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2022年山东省淄博市博山区中考一模语文试题
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这是一份2022年山东省淄博市博山区中考一模语文试题，文件包含2022年山东省淄博市博山区中考一模语文试题docx、初四一模语文答案docx、初四一模语文答题纸docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将个人信息填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．选择题需用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。
3．非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。
一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分）
1．下列词语字形及加点字注音完全正确的一项是
A．气氛（fèn） 悻悻然（xìng） 沧海一粟
B．癖好（pǐ） 系鞋带（jì） 戛然而止
C．嗤笑（chī） 霎时间（shà） 不加思索
D．绿蔓（wàn） 入场券（quàn） 指手划脚
2．下列句子中没有语病的一项是
A．此次新冠肺炎波及范围广，造成的教训尚无法计算，留下的损失更加深刻。
B．国庆节期间，老师推荐我作为三名全校选手之一，参加全区的演讲比赛。
C．今年，文化和旅游部继续开展“云游非遗”线上推广活动，鼓励人们走进传统文化、发现非遗之美。
D．中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我们应该传承并不断发展。
3. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是
A．“糖葫芦，冰糖葫芦嘞……”这一声吆喝抑扬顿挫，渺远悠长，成了我们童年最甜蜜的回忆。
B．诗词与书画的结合，形成了中国特有的艺术形式，可谓珠联璧合，相得益彰。
C．夜市上人声鼎沸，热闹异常。地摊经济给老百姓带来了实惠，也给城市生活增添了一丝烟火气。
D．张老师做事一丝不苟，对细节要求严格，穿衣干净整洁，连头发都梳得井然有序。
4．下列各句中标点符号使用不正确的一项是
A．一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。
B．《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子、以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。
C．假使它估量到外面有雨或风暴——纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地溜到温暖严实的隧道底下。
D．“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。” 这是掷地有声的宣示，更是念兹在兹的行动。
5.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是
A.中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语。如“大雁”常指信使，“瀚海”指大海，“汗青”指史册，“菊花”含有隐逸之志。
B.《聊斋志异》是中国清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说集，“聊斋志异”的意思是“在书房里记录奇异的鬼狐故事”。
C.汪曾祺，江苏高邮人，作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。其散文多写琐细事物，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。
D.“正月初八那天，我们家的小店终于开业了。”句中的“初八”是表示序数的数词。
6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是
①在剧外，于当代青年而言，他们不再只是书本上的名字，而是自己的同龄人。
②革命先辈们所展现的担当、奋斗精神，能照亮后来人前行的道路。
③如何书写青春华章，是一代又一代青年的“青春之问”。
④这些同龄人，感召着当代青年领悟自己的使命责任，坚定奋斗的决心和信心。
⑤在热播剧《觉醒年代》中，风华正茂的青年将青春和热血挥洒在神州大地。
A. ⑤②④①③ B. ⑤③②①④ C.③②⑤①④ D. ③②⑤④①
二、古诗文积累与阅读（共27分）
7．默写填空（10分）
（1） ，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）
（2）春城无处不飞花， 。（《寒食》）
（3） ，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（4）孟子认为君子面对诱惑与威胁应该“ ， ， ”，如此才称得上是“大丈夫”。（《孟子》三章）
（5）水之态变幻无穷。或为雨，“ ，白雨跳珠乱入船”；或为江，“ ，江清月近人”；或为河，“如今直上银河去， ”；或为湖，“一水护田将绿绕， ”。
8．阅读下面的诗词，选出鉴赏有误的一项。（3分）
【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】 渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
A.【甲】诗首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就能融情入景。
B.【乙】诗颔联描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。每一种景象都是那样的阔大，让人穷尽目光，思接千里。
C.两首诗都描写了“月”，将自己的感情赋予客观事物，使之人格化，都生动地表达了自己的忧愁之情。
D.两首诗的结尾句都照应了诗题中的送别之意，表达了对朋友、故乡的怀念惜别之情。
9.阅读下面的文言语段，完成后面的问题。（14分）
①周瑜字公瑾，庐江舒人也。从祖父景，景子忠，皆为汉太尉。父异，洛阳令。瑜长壮有姿貌。初，孙坚与义兵讨董卓，徙家于舒。坚子策①与瑜同年，独相友善，瑜推道南大宅以舍策，升堂拜母，有无通共。
②瑜从父尚为丹杨太守，瑜往省之。会策将东渡，到历阳，驰书报瑜，瑜将兵迎策。策大喜曰：“吾得卿，谐也。”遂从攻横江、当利，皆拔之。乃渡江击秣陵，破笮融、薛礼。转下湖孰、江乘，进入曲阿。刘繇奔走，而策之众已数万矣。
③十三年春，权②讨江夏，瑜为前部大督。其年九月，曹公入荆州，刘琮举众降，曹公得其水军，船步兵数十万，将士闻之皆恐。权延见群下，问以计策。议者咸曰：“曹公豺虎也，然托名汉相，挟天子以征四方，动以朝廷为辞，今日拒之，事更不顺，且将军大势可以拒操者，长江也。今操得荆州，奄有其地。刘表治水军，蒙冲斗舰，乃以千数，操悉浮以沿江，兼有步兵，水陆俱下。此为长江之险，已与我共之矣。而势力众寡，又不可论。愚谓大计不如迎之。”瑜曰：“不然。操虽托名汉相，其实汉贼也。将军以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，尚当横行天下，为汉家除残去秽。况操自送死，而可迎之耶？请为将军筹之：今使北土已安，操无内忧，能旷日持久，来争疆场，又能与我校胜负于船楫乎？今北土既未平安，加马超、韩遂尚在关西，为操后患。且舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡，本非中国所长。又今盛寒，马无藁草，驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。此数四者，用兵之患也，而操皆冒行之。将军擒操，宜在今日。瑜请得精兵三万人，进住夏口，保为将军破之。”权曰：“老贼欲废汉自立久矣，徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳。今数雄已灭，惟孤尚存，孤与老贼，势不两立。君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。”
（节选自《三国志·周瑜传》）
【注释】①策：指孙坚的儿子孙策。②权：指孙坚的儿子孙权。
⑴解释下列句中加点词语的意思。（3分）
刘繇奔走 地方数千里 英雄乐业
⑵下面各组句中，加点虚词的用法和意义相同的一项是（3分）
A.徙家于舒 其一犬坐于前
B.且舍鞍马，仗舟楫 且焉置土石
C.而可迎之耶 人不知而不愠
D.此天以君授孤也 以残年余力
⑶周瑜分析曹操南侵东吴存在4条用兵之患，请用现代汉语分条概括。（4分）
⑷周瑜是三国时期的著名将领，雄姿英发，精通音律。请用简洁的语言概括第②③两段叙述的两件大事，分析周瑜的特点。（4分）
三、现代文阅读（共35分）
（一）阅读下面的非连续性文本，完成10～12题。（15分）
短视频与防沉迷
材料一
初中生丁煜城“放假期间平均每天要刷—到两个小时”。丁煜城感觉，身边的同学也都喜欢刷短视频。
北京初中生家长李楠（化名）感觉，刷短视频很容易沉浸其中，时间不知不觉就溜走了。未成年人在这方面的控制力尤其不够，她周围就有不少朋友的孩子沉迷短视频，甚至半夜偷偷躲在被窝里刷。而且，现在短视频的内容五花八门，什么都有，有一些并不适合未成年人。因此，她虽然不限制女儿刷，但会提前跟女儿约定好刷短视频的时间，也会对观看的内容有所限制。
中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员杨斌艳认为，长时间沉迷短视频，会占用大量精力，甚至耽误学习、工作或睡眠，杨斌艳建议，青少年要为自己制定使用手机和刷短视频的规范，严格限制时间；要学会丰富自己的线下生活，通过真实世界的交往、运动、兴趣等，投入到更多的现实生活中；要关注和关心身边的人，多进行现实中的互动和交往。
材料二
青少年模式指的是国家互联网信息办公室牵头，主要短视频平台和直播平台试点上线的“青少年防沉迷系统”，该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。青少年模式不仅用于防沉迷，还要对青少年的网络行为和接触的网络内容进行管理，如禁止使用平台的打赏、充值、提现、直播、发布观点等功能。在内容方面，会给青少年用户提供更适合观看的学习课程、科普知识等。
青少年模式使用情况调查统计
《南方都市报》2021年3月发布的报告，在被测试的20款APP中，仍有15%尚未上线青少年模式。建议各平台严格履行社会责任，主动上线青少年模式。也有一些小的短视频平台在青少年模式上存在漏洞，如诱导打赏、允许13岁以下未成年人直播等。建议国家尽快建立统一的行业标准，使青少年模式更好地发挥保护作用。
材料三
对未成年人进行网络安全教育，是更好地实现未成年人网络保护的重要基石。学校应加强师资培训，使教师能够胜任未成年人网络安全和网络素养教育工作。同时，家庭是未成年人网络安全的第一道防线，家长也应积极提升网络安全意识和网络监护能力，在生活细节、亲子陪伴中潜移默化地进行家庭教育，保护未成年人健康成长。对未成年人进行网络保护，辅助未成年人网络素养提升，除了发挥家庭、学校的主体作用，还需全社会形成合力，多方协同共治。
（以上材料均来自2021年5月27日《中国青年报》）
10.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.短视频的内容非常丰富，几乎涵盖了方方面面，有一些并不适合未成年人。
B.杨斌艳副研究员指出了长时间沉迷短视频的危害，并对这一现象表示担忧。
C.有一些短视频平台在青少年模式上存在漏洞，有诱导未成年人打赏的情形。
D.学校和社会形成合力、协同共治，在提升未成年人网络素养中发挥主体作用。
11.阅读材料二中的图表，分条写出对图表内容的理解，阐明你的观点。（6分）
12.如何避免青少年沉迷于短视频？请结合阅读材料从三个角度简要说明。（6分）
（二）阅读下面的文章，完成13-16题。（20分）
酒
贾平凹
①我在城里工作后，父亲便没有来过。他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。从来我的作品没有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过。曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我。上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是一年过去了，他却未来。只是每一月寄一张小女儿的照片，叮咛好好写作，说:“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场，趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子。我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧。便发誓再也不去唱酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。
②但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。
③老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身又扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说:“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗?”
④父亲住下了。我们睡在西边房子。他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，把什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话。他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，追着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章。我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话。小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自已不对，又不想跟父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话。我心里愈发难受了。
⑤从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上：“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让叫我们爸爸，妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了，我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事但不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。”
⑥他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了。
⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。
13.第①段中父亲的哪些做法表现了对“我”的关爱？请简要概括4条。（4分）
14.本文语言质朴，人物形象感人。请结合写法和具体词语赏析下列句子。（6分）
（1）我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。
（2）他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。15.本文的题目“酒”有什么作用？请结合内容具体分析。（6分）
16.第⑤段中父亲把毕生的经验倾诉给儿子，请选择其中一句抄写下来，谈谈你的理解和感受。（4分）
四、整本书阅读（共10分）
17.阅读《儒林外史》，完成下面的问题。
（1）下面是关于《儒林外史》一书内容的理解，其中不正确的一项是（3分）
A.作者吴敬梓将自己的才华、情感和对社会的深沉思考贯注于本书的创作之中，不仅描写了一个时代知识分子的生活命运，也反映了作者对社会理想的探索与追求。
B.小说既有贯穿全书的中心人物和主要情节，也描写了一群普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
C.小说描绘了一幅士林“群丑图”，其中比较典型的人物有周进、范进、严贡生等，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，表明了作者否定功名富贵的基本立场。
D.本书以冷峻的白描描绘平常生活中传神的细节，如“范进中举”一回，笔法细腻，充满辛辣的讽刺意味。
（2）《儒林外史》 “无一贬词，而情伪毕露”。请结合你的阅读，完成下表。（7分）
五、写作（共60分）
18．请从以下两个题目中选择一个，完成作文。
（1）相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。请你以“种子”为题目，写一篇文章。除诗歌外，题材不限。
要求：（1）语言简练准确，卷面整洁；（2）不少于600字；（3）文中请回避与你相关
的人名、校名、地名。
（2）大千世界，风光无限。在你心里留下深刻印象的风光，也许是某一山明水秀处，也许是家常烟火气，还可能是心灵的栖息地……请你以“ ，醉人的风光”为题目，补全题目，写一篇文章。
要求：（1）语言简练准确，卷面整洁；（2）不少于600字；（3）文中请回避与你相关
的人名、校名、地名。
未成年人对青少年模式的态度占比
青少年模式有用功能认同情况
很不赞同
不太赞同
比较赞同
非常赞同
限制使用时长
77.0%
软件都应匹配
10.5%
18.1%
35.0%
36.4%
限制充值打赏
46.5%
愿意主动使用
11.5%
16.0%
35.6%
36.9%
限制搜索某些内容
39.6%
未成年人使用青少年模式的人数占比
限制浏览评论
33.5%
用过
53.3%
限制发布某些内容
13.0%
没用过
46.7%
限制收发私信
6.3%
人物
描写
探究发现
①
①垂泪道：“这样说我就不留了。老伯的寿器是我备下的，如今用不着，是不好带去了，另拿几十两银子合具寿器。衣服、被褥是做停当的，与老伯带去。”娄太爷道：“这棺木衣服，我受你的。你不要又拿银子给我家儿子孙子。……你的品行、文章，是当今第一人，你生的个小儿子，尤其不同，将来好好教训他成个正经人物。但是你不会当家，不会相与朋友，这家业是断然保不住的了！”
②
严贡生
严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，约有十多片，一片一片剥着，吃了几片，将肚子揉着，放了两个大屁，立刻好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点；那掌舵驾长害馋痨，左手把著舵，右手拈来，一片片的送进嘴里来，严贡生只装不看见。
③
注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将个人信息填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．选择题需用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。
3．非选择题部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。
一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分）
1．下列词语字形及加点字注音完全正确的一项是
A．气氛（fèn） 悻悻然（xìng） 沧海一粟
B．癖好（pǐ） 系鞋带（jì） 戛然而止
C．嗤笑（chī） 霎时间（shà） 不加思索
D．绿蔓（wàn） 入场券（quàn） 指手划脚
2．下列句子中没有语病的一项是
A．此次新冠肺炎波及范围广，造成的教训尚无法计算，留下的损失更加深刻。
B．国庆节期间，老师推荐我作为三名全校选手之一，参加全区的演讲比赛。
C．今年，文化和旅游部继续开展“云游非遗”线上推广活动，鼓励人们走进传统文化、发现非遗之美。
D．中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我们应该传承并不断发展。
3. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是
A．“糖葫芦，冰糖葫芦嘞……”这一声吆喝抑扬顿挫，渺远悠长，成了我们童年最甜蜜的回忆。
B．诗词与书画的结合，形成了中国特有的艺术形式，可谓珠联璧合，相得益彰。
C．夜市上人声鼎沸，热闹异常。地摊经济给老百姓带来了实惠，也给城市生活增添了一丝烟火气。
D．张老师做事一丝不苟，对细节要求严格，穿衣干净整洁，连头发都梳得井然有序。
4．下列各句中标点符号使用不正确的一项是
A．一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。
B．《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子、以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。
C．假使它估量到外面有雨或风暴——纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地溜到温暖严实的隧道底下。
D．“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。” 这是掷地有声的宣示，更是念兹在兹的行动。
5.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是
A.中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语。如“大雁”常指信使，“瀚海”指大海，“汗青”指史册，“菊花”含有隐逸之志。
B.《聊斋志异》是中国清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说集，“聊斋志异”的意思是“在书房里记录奇异的鬼狐故事”。
C.汪曾祺，江苏高邮人，作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。其散文多写琐细事物，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。
D.“正月初八那天，我们家的小店终于开业了。”句中的“初八”是表示序数的数词。
6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是
①在剧外，于当代青年而言，他们不再只是书本上的名字，而是自己的同龄人。
②革命先辈们所展现的担当、奋斗精神，能照亮后来人前行的道路。
③如何书写青春华章，是一代又一代青年的“青春之问”。
④这些同龄人，感召着当代青年领悟自己的使命责任，坚定奋斗的决心和信心。
⑤在热播剧《觉醒年代》中，风华正茂的青年将青春和热血挥洒在神州大地。
A. ⑤②④①③ B. ⑤③②①④ C.③②⑤①④ D. ③②⑤④①
二、古诗文积累与阅读（共27分）
7．默写填空（10分）
（1） ，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）
（2）春城无处不飞花， 。（《寒食》）
（3） ，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（4）孟子认为君子面对诱惑与威胁应该“ ， ， ”，如此才称得上是“大丈夫”。（《孟子》三章）
（5）水之态变幻无穷。或为雨，“ ，白雨跳珠乱入船”；或为江，“ ，江清月近人”；或为河，“如今直上银河去， ”；或为湖，“一水护田将绿绕， ”。
8．阅读下面的诗词，选出鉴赏有误的一项。（3分）
【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】 渡荆门送别 李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
A.【甲】诗首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就能融情入景。
B.【乙】诗颔联描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。每一种景象都是那样的阔大，让人穷尽目光，思接千里。
C.两首诗都描写了“月”，将自己的感情赋予客观事物，使之人格化，都生动地表达了自己的忧愁之情。
D.两首诗的结尾句都照应了诗题中的送别之意，表达了对朋友、故乡的怀念惜别之情。
9.阅读下面的文言语段，完成后面的问题。（14分）
①周瑜字公瑾，庐江舒人也。从祖父景，景子忠，皆为汉太尉。父异，洛阳令。瑜长壮有姿貌。初，孙坚与义兵讨董卓，徙家于舒。坚子策①与瑜同年，独相友善，瑜推道南大宅以舍策，升堂拜母，有无通共。
②瑜从父尚为丹杨太守，瑜往省之。会策将东渡，到历阳，驰书报瑜，瑜将兵迎策。策大喜曰：“吾得卿，谐也。”遂从攻横江、当利，皆拔之。乃渡江击秣陵，破笮融、薛礼。转下湖孰、江乘，进入曲阿。刘繇奔走，而策之众已数万矣。
③十三年春，权②讨江夏，瑜为前部大督。其年九月，曹公入荆州，刘琮举众降，曹公得其水军，船步兵数十万，将士闻之皆恐。权延见群下，问以计策。议者咸曰：“曹公豺虎也，然托名汉相，挟天子以征四方，动以朝廷为辞，今日拒之，事更不顺，且将军大势可以拒操者，长江也。今操得荆州，奄有其地。刘表治水军，蒙冲斗舰，乃以千数，操悉浮以沿江，兼有步兵，水陆俱下。此为长江之险，已与我共之矣。而势力众寡，又不可论。愚谓大计不如迎之。”瑜曰：“不然。操虽托名汉相，其实汉贼也。将军以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，尚当横行天下，为汉家除残去秽。况操自送死，而可迎之耶？请为将军筹之：今使北土已安，操无内忧，能旷日持久，来争疆场，又能与我校胜负于船楫乎？今北土既未平安，加马超、韩遂尚在关西，为操后患。且舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡，本非中国所长。又今盛寒，马无藁草，驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。此数四者，用兵之患也，而操皆冒行之。将军擒操，宜在今日。瑜请得精兵三万人，进住夏口，保为将军破之。”权曰：“老贼欲废汉自立久矣，徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳。今数雄已灭，惟孤尚存，孤与老贼，势不两立。君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。”
（节选自《三国志·周瑜传》）
【注释】①策：指孙坚的儿子孙策。②权：指孙坚的儿子孙权。
⑴解释下列句中加点词语的意思。（3分）
刘繇奔走 地方数千里 英雄乐业
⑵下面各组句中，加点虚词的用法和意义相同的一项是（3分）
A.徙家于舒 其一犬坐于前
B.且舍鞍马，仗舟楫 且焉置土石
C.而可迎之耶 人不知而不愠
D.此天以君授孤也 以残年余力
⑶周瑜分析曹操南侵东吴存在4条用兵之患，请用现代汉语分条概括。（4分）
⑷周瑜是三国时期的著名将领，雄姿英发，精通音律。请用简洁的语言概括第②③两段叙述的两件大事，分析周瑜的特点。（4分）
三、现代文阅读（共35分）
（一）阅读下面的非连续性文本，完成10～12题。（15分）
短视频与防沉迷
材料一
初中生丁煜城“放假期间平均每天要刷—到两个小时”。丁煜城感觉，身边的同学也都喜欢刷短视频。
北京初中生家长李楠（化名）感觉，刷短视频很容易沉浸其中，时间不知不觉就溜走了。未成年人在这方面的控制力尤其不够，她周围就有不少朋友的孩子沉迷短视频，甚至半夜偷偷躲在被窝里刷。而且，现在短视频的内容五花八门，什么都有，有一些并不适合未成年人。因此，她虽然不限制女儿刷，但会提前跟女儿约定好刷短视频的时间，也会对观看的内容有所限制。
中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员杨斌艳认为，长时间沉迷短视频，会占用大量精力，甚至耽误学习、工作或睡眠，杨斌艳建议，青少年要为自己制定使用手机和刷短视频的规范，严格限制时间；要学会丰富自己的线下生活，通过真实世界的交往、运动、兴趣等，投入到更多的现实生活中；要关注和关心身边的人，多进行现实中的互动和交往。
材料二
青少年模式指的是国家互联网信息办公室牵头，主要短视频平台和直播平台试点上线的“青少年防沉迷系统”，该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。青少年模式不仅用于防沉迷，还要对青少年的网络行为和接触的网络内容进行管理，如禁止使用平台的打赏、充值、提现、直播、发布观点等功能。在内容方面，会给青少年用户提供更适合观看的学习课程、科普知识等。
青少年模式使用情况调查统计
《南方都市报》2021年3月发布的报告，在被测试的20款APP中，仍有15%尚未上线青少年模式。建议各平台严格履行社会责任，主动上线青少年模式。也有一些小的短视频平台在青少年模式上存在漏洞，如诱导打赏、允许13岁以下未成年人直播等。建议国家尽快建立统一的行业标准，使青少年模式更好地发挥保护作用。
材料三
对未成年人进行网络安全教育，是更好地实现未成年人网络保护的重要基石。学校应加强师资培训，使教师能够胜任未成年人网络安全和网络素养教育工作。同时，家庭是未成年人网络安全的第一道防线，家长也应积极提升网络安全意识和网络监护能力，在生活细节、亲子陪伴中潜移默化地进行家庭教育，保护未成年人健康成长。对未成年人进行网络保护，辅助未成年人网络素养提升，除了发挥家庭、学校的主体作用，还需全社会形成合力，多方协同共治。
（以上材料均来自2021年5月27日《中国青年报》）
10.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.短视频的内容非常丰富，几乎涵盖了方方面面，有一些并不适合未成年人。
B.杨斌艳副研究员指出了长时间沉迷短视频的危害，并对这一现象表示担忧。
C.有一些短视频平台在青少年模式上存在漏洞，有诱导未成年人打赏的情形。
D.学校和社会形成合力、协同共治，在提升未成年人网络素养中发挥主体作用。
11.阅读材料二中的图表，分条写出对图表内容的理解，阐明你的观点。（6分）
12.如何避免青少年沉迷于短视频？请结合阅读材料从三个角度简要说明。（6分）
（二）阅读下面的文章，完成13-16题。（20分）
酒
贾平凹
①我在城里工作后，父亲便没有来过。他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。从来我的作品没有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过。曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我。上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是一年过去了，他却未来。只是每一月寄一张小女儿的照片，叮咛好好写作，说:“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场，趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子。我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧。便发誓再也不去唱酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。
②但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。
③老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身又扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说:“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗?”
④父亲住下了。我们睡在西边房子。他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，把什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话。他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，追着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章。我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话。小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自已不对，又不想跟父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话。我心里愈发难受了。
⑤从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上：“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让叫我们爸爸，妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了，我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事但不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。”
⑥他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了。
⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。
13.第①段中父亲的哪些做法表现了对“我”的关爱？请简要概括4条。（4分）
14.本文语言质朴，人物形象感人。请结合写法和具体词语赏析下列句子。（6分）
（1）我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。
（2）他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。15.本文的题目“酒”有什么作用？请结合内容具体分析。（6分）
16.第⑤段中父亲把毕生的经验倾诉给儿子，请选择其中一句抄写下来，谈谈你的理解和感受。（4分）
四、整本书阅读（共10分）
17.阅读《儒林外史》，完成下面的问题。
（1）下面是关于《儒林外史》一书内容的理解，其中不正确的一项是（3分）
A.作者吴敬梓将自己的才华、情感和对社会的深沉思考贯注于本书的创作之中，不仅描写了一个时代知识分子的生活命运，也反映了作者对社会理想的探索与追求。
B.小说既有贯穿全书的中心人物和主要情节，也描写了一群普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
C.小说描绘了一幅士林“群丑图”，其中比较典型的人物有周进、范进、严贡生等，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，表明了作者否定功名富贵的基本立场。
D.本书以冷峻的白描描绘平常生活中传神的细节，如“范进中举”一回，笔法细腻，充满辛辣的讽刺意味。
（2）《儒林外史》 “无一贬词，而情伪毕露”。请结合你的阅读，完成下表。（7分）
五、写作（共60分）
18．请从以下两个题目中选择一个，完成作文。
（1）相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。请你以“种子”为题目，写一篇文章。除诗歌外，题材不限。
要求：（1）语言简练准确，卷面整洁；（2）不少于600字；（3）文中请回避与你相关
的人名、校名、地名。
（2）大千世界，风光无限。在你心里留下深刻印象的风光，也许是某一山明水秀处，也许是家常烟火气，还可能是心灵的栖息地……请你以“ ，醉人的风光”为题目，补全题目，写一篇文章。
要求：（1）语言简练准确，卷面整洁；（2）不少于600字；（3）文中请回避与你相关
的人名、校名、地名。
未成年人对青少年模式的态度占比
青少年模式有用功能认同情况
很不赞同
不太赞同
比较赞同
非常赞同
限制使用时长
77.0%
软件都应匹配
10.5%
18.1%
35.0%
36.4%
限制充值打赏
46.5%
愿意主动使用
11.5%
16.0%
35.6%
36.9%
限制搜索某些内容
39.6%
未成年人使用青少年模式的人数占比
限制浏览评论
33.5%
用过
53.3%
限制发布某些内容
13.0%
没用过
46.7%
限制收发私信
6.3%
人物
描写
探究发现
①
①垂泪道：“这样说我就不留了。老伯的寿器是我备下的，如今用不着，是不好带去了，另拿几十两银子合具寿器。衣服、被褥是做停当的，与老伯带去。”娄太爷道：“这棺木衣服，我受你的。你不要又拿银子给我家儿子孙子。……你的品行、文章，是当今第一人，你生的个小儿子，尤其不同，将来好好教训他成个正经人物。但是你不会当家，不会相与朋友，这家业是断然保不住的了！”
②
严贡生
严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，约有十多片，一片一片剥着，吃了几片，将肚子揉着，放了两个大屁，立刻好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点；那掌舵驾长害馋痨，左手把著舵，右手拈来，一片片的送进嘴里来，严贡生只装不看见。
③
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