河南省南阳市新野县2021-2022学年七年级下学期期中质量调研考试道德与法治试卷附答案

这是一份河南省南阳市新野县2021-2022学年七年级下学期期中质量调研考试道德与法治试卷附答案，共5页。试卷主要包含了孔子说∶"行己有耻"等内容，欢迎下载使用。
河南省南阳市新野县2021-2022学年七年级下学期期中质量调研考试道德与法治试卷注意事项∶1.本试卷共4页，二个大题，满分70分，考试时间 60分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.青春期矛盾心理是我们成长中正常的心理现象，下列属于青春期矛盾心理的是①不喜欢父母干涉自己的事，可遇到麻烦还是渴望他们"出现"②有心里话不愿意说出来，但还是希望有人理解我 ③从小善于击剑的我，在班会上却不敢给大家表演"亮剑"④与同学打完篮球后，我心情特别舒畅A.①②③B.①②④C. ①③④D.②③④2.近年的热点事件中，经常出现这样的现象∶听到甲方发声，我们义愤填膺;听到乙方发声，我们觉得甲方不是东西;听了丙方发声，我们又觉得甲乙都不对。轻易被感动、被激怒、被吓住、被诱导和轻易去评价、去指责成为一些人的常态。在这个信息爆炸时代要"守脑如玉"，需要我们①独立思考，明辨是非②深入了解，全面分析③彰显个性，我行我素④审慎判断，理性选择A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.青春的创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。开发创造潜力，需要①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路②关注他人和社会，看重创造的意义和价值③放弃学校的学习，全身心投入到发明创造中去④积极参加社会实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A.①②③B.②③④C. ①②④D.①③④4."男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋 /女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会白我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲进/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。"这首小诗告诉我们，男生女生①拥有各自的性别优势②要发现对方的优势，欣赏对方的优势③差别太大，很难找到共同语言④应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.班上有这样两位女生∶小静性格内向，生性害羞，一和男生说话就很紧张，结结巴巴，脸涨得通红，浑身不自在，她干脆不和男同学来往了。小菲却相反，大大咧咧，整天和男生打打闹闹，推推操操，反而不喜欢和女生来往，说女生小家子气。对于这两位同学和异性同学的交往方式，你的看法是①小静的处理方法不对，因为男女同学正常交往可以取长补短，相互促进②小静的处理方法正确，因为男女同学交往不当，易引起情绪上的困扰，影响学习③小菲的交往方法正确，男女同学交往就应该无拘无束④小菲的交往方法不对，因为男女同学交往应该自然、适度，不应过分随便A.①②B.③④C.②③D.①④6.可欣和浩然是同班同学，他们在学习上互相关心，互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄议论他俩"早恋"，可欣知道后非常苦恼和困惑。假如你是可欣的好朋友，你会劝她①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式 ②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待④男生女生之间要少说话，保持距离A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.青春是最美丽的花朵;青春是跳动的音符;青春是一张永不褪色的彩照;青春是远行者那色彩斑斓的起点;青春是阳光灿烂的日子;青春是明亮广阔的天空;青春是欢快的脚步;青春是放飞的小鸟。青春到底是什么呢?下列选项正确的是①青春是飞翔的力量，是健美的身躯 ②青春是成长，是勇气，是自信 ③青春是梦想，是激情，是幸福④青春是挑战，是追寻A.①③B.②③C. ①③④D.①②③④8.孔子说∶"行己有耻"。对此，下列认识正确的有①"行已有耻"的意思是，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ②"行已有耻"就是认为自己做的事情可耻 ③"行已有耻"需要我们有知耻之心，不断提高辨别"耻"的能力 ④"行已有耻"意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.每年的"感动中国人物"评选、"道德模范"评选、"中国好人"评选等，为我们的人生树立标杆、为我们的成长树立榜样。我们以他们为榜样，就要①汲取榜样的力量，端正做人态度②志存高远，在磨砺意志中自强进取③遇到困难独自解决，不依靠任何人④勇于面对困难，立志做生活的强者A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.面对百花齐放时，我们会有"草树知春不久归，百般红紫斗芳菲"的感受，而面对满地落花时，我们则会引出"一朝春尽红颜老，花落人亡两不知"的忧伤情绪。这说明A.情绪反映了人们不同的需要B. 情绪随着个人身心的变化而变化C. 情绪随着周围情况的变化而变化D.情绪随着个人志趣的变化而变化11.父亲在公司受到领导的批评，回到家把淘气的孩子臭骂了一顿，孩子心里窝火，脚踹身边打滚的猫，猫逃到街上，迎面遇到一辆卡车，司机紧急避让，却撞伤了路边的孩子……·这就是心理学上的"踢猫效应"。它启示我们 表达不良情绪是人际交往大忌B.随意表达不满必然会引发祸端C.一个人的情绪会影响周围的人D.交往中应无视他人的负面情绪12.父母的叮嘱在耳边响起，你会觉得"好烦哦";长辈与自 己的看法有分歧，有时你会不屑之脑后;同学的无心之言，认为是在贬低自己;老师多看两眼，觉得是"不怀好意"…青春期敏感心灵中"忽忽"燃起的小火苗，让我们不由得开启"怼"模式，成为屡屡伤害父母和同学老师的"刺猬少年"。避免因敏感而冲动"怼"人，我们应该①做到尊重他人，虚心听取意见②全面地看问题，不随意下结论③学会换位思考，善于沟通交流④合理调控情绪，做情绪的主人A. ①②③B.②③④C.①②④D.①②③④13."最美妈妈"吴菊萍、"最美教师"张丽莉、"最美司机"吴斌、"最美战士"高铁成·. 这些"最美人物"的美，让我们的心灵受到了震撼，感受到了人世间的温暖与真情。这说明A.人的情感是复杂多样的B.生活中美好的人和事物，逐渐丰富了我们对生活、对人生的美好情感C.情感是人最基本的精神需求D.这些"最美人物"的付出不值得，没有得到任何回报14.人们在观察、欣赏和认识大自然的过程中，会感到心情舒畅、精神愉快，会情不自禁地赞叹∶"江山如此多娇!"于是怡情雅趣油然而生。对此下列说法正确的有①亲近大自然，会让我们获得愉悦感②在大自然中，我们可以感受到生命世界的美妙与神奇③大自然会陶冶我们的情操，使我们获得美好的情感④自然资源是取之不尽，用之不竭的，所以我们喜欢亲近大自然A. ①②③B.②③④C. ①②④D. ①③④15.为丰富学生的暑期生活，不少省市以培育和践行社会主义核心价值观为主线，借助爱国主义教育基地、公益性文化场馆、乡村（社区）、少年宫等阵地，精心设计和组织开展一系列丰富多彩、形式多样的未成年人暑期活动。这些活动的开展有利于①丰富学生生活，促进精神发展②培养美好情感，愉悦身心健康③参加社会生活，增加社会阅历④杜绝不良诱惑，健康度过假期A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④16.步入青春期，我们的生理上和心理上发生了各种变化，如个子猛长，出现了喉结，脸上长痘痘;觉得自己长大了，可情绪不稳定，为点小事就冲动;开始厌烦父母和老师的唠叨;开始关注和了解异性......这些变化往往会使我们的认知范围变得狭窄、判断能力下降、意志消沉、丧失信心、降低学习效率和自我控制能力、影响家庭和谐。面对青春期生理和心理变化，我们应该A.了解身心变化，积极地接纳和调适B.学会合理掩饰，避免暴露自身缺点C.自我封闭起来，减少与他人的交往D.以平常心对待，不用付诸精力关注17.杜甫在都城长安沦陷时，"感时花溅泪，恨别鸟惊心";在初闻捷报时，先是"涕泪满衣裳"，接着"却看妻子愁何在"，继而"漫卷诗书喜欲狂"。由此可见，人的情绪①是毫无关联的②是复杂多样的 ③消极多于积极 ④会受外界影响A.①②B.①③C.②④D.③④二、非选择题。（36分）18. （8分）可欣认为∶异性交往益处多，交往无需讲原则。浩然认为∶欣赏异性很正常，把握情感记心上。请你辨析。19. （9分）材料∶青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候，唯有大智大勇者脚下才有路!同学们，或许你对明天充满了憧憬和希望。可是如果没有今天的努力和奋斗，理想就可能成为永远的梦想!为了激发同学们的热情，让青春飞扬，某校七年级（3）班举办了一次以青春为主题的演讲比赛。请你参与本次活动比赛，并完成下列任务。（1）请你为本次比赛拟定一个题目。（1分）（2）请你设计一下本次比赛的活动方案。（2分）（3）请你谈一下为实现青春梦想，我们应怎样做。（3分）（4）请你为同学写一段青春的寄语，让同学开始青春的远航。（3分）20.（9分）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。材料一∶东东喜欢看侦探小说，常一看就废寝忘食。有时，他根据故事情节就能准确“破案"。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。材料二∶亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。材料三∶浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。（1）东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验（3分）（2）结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。（3分）（3）对向身边的人传递美好的情感（情感正能量），你将会怎么做?（3分）21.（10分）材料一∶某校七年级的文博，因为一点儿小事和同班同学致远发生争吵，一气之下挥拳将致远打伤。为此，文博不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向致远支付了医疗费1000多元。材料二∶考场上，思涵在做数学题时，因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，她把试卷撕了，哭着离开了考场。（1）材料一中的文博和材料二中的思涵分别表现出了怎样的情绪?（2分）（2）从材料一和材料二中，体现青春期情绪的哪一个特点?除此之外，请你再写出两个特点。（2分）（3）材料中两位主人表达情绪的方式对吗?为什么?（3分）（4）“冲动是魔鬼”，请你为材料中的主人公提供几种调节情绪的方法。（3分）道德与法治参考答案 一、单选题（34分） 1. A    2. C    3. C    4. D    5. D    6. A    7. D    8. C   9. D   10. C    11. CD   12. D    13. B    14. A    15. A    16. A    17. C二、非选择题（36分）18.答案：①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性相处有利于相互取长补短，让自己变得更优秀。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验。与异性交往时，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体。③随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至在心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春期成长中的正常现象。④对异性朦胧的情感，并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（8分）19.答案： (1)“我的青春我做主”“唱响我们的青春之歌”等。（1分）  (2)第一步：请班主任老师做激发青春热情、让青春飞扬的开场白。第二步：演讲比赛开始，同学登台演讲。第三步：全体同学参与本次演讲比赛的评比，选出本次比赛优胜者，并鼓掌对他们进行鼓励。第四步：班主任老师总结本次比赛，并向同学们发出“让青春飞扬”的倡议。（2分）  (3)①要有激荡的青春活力；②青春的探索需要自信，自信让我们充满激情；③自强，让青春奋进的步伐永不停息，要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（3分）  (4)“青春是一面旗帜，是奔跑在风中的一面旗帜。”“青春，永远是美好的，但真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远谦虚的人！”“青春是一座金字塔，是进取，只有锐意拼搏，青春才能焕发出巨大的能量。”（3分）20.答案： (1)①东东通过阅读获得美好的情感（或正面、积极的情感）。②亮亮通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（3分）  (2)①体验负面感受未必是件坏事。②体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（3分）  (3)①传递美好情感，我们可以用自己的热情和行动来影响其他人。②积极表达、回应情感，寻找情感的共鸣，在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。如：阅读、走进博物馆或大自然。④学会关爱他人，认真倾听，并以他人能够接受的方式表达关心和善意等。⑤尊重他人、平等待人，对人不存偏见、不歧视等。⑥积极参加志愿者行动，服务社会。（3分）21.答案： (1)文博表现出了愤怒的情绪，思涵表现出了紧张、愤怒、伤心的情绪。（2分）  (2)①青春期的情绪反应强烈；②情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性。（2分）  (3)不对。①人与人的情绪会相互感染，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。③我们要学会用恰当的方式表达情绪。（3分）  （4）改变认知评价法、转移注意法、合理宣泄法和放松训练法等。（3分）