2020-2021学年2 信息技术图片ppt课件
展开请大家积极踊跃发言。 小组内讨论、交流、展示 评价:发言即得1颗星,精彩发言得2颗星。 任务完成情况:前2名得3颗星,3名4名得2颗星,5名6名得1颗星。
5.2 演示文稿设计制作
一.体验游戏,导入新课
二.明确步骤,架构理论
三.围绕主题,思考结构
四.梳理要点,提炼标题
五.巩固练习,形成作品
第五章 演示文稿设计与制作
六.评价反馈,总结提高
一.体验游戏,导入新课
同学们,请根据你的喜好动手布局一下自己的房间吧! 看一看,你周围的同学和你的布局一样吗? 每个人的审美观不同、喜好不同,所以每个人的房间都会不同。 制作演示文稿作品也是如此,在制作之前要求我们要按制作的流程进行操作。
二.明确步骤,架构理论
任务一:完成匹配题“制作流程”,请大家动手给这些步骤归归位
演示文稿制作流程: 围绕主题,思考结构 梳理要点,提炼标题 选用模板,确定风格 添加内容,美化页面 整理内容,加工素材 效果预览,打包输出
请同学们欣赏同龄人制作的作品,并思考以下几个问题:
1.作品的主题是什么?
2.作品主要介绍了哪几个方面的内容?
3.内容之间有先后的顺序吗?
三.欣赏作品,思考问题
设计制作演示文稿前,首先要明确主题、目的、内容;其次,要了解演讲的受众,明白受众群体的心理需求。
设计演示文稿时,还要根据内容的深度、广度,再结合自己的学识、经验、经历和掌握的素材,思考演示文稿的结构,包括想要传达的信息和观点、内容模块及其之间的逻辑关系、呈现的先后顺序、重点等。
四.围绕主题,思考结构
任务二:小组讨论、协作完成”相关节日”演示文稿结构的设计,并填写设计表格。国庆节 元宵节 端午节 母亲节 中秋节 圣诞节 感恩节 春节
1、要点:根据信息表达的需要,进一步梳理每个模块的要点,可以是观点、结论、案例、操作等。2、核心(反复酝酿)写什么:what 怎么写:hw 为什么这么写:why3、标题:标题要醒目、简短、直接、用词要恰当,语句结构要便于记忆。 如“动词+名词”或“名词+形容词”的形式。
六.梳理要点,提炼标题
观点、结论、案例、操作
漫话今昔 闲聊科技畅谈感受 小议调查
真正考验动手能力的时刻到了,准备好了吗?
七.巩固练习,形成作品
任务三:按要求完成演示文稿的制作,根据结构的搭建,完善细化每一个标题。要求:1.有目录页。 2.幻灯片的数量不少于5张。 3.标题的设置规范,简短,醒目。 4.整体和谐美观,有新意。
优秀作品展示:
八.评价反馈,总结提高
1.如何调整幻灯片的顺序?
2.如何提高录入的效率?
3.新建幻灯片时如何选择合适的样式?
制作演示文稿的一般流程重点学习了围绕主题,思考结构;梳理要点,提炼标题。能够根据主题来进行结构的设计、内容框架的搭建。
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