看电视（ ） 天天出去玩（ ）
整理好自己的学习用品（ ） 让妈妈整理书包（ ）
一边看书一边吃东西（ ） 认真读书（ ）
不认真听老师讲课（ ） 趴在桌上写字（ ）
把东西落家里（ ） 认真学习不马虎（ ）
上课开小差（ ） 放学回家写完作业再玩（ ）
先玩一会儿再写作业（ ） 写作业不拖拉（ ）
爱动脑筋（ ） 抄别人的作业（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.B
二.填空题
1.生活习惯
2.太心急、太大意、忘了检查
3.拖拉
4.精神
5.整洁
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.如下：
六.简答题
1.示例：我会和他说，良好的作息和充分的休息，可以有助于我们保持有精神的状态。积极面对挫折和失败，拥有强大的心理素质，才可以让我们成为内外都精神的小学生，加油吧！你一定行。
2.（1）饭前便后应洗手（2）吃东西前应洗手（3）劳动(干活)后应洗手（4）玩游戏后应洗手（5）触摸脏东西后应洗手（6）到公共场所回来后应洗手（7）拿碗筷前应洗手
3.我劳动我光荣，打扫卫生，脏了自己，美了环境。
4.（答案不唯一）①袜子穿反。②铲子弄丢。③作业落下了好几道题。④忘了检查作业。⑤衣服丢在操场上。
5.医生拖拉会危及患者的生命；农民拖拉会没有收成；消防队员拖拉会影响生命财产安全。我们做任何事情都不应该拖拉。
七.综合题
1.如下：