江苏省泰州市靖江市靖城中学校际联盟2021-2022学年八年级下学期期中考试联考语文试题（含答案）

这是一份江苏省泰州市靖江市靖城中学校际联盟2021-2022学年八年级下学期期中考试联考语文试题（含答案），共10页。试卷主要包含了积累和运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：150分钟满分150分）
一、积累和运用（共24分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
阅读之美，到底美在哪里？我想：美在它能丰富自己，美在它能开拓视野，美在它能启迪智慧。在书本里，你可以完全抛弃凡世的纷扰，只留下从容与（tián）静，不留痕迹地直抵人心【甲】可以完全忘却尘世的纠缠，只留下闲情逸（zhì），不动声色地臻于无言。
读《社戏》，我们仿佛于清新曼妙【乙】自然灵动的江南水乡，听着悠扬的江南丝竹，欣赏着戏台上老生、小旦带给我们绝妙画卷；读《安塞腰鼓》，我们又如置身于黄土高原，在沸腾的群舞中感受着安塞腰鼓的（páng）（bó）气势；读《核舟记》，我们不仅惊叹于奇巧艺人的精湛技艺，还领略了东坡先生泛舟赤壁的千古才情……
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 【甲】逗号 【乙】顿号B.【甲】分号 【乙】顿号
C. 【甲】分号 【乙】逗号D.【甲】逗号 【乙】逗号
3.下列说法正确的一项是（ ） （2分）
A.文段提及的“老生、小旦”都是戏曲行当，分别扮演中年以上男子、年轻女子；“东坡”是指苏轼，他是北宋大文豪，唐宋八大家之一。
B.“千古才情”“完全抛弃”“自然灵动”三个短语的结构分别是偏正、主谓、并列。
C.“听着悠扬的江南丝竹”这句中的“丝竹”在这句话中用了比喻的修辞手法，指音乐。
D.“我们不仅惊叹于奇巧艺人的精湛技艺，还领略了东坡先生泛舟赤壁的千古才情”这一句是假设复句。
4.根据提示填写课文原句。（8分）
①土地平旷，，有良田、美池、桑竹之属。
②，去以六月息者也。
③三秦，指关中地区。项羽灭秦后，把秦故地分封给秦朝的三名降将。从此“三秦”作为一个地理名词，就在古诗词中出现了，如“， ”。
④《诗经》经常使用比、兴手法来引出所吟咏的对象。如《关雎》里的“，”两句，以鸟儿和鸣起兴，引出对美丽贤淑女子的爱恋之情；《蒹葭》这首诗里，以水边茫茫的蒹葭起兴，描绘了一幅朦胧意境，从而引出对“在水一方”的“伊人”深深思念的两句是“ ，”。
5.综合性学习活动（8分）
在“古诗苑漫步·诗意生活”综合性学习过程中，班级安排了“诗配画、诗朗诵、诗内涵”等系列活动。
（1）【诗配画】下列两幅画与备选的哪一诗句内容相对应？请在横线上填写序号。（2分）
图一：________ 图二：________
A.移舟泊烟渚，日暮客愁新。 B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 D.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
（2）【诗朗诵】下面是某同学代表八年级组为“诗朗诵”比赛拟写的一则通知，请你按要求帮他修改。（2分）
通 知
为更好地落实“古诗苑漫步·诗意生活”综合性学习要求，年级组将于4月10日下午2点在报告厅举行诗朗诵比赛，届时将邀请著名专家作为大赛的评委。希望广大同学积极参加，踊跃报名。
4月6日
八年级组
①该通知中有一处语序不当，应修改为：
②该通知中有一处格式问题，请给出修改意见：
（3）【诗内涵】2月20日北京冬奥会闭幕式上冰雪健儿“折柳相送”，画面唯美诗意，很多观众为之动容。晓华对此不明白，请你结合相关诗句向他解说“折柳相送”背后传达的文化内涵。（4分）____________________________________________________________
二、阅读理解（共66分）
（一）阅读舒頔①的《小重山·端午》，完成第6题。（6分）
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝②长。空惆怅，谁复吊沅湘③。
往事莫论量。千年忠义气，日星光。离骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。
【注】①舒頔(dí)，生平出于元明之际，忠于元，入明不仕。②五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂，以抵御邪祟灾瘟。③沅湘：沅水和湘水的并称。这里指代屈原。
6.（1）这首词上阕从端午风俗写起，描绘了一幅________的景象。与诗人_____的情绪形成鲜明的对比。（2分）
（2）结合词句的内容，分析下阙表达了诗人怎样的思想感情。（4分）
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（二）阅读下面文言语段，完成7-10题。（16分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
【乙】宗元少精敏绝伦，为文章卓伟精致，一时辈行推仰。……善王叔文、韦执谊，二人者奇其才。欲大进用。俄而叔文败，贬邵州刺史，不半道，贬永州司马，既窜斥①，地又荒疠②，因自放山泽间，其堙厄感郁③，一寓诸文。仿《离骚》数十篇，读者咸悲恻。
元和十年，例移④为柳州刺史……柳州土俗，以男女质⑤钱，过期则没⑥入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。 （选自《旧唐书·柳宗元传》）
【注】①窜斥：贬逐。②荒疠（lì）：指南蛮瘴疠之地。③其埋（yīn）厄感郁：遭遇困境，感伤抑郁的感情。④例移：古代官员按惯例调任。⑤质：抵押。⑥没：没收。
7.根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）解释下列加点词在文中的意思。（4分）
①欲大进用（ ） ②读者咸悲恻（ ） ③斗折蛇行 （ ） ④闻水声（ ）
（2）下列选项中“之”的用法与例句相同的是（ ）（2分）
例：乃出私钱赎之
子之不知鱼之乐 B.能以径寸之木 C.处处志之 D.左臂挂念珠倚之
8.用“/”标出下面句子两处朗读停顿。（2分）
因 自 放 山 泽 间
9.翻译下列句子。（4分）
（1）善王叔文、韦执谊，二人者奇其才。
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
10.【甲】【乙】两文都应用了侧面描写的手法，请结合文章内容简析其表达效果。（4分）
（三）阅读名著《傅雷家书》相关内容，完成11-13题。（10分）
语段一：寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。
语段二：自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得和“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。
语段一中的你是指___________。（填人名）（1分）
语段一告诉我们哪些读书方法，请分条列出。（3分）
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12.请结合自己的生活与学习，谈谈你对语段二中“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的”这句话的理解。（3分）
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13.下面说法不正确的两项是（ ）（ ）（3分）
A.在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一、艺术第一、爱情第一。
B.傅雷素来主张教育的原则，他给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
C.傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译俄国文学作品和学术30余种，为中俄之间的文化交流做出了卓越的贡献。
D.傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技术和艺术修养等。
E.《傅雷家书》这本书是作者的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使得这些文字生动优美，读来感人至深。
（四）阅读下面的非连续性文本，完成14～17题。（12分）
【材料一】
【材料二】
北京冬奥会、冬残奥会赛场内外洋溢着浓郁的中国风，给参赛运动员和观众留下深刻印象。以熊猫、灯笼为原型设计的北京冬奥会、冬残奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”在赛会期间赢得了大多数海内外粉丝的喜爱。中央财经大学体育经济研究中心主任王裕雄认为：“‘冰墩墩’‘雪容融’的成功首先体现在文化创意上，然后通过在互联网等媒体平台上的传播，让中国文化有了现代化和国际化的表达。”北京冬奥会、冬残奥会的顺利举办，离不开众多冬奥建设者和工作者的共同努力。在中国人民大学教授金元浦看来，中国人民对民族文化的强烈自信，包含了当下中国人民乐观向上的精神风貌、奋勇拼搏的昂扬斗志、开放包容的胸襟气度。 （选自2022年4月11日《人民日报》，有删改）
【材料三】
中华典籍浩如烟海，是古人思想的宝藏，是先贤智慧的结晶。但提起古籍，人们的印象往往是晦涩难懂，导致部分典籍或高悬在象牙塔，或尘封在藏书馆。如何让经典不再“高冷”？《典籍里的中国》的创新之处就在于，以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行了可视化、故事化、直观化的艺术转码。“百岁老人”伏生讲述自己一生舍命守护《尚书》的故事，宋应星与袁隆平实现跨越三百多年的握手，司马迁子承父志、著书立说……节目的创新演绎，为我们识读古籍经典、触摸中华文化打开了新的可能。
《典籍里的中国》之所以动人，不仅在于其用视觉化的语言呈现典籍的“前世今生”，让我们直观了解一部部典籍的闪光故事、流转传承，它还将那些蕴含在古雅文字中的思想观念、人文精神、道德规范等精神标识提炼出来，将那些具有当代价值、时代意义的文化精髓展示出来，实现了知识的传播和中国文化精神传承的融汇。
近年来，传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。从《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲，到《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇；从《上新了！故宫》寻觅故宫的历史脉络与文化元素，到舞蹈节目《唐宫夜宴》用秀逸韵致的舞姿演绎大唐盛世的文化形象，这些节目无不是从优秀传统文化中寻找源头活水，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的博大精深，感动于中国文化的弦歌不辍。
中国人民历磨难而不屈、中华民族经考验而不衰，文化正是内在的密码。迈步新征程，把文化建设摆在更加突出位置，触摸中华文化脉络，汲取中华文化精髓，不断开掘中华优秀传统文化的生命力、影响力、凝聚力、创造力，我们的文化自信必将更加饱满，我们乘风玻浪的勇气将更加昂扬。 （选自2021年4月6日《人民日报》，有删改）
14.阅读【材料一】，请用简洁的文字描述漫画的内容并揭示其寓意。（3分）
15.对【材料二】【材料三】内容的理解或分析有误的一项是（ )(3分）
A. 以熊猫、灯笼为原型设计的“冰墩墩”“雪容融”在冬奥会和冬残奥会期间，让中国文化有了现代化和国际化的表达，也赢得了所有海内外粉丝的喜爱。
B.北京冬奥会、冬残奥会赛场内外洋溢着浓郁的中国风，这包含了当下中国人民乐观向上的精神风貌和开放包容的胸襟气度。
C. 《典籍里的中国》《国家宝藏》《上新了！故宫》《唐宫夜宴》等节目之所以取得成功，很重要的原因是这些节目都从优秀传统文化中寻找源头活水的。
D.中华典籍浩如烟海，但是人们对其印象往往是晦涩难懂，所以导致了部分典籍或高悬在象牙塔，或尘封在藏书馆。
16.【材料三】中列举了“伏生讲述自己一生舍命守护《尚书》的故事，宋应星与袁隆平实现跨越三百多年的握手，司马迁子承父志、著书立说……”的事例，有力的论证了
的观点。 （2分）
17.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。请结合材料，联系生活实际，谈谈自己对“文化自信”的看法。（4分）
（五）阅读程奋只的《耍面》，完成18～21题。（22分）
①天下面食数山西，山西面食数龙城，龙城面数四平路上的得月楼，得月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。
②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，耍面的功夫也是了得，得月楼的食客们都说，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了，但若仔细琢磨，却又差了那么一丁点。可到底差在哪儿呢?却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点差在哪，这就是“柔面剂”。他曾听人说，师父有一种特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道十足。这样耍起面来才能收放自如。
③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面剂，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应着，心里头却一百个不相信。
④有一次小福子路过师父的房间时，看到师父在擦拭一只白色小瓷瓶A，擦好之后又小心翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂，心想：“师父果然留着一手。这是怕自己抢他的饭碗啊。”想到这里，小福子心一横:罢罢罢，看来我在这里也学不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制。不如趁年轻，远离此地，另起炉灶。
⑤当晚，小福子就不辞而别，离开龙城，从此杳无消息。
⑥时光如电，转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座无虚席。余师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊一声：“且慢。”众人抬眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声，来人正是三年前出走的小福子。
⑦原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城，苦苦寻觅配制柔面剂的方法，他本就伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔面剂，他有恃无恐，所以今天来和师父一较高下。
⑧只见小福子拱手一揖：“师父，一别经年，一向可好?”余师傅道：“小福子，你到哪里去了？为何不辞而别?”小福子无话，只冷笑一声，转向大家：“各位龙城的老少爷们，今天我小福子就想干一件事，这就是和师父比试一场。”
⑨一位食客说道：“怎么个比法?”小福子说：“我和师父各耍一趟面，要是我赢了，师父就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话，众人顿时议论纷纷，有人问：“那你要是输了呢?”小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”大伙心里一惊、这小子来真的了。得月楼的老板怕事情闹大不好收场，准备过来劝劝。谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”
⑩小福子说：“我要亲自和面。”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出来，立在大厅中央。左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。一趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩，众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下，这下余师傅有麻烦了。
⑪只见余师傅不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶B。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道：“我手里的这一瓶药剂，并不是什么柔面剂，却能检验出面团中来否添加了柔面剂。”说完打开瓶盖，在小福予刚才剩下的面团上滴了两滴，奇事发生了，那面团竟然出现奇特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也是面面相觑，不明就里。
⑫余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研习中医多年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用，余师傅苦心配制出另一种药剂，这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。
⑬听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师傅叫徒弟当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说：“你看到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是耍面都是真功夫，不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。
（选自《2018中国年度作品微型小说》，有删改)
18.根据文章内容，完成下列表格。（4分）
19.按要求回答下面两小题。（6分）
（1）有人认为文章第⑦段在文中多余，你不同意他的观点，请写出理由。（3分）
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（2）请从修辞手法的角度赏析第⑬段划线句。（3分）
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文章A、B两处两次出现“白色小瓷瓶”，作者这样安排有什么用意？（6分）
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文章最后小福子羞愧难当。你觉得小福子有哪些羞愧，结合小说具体情节分析。（6分）
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三、作文（60分）
22.阅读下面文字，按要求作文。
“古诗苑漫步·诗意生活”综合性学习活动结束后，晓华收获颇丰，她在活动感言中写道：“每个人的生活都充满诗意，我们应该热爱生活，感知生活的美好，把每一段普普通通的日子过成诗，用心触摸，从生活中发现真善美……”
请以“__________，让生活有诗意”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填上合适的词语，将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）③不少于600字，不出现真实校名人名，书写工整规范。
靖城中学校际联盟2021-2022学年度第二学期期中考试
八年级语文答案
1.恬 致 磅 礴
2.B 3.A
4.（1）屋舍俨然 （2）抟扶摇而上者九万里 （3）城阙辅三秦 风烟望五津（先入醉乡君莫问，十年风景在三秦等有“三秦”的都可以） （4）关关雎鸠，在河之洲。 蒹葭苍苍，白露为霜。
5.（1）图一A，图二D（2分）
（2）希望广大同学踊跃报名，积极参加 将“八年级组”放日期上面（2分）
（3）称呼（1分）引用诗句（1分）说出“折柳”的内涵（1分）语句通顺（1分）
6.（1）忙碌热闹 孤独惆怅 （2分）
（2）“往事莫论量。千年忠义气，日星光。”，将屈原的千年大义与日星之光相比，表达了对屈原的崇敬，含蓄地表达了对元的忠贞之情（2分）“离骚读罢总堪伤。无人解”通过读《离骚》的伤感，表达了无人理解自己内心的孤独落寞（2分）
7.（1）想要 都 像北斗星 听到（4分）
（2）D（2分）
8.因 / 自 放 / 山 泽 间
9.（1）柳宗元与王叔文、韦执谊的关系很好，二人常常惊叹柳宗元的才能。
（2）略
10.【甲】文第二段“日光下彻，影布石上”可知，通过写阳光直照水底，（鱼的）影子映在石上，侧面突出水的清澈。【乙】文第二段“江岭间为进士者，不远千里随宗元师法”可知，侧面写出柳宗元为师水平之高，受欢迎的程度。（例子2分，表达效果2分）
11.傅聪 （1分）多阅读诗文；仔细看，认真看，反复看；多温习，增加学识（3分）
12.做了错事，在内心轻轻自责一下，是很容易做到的；但如果仅仅是自责一下就轻轻放过，是很难接受这一教训的，所以我最不赞成（1分）。凡是做了错事，只有具体悔过的行动，才最能证明悔过的心意，也才能真正吸取教训。（2分）
13.A、C（3分）
14.人们热衷于从西方历史故事和文化中发掘精神财富，而将蕴藏着更多宝藏的中国历史故事和文化弃之不顾（1分）。批判了盲目崇拜西方文化的现象（1分）或呼吁人们重视中国传统文化，建立文化自信（1分）
15.A（3分）
16.《典籍里的中国》的创新之处就在于以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行了可视化、故事化、直观化的艺术转码
17.结合材料（2分），联系生活实际（1分），谈自己的感想（1分），言之成理语言
通畅即可。
如：对自己文化的自信，体现了是我们民族奋勇拼搏的斗志和开放包容的胸襟气度，在平时的学习生活中我们要多阅读本民族优秀的文化典籍（联系生活实际），传承优秀的文化精髓，不崇洋媚外（结合材料一），努力地将中华文化推向世界，不断开掘中华优秀传统文化的生命力、影响力（结合材料二、三）。
（1）不相信 （2）不辞而别（3）心惊（4）知道真相（听完师傅的话）
（1）插叙（1分），交代小福子离开后的经历以及回来的用意，丰富文章内容，（1分）为下文的情节做铺垫（1分）。
对比、比喻，把余师傅耍面和戏台上青衣花旦的水袖表演进行对比，用“花枝乱颤”作比喻，（1分）生动形象地突出余师傅耍面技艺娴熟，出神入化，如同艺术表演给人美的享受。（1分）同时也赞美了余师傅富有正义、坚守行业操守的人性美。（1分）
A处出现使得小福子坚信自己的怀疑一一师傅有柔面剂，觉得师傅留一手，自己会永远受压制，随后不告而别，设置了悬念； B 处解开了悬念，瓶里装的是检验面团是否添加柔面剂的药剂。小瓷瓶两次出现推动了情节的发展，也表现了小福子的自私、忘恩负义，余师傅富有正义、坚守行业道德的形象。
21.(1）技不如师傅，尤其是和面功夫。余师傅没加柔面剂，耍面如“青衣花旦飞舞的水袖”，小福子耍面虽如“白练翻飞”“银蛇出洞”“飞龙在天”，但他加了柔面剂。(2）自私，心胸狭隘。小福子认为师傳有柔面剂，留着一手，会永远压制他，不辞而别。(3）自负，骄傲，忘恩。有了柔面剂，就有恃无恐，挑战师傅，还要师傅让出总厨的位罩。(4）没苦练真功夫，想些歪门邪道。没有在和面和耍面上练真功夫，总想投机取巧。柔面剂对人体有害，还反复试验配制。（写对3点即可）
小福子
心理
问余师傅是否添加揉面剂
①
②
负气
被检出添加揉面剂
③
④
羞愧