初中物理人教版九年级全册第2节 内能复习课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第2节 内能复习课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了研究方法类比法，机械能，--内能，研究方法控制变量法，热传递，本质内能的转移，Qc·m·∆t，升高的温度，吸收的热量，研究方法比值定义法等内容，欢迎下载使用。
1.知道分子动理论的基本观点。2.知道热传递的条件和本质，了解内能和热量。3.知道内能做功是不同形式的能量的相互转化。4.通过实验了解比热容，尝试用比热容解释简单的自然 现象；会用比热容进行简单的计算。
第十三章  内能的复习
物质是由大量的分子、原子构成的分子在不停地做无规则运动温度越高，运动越快
为什么它们扩散速度不同？
分子之间存在引力和斥力。
分子间的引力--分子势能
弹簧的斥力--弹性势能
分子间的斥力--分子势能
内能：构成物体的所有分子，其热运动的 动能与分子势能的总和。
内能大小与物体的 温度高低有关系
内能大小与物体 质量有关系
内能大小与物质 的状态有关系
利用压缩或摩擦的方式对物体做功，物体的内能会增加。
如果物体利用内能对外做功，则物体的内能会减少。
本质：内能和机 械能的转化
发生的条件：传递的方向：热量：单位：
热传递过程中被转移走的内能
高温物体放出热量，内能？温度？低温物体吸收热量，内能？温度？
师友合作讨论：（1）物质需要吸收的热量与哪些因素有 什么关系？（2）如何计算需要吸收的热量？
师友合作讨论：如何比较不同种物质的吸热本领？
（1）选取两种_____（相同或不同）的物质，保持______和 ____________相同，比较它们____________。升温越明显的证明吸热本领越___，升温越不明显证明吸热本领越___。
（2）选取两种______（相同或不同）的物质，保持______和 ____________相同，比较它们____________，吸收热量越多的证明吸热本领越___，吸收热量越少的证明吸热本领越___。
(3)应用:（1）进行计算（2）解释生活中的一些现象
1kg的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量。
物质吸收的热量与其质量与升高的温度的乘积之比。
C水=？它的含义是？应用？它是固定不变的吗？
调节气温；用作冷却剂和取暖剂
与物质的种类和状态有关系，与吸热多少、升温多少、质量大小无关。
例题1：将10千克20℃的水烧开,需要吸收多少热量?
能力拓展：在标准大气压下，4.3×107J热量被100kg0℃的 水完全吸收后，水温升高多少℃？水温升高到多少℃？
1.夏天中午，为什么岸边的砂石感觉烫脚，而 江水却不那么热？2.新疆的昼夜温差为什么很大？3.在沿海地区为什么白天刮海风，晚上刮陆风？
答：由Q=cm∆t可知，在质量和吸收的热量相同时，因为水的比热容比砂石___，所以_____的温度上升得少，而______的温度上升得多，所以感觉砂石烫脚，而江水却不那么热。
1.下列内容属于分子热运动的内容的有（ 　　）（双选）A.大雪纷飞 （2018山东泰州）B.铁块很难被挤压C.古诗中有“花气袭人知骤暖”D.同种电荷相互排斥
1. ２.将下列语句中的“热”与其对应的含义连起来 手放在暖气上一会就热了 这杯水真热 水蒸发时吸热 摩擦生热 冰凝固时放热 今天不热
３．在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气气压增大，水蒸气的内能_______，温度_______。 当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现_______，这是因为水蒸气对瓶塞______，内能______,温度______，水蒸气______而成小液滴(填物态变化）。
４.关于比热容，下列说法中正确的是（ ）（2017上海） 　A.比热容与物体吸收和放出的热量有关 　B.比热容与跟体的温度变化量有关　C.比热容是物体本身的一种属性，与物质的种　　类和状态有关系　D.比热容与物体的质量有关５.沿海地区为什么冬暖夏凉？ （2016哈市一模）
1.必做《资源与评价》第十三章1-12题 。2.选做《资源与评价》第十三章13、16题 。