政治 (道德与法治)八年级上册遵守规则多媒体教学ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)八年级上册遵守规则多媒体教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了第二框遵守规则，发散思维，建言献策，课堂小结，随堂演练等内容，欢迎下载使用。
人教版《道德与法治》八年级上册
第三课 社会生活离不开规则
重庆市合川区合阳中学 刘华菊
环节一：案件播报 （新课导入）
破坏规则 只会带来伤害
遵守规则 应是我们每个人的行为准则
环节二：开庭准备 （自主学习）
环节三：案件审理 （合作探究）
社会规则划定了自由的边界
社会规则是人民享有自由的保障
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界。违反规则、扰乱秩序应当受到处罚。
遵守社会规则，需要严于律己、自我约束，即自律
遵守社会规则，需要监督、提醒等外在约束，即他律。
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，无论何时何地，将规则内化于心，外化于行。
遵守社会规则需要他律和自律 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。
遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
一方面要从自己做起，自觉遵守规则
另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、帮助他人遵守规则。
环节四：案件反思 （重点讲解）
刘某不遵守社会公德、乘车规则
乘客没有监督、提醒、阻止
公众普遍法律安全意识淡薄
公交公司培训管理制度不完善
公交车驾驶室设计不合理
思考： 为了避免类似的惨剧发生，针对存在的“社会客观原因”，你有什么建议？
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
一些原有的规则失去了合理性，需要废除
一些原来没有的规则，需要制定
随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票优惠。
你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化？
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
文明合川，人人有责，针对合川的道路交通安全状况，作为合川人民，你认为应该采取哪些措施来改善？（小组讨论2分钟，派一位作为发言人）
环节五：我的收获 （课堂小结）
1、社会规则划定了自由的边界。2、社会规则是人们享有自由的保障。
1、遵守社会规则需要他律和自律2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则
1、我们要坚定维护规则。2、我们要积极改进规则。
环节六：学以致用 （随堂演练）
1.一名17岁学生，为了提高网上的关注度，在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一事件，正确的认识是()A该学生依法行使了言论自由权，无可厚非B言论自由在网上是不受限制的C公民言论自由还未得到充分实现D自由要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束
2.“美好的人生建立在自我控制的基础 上。”这句话启示我们（ ）A在社会生活中，我们不需要自制B自律的作用是有限的 C遵守社会规则需要加强自我约束，增强自制力D所有的人都会自律
3. 网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们（）A可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽镑他人 B可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索 C没必要遵守匿名世界的“游戏规则”D应该外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为
4.在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游玩不能攀折花木，过马路要走人行横道……这表明（ ）①生活处处有规则 ②有了规则就失去了自由 ③规则制约着我们的行为 ④规则靠国家强制力保证实施A.②④ B.①④ C.③④ D.①③