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    青岛版六年制数学六年级下册《5-3 智慧广场--解决问题的策略》课堂教学课件PPT

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    小学数学青岛版 (六三制)六年级下册五 奥运奖牌——统计教学课件ppt

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    这是一份小学数学青岛版 (六三制)六年级下册五 奥运奖牌——统计教学课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    根据这些信息,你 能提出什么问题?
    一个停车场里停有四轮小汽车和两 轮摩托车共24辆,这些车共有86个轮子。 停车场里有几辆小汽车和几辆摩托车?
    一个停车场里停有四轮小汽车和两轮摩托车共24辆, 这些车共有86个轮子。 停车场里有几辆小汽车和几辆摩 托车?
    共24辆车 共86个轮
    小汽车4个轮 摩托车2个轮列举法假设法
    4×23+2×1 = 94
    4×22+2×2 = 92
    4×21+2×3 = 90
    4×20+2×4 = 88
    4×19+2×5 = 86
    每减少1辆小汽车, 增加1辆摩托车, 就减少2个轮子。
    轮子总数应是:4 × 24 = 96(个)多算的轮子数: 96- 86=10(个) 每辆多的轮子数: 4-2=2(个) 摩托车的辆数是: 10÷2=5(辆) 小汽车的辆数是:24-5=19(辆)
    列综合算式是:(4×24-86)÷(4-2)= (96-86)÷2= 10 ÷ 2= 5(辆)24-5 = 19(辆)答:有19辆小汽车和5辆摩托车。
    每辆摩托车有2个轮子,因为都看作 是摩托车,轮子总数应是:2 × 24 = 48(个) 比实际少算的轮子数是:86-48 = 38(个)每辆小汽车比摩托车多的轮子数: 4-2=2(个)每辆小汽车少算了2个轮子,所 以小汽车的辆数是:38÷2 = 19(辆) 摩托车的辆数是:24-19 = 5(辆)
    列综合算式是:(86-2×24)÷(4-2)= (86-48)÷2= 38÷2= 19(辆)24-19 = 5( 辆)答:有19辆小汽车和5辆摩托车。
    解:设停车场里有x辆小汽车,那么就有(24-x)辆摩托车。4x+2×(24-x)=864x+48-2x=86
    2x+48=86x=19
    一个停车场里停有四轮小汽车和两轮摩托车共24辆,这 些车共有86个轮子。 停车场里有几辆小汽车和几辆摩托车?方程法
    24-x=24-19=5答:停车场里有19辆小汽车,5辆摩托车。
    1.一只蛐蛐6条腿,一只蜘蛛8条腿。现有蛐蛐和蜘蛛共10只, 共有68条腿。蛐蛐和蜘蛛各有几只?
    假设10只全是蛐蛐。 6×10 = 60(条)68-60 = 8(条)8-6 = 2(元) 蜘蛛:8÷2 = 4(只) 蛐蛐:10-4 = 6(只)答:蛐蛐有6只,蜘蛛有4只。
    假设10只全是蜘蛛。 8×10 = 80(条)80-68 = 12(条)8-6 = 2(条) 蛐蛐:12÷2 = 6(只) 蜘蛛:10-6 = 4(只)答:蛐蛐有6只,蜘蛛有4只。
    答:5元的人民币有14张,2元的有6张。
    2.王丽有20张5元和2元的人民币,面值一共是82元。5元和2元 的人民币各有多少张?
    假设20张全是5元的。 5×20 = 100(元)100-82 = 18(元)5-2 = 3(元)2元:18÷3 = 6(张)5元:20-6 = 14(张)
    假设20张全是2元的。 2×20 = 40(元)82-40 = 42(元)5-2 = 3(元)5元:42÷3 = 14(张)2元:20-14 = 6(张)
    3.一个房间里有4条腿的椅子和3条腿的凳子共18 个。如果椅子腿和凳子腿加起来共有68条,那么 有几把椅子和几个凳子?
    假设18个全是椅子。(4×18 - 68)÷(4-3)= (72 -68)÷1= 4 ÷ 1凳子:= 4(个)椅子:18-4 = 14(把)
    假设18个全是凳子。(68 - 3×18)÷(4-3)= (68 -54)÷1= 14÷ 1椅子:= 14(把)凳子:18-14 = 4(个) 答:有14把椅子和4个凳子。
    鸡的腿数+兔子的腿数=26
    解:设有x只鸡,则有(8-x)只兔子。 2x+4(8-x)=262x+32-4x=2632-2x=26x=38-x=8-3=5答:5只兔子,3只鸡。
    4.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数, 有26只脚。鸡和兔各几只?
    5.五年级的46名同学去划船,有可乘6人的和可乘4人的两种船,共10 条。如果46名同学恰好分配在这10条船上而没有剩余,那么大船和 小船各需要多少条?假设全是大船:6×10=60(人)60-46=14(人)6-4=2(人) 小船:14÷2=7(条)大船:10-7=3(条)答:大船需要3条,小船需要7条。
    这节课你们都学会了哪些知识?在解决问题的过程中,可以用列表的方法,再按照题里的已 知条件进行推算,把方案进行纠正和调整,从而得到正确答案; 也可以用假设的方法,先假设其中的一种,再根据已知条件求出另一个数据。

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