初中物理沪科版八年级全册第二节 阿基米德原理教学设计及反思

这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 阿基米德原理教学设计及反思，共3页。教案主要包含了探究猜想1，探究猜想2，探究猜想3，探究猜想4，知识总结等内容，欢迎下载使用。

1、通过实验探究知道浮力的大小与哪些因素有关。
2、能用溢水杯等器材探究浮力的大小，通过实验得出阿基米德原理。
3、会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算。
4、体会实验探究常用方法——控制变量法和等效替代法
学习重难点:探究浮力的大小及阿基米德原理的理解与应用。
学习过程
认识了浮力，结合 P172教材思考：浮力大小与哪些因素有关？怎么求得浮力的大小？
【学点一】影响浮力大小的因素
你能从生活、生产中的实例对“浮力的大小跟哪些因素有关”，提出你的猜想吗？
【探究猜想1】：浮力大小与液体的密度有关？
通过观察教师的演示，你发现放入水中鸡蛋 ，加入盐水后鸡蛋 。（填“上浮，下沉”）
你的分析是：F浮水 F浮盐, ρ水 ρ盐（填“<， > ，=”）。
实验结论：浮力大小与 液体的 有关。
【探究猜想2】: 浮力大小与物体密度有关？
观察教师的演示，并将数据填入下表
你能从上表中比较出铁块和铝块受到的浮力大小吗？
从实验中你知道：浮力大小与物体的密度 关。
【探究猜想3】：浮力大小与排开液体的体积有关？
自研P173内容，并参照p173图9—8完成探究实验3，将数据填入下表。
实验分析：F浮1 F浮2, V排1 V排2（填“<， > ，=”）。
实验结论：浮力大小与 物体排开 有关。
注意：被物体排开液体的体积等于物体浸在液体中的体积——等效替代法。
【探究猜想4】：浮力大小与浸没在液体的深度有关？
自研P173内容，并参照p173图9—9完成探究实验。
实验中你注意到了吗？物体浸没在水中的深度、弹簧测力计的示数及浮力的大小是如何变化？ 。
从实验中你又知道：浮力大小与物体浸没在液体的深度 关。
总结得出结论：物体在液体中所受浮力的大小不仅与 有关，还与物体
有关，而与浸没在液体中的 、 等无关。
注意：用控制变量法来理解影响浮力大小的两个因素。
思考：知道了浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，那么浮力的大小与物体排开的液体所受的重力的大小有怎样的关系呢？
【学点二】探究阿基米德原理
结合教材p174图9—10思考：
1.怎样测浮力？
2.怎样收集排开的液体？
3.怎样测出排开液体的重力？
小组讨论设计实验方案：

实验器材:
实验数据收集：
发现规律:浸入液体中的物体所受浮力的大小等于_________ ________________。
实验结论：
阿基米德原理的内容： 。
数学表达式：F浮= ＝ ＝
适用范围：液体和气体
【知识总结】
1、浮力的大小不仅与 有关，也与 有关。
2、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力的大小 被该物体排开的液体所受的 。
（1）公式：F浮=G排 = ρ液gV排
（2）大小：只跟______ 和_______有关，与物体的ρ物、V物、m物、形状、浸没的深浅h、液体的多少…都___关！
（3）也适气体： F浮＝G排气＝ρ空气 gV排气
达标测试
1、跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸入水中，他受到的浮力将 ；当他全部浸入水中下沉的过程中，受到的浮力将 。
2、一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中,受到的浮力分别是F1、F2、F3,则三者的大小关系是____________。
3、两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力 （ ）
A．木块受的浮力大 B．石块受的浮力大 C. 两者受的浮力一样大 D．条件不足，无法比较
4、不同材料制成的相同体积的三个小球,放入同种液体中,
最后静止时如图所示,则它们受到的浮力的大小关系是 ( )
A． F甲=F乙=F丙 B. F甲C． F甲5、一个物体的体积为60cm3,当其体积的一半浸没在水中时,受到的浮力是_________N;当其全部浸没在水中时,所受到的浮力是________N。(g=10N/kg)
6、已知空气的密度为1.29 kg/m3，体积为0.06 m3的人在空气中受到浮力大约是 N。(g=10 N/kg)
物体
重力G/N
拉力F/N
浮力F浮/N
铁块
铝块
浸入体积
重力G/N
拉力F/N
浮力F浮/N
一半
全部
研究
对象
物体重力G物
物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F示
物体受到的浮力F浮
小桶重
G桶源:学科X
排开的水和桶的总重G总
排开的水重G排
[来