初中生物人教版 (新课标)八年级下册第三节 两栖动物的生殖和发育课后练习题

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第三节 两栖动物的生殖和发育课后练习题，共5页。试卷主要包含了填空题，选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1、 雄蛙的口角有一对
第三节 两栖动物的生殖和发育
， 这是青蛙的发声器官， 雌雄蛙在生殖期间有 现象，
青蛙的发育过程， 雄蛙产在水中的
形成 。
， 雌蛙产在水中的
， 在水中完成受精，
2、两栖动物的生殖和幼体的发育必须 在进行，幼体要经过
活。
3、辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙声是指
二、选择题
1、都属于两栖动物的一组是（ ）
A、乌龟、青蛙、鳄鱼 B 、大鲵、小鲵、乌龟
C、蝾螈、大鲵、蟾蜍 D 、蟾蜍、鳄鱼、水獭
2、下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是（ ）
才能上陆地生
性青蛙的鸣声。
A、体内受精，水中发育
C、体外受精，水中发育
B 、体内受精，陆上发育
D 、体外受精，陆上发育
3、两栖动物是指（ ）
A、幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物
B、有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物
C、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
D、幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物
4、青蛙的个体发育过程经历了（
A、卵 ---- 胚胎 ----- 幼蛙 ----- 成蛙
C、受精卵 ---- 蝌蚪 ---- 成蛙 D
）
B 、卵 ---- 胚胎 ----- 蝌蚪 ---- 成蛙
、受精卵 ---- 蝌蚪---- 幼蛙 ---- 成蛙
5、在青蛙的繁殖季节，雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（ ）
A、表示友好 B、使产在水中的卵受精 C、孵卵 D、确定“配偶”
6、青蛙的生殖和发育在哪里进行（ ）
A、陆地 B、水中 C、水中和陆地 D、母体内
7、两栖动物分布范围较小，种类较少的原因可能是（ ）
A、 两栖动物的生殖必须在水中进行 B、 两栖动物的幼体发育必须在水中进行 C、 两栖动物的 幼体要经过变态发育才能上陆地生活 D、以上答案全对 8、两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因是（ ）
A、肺不发达 B、体温不恒定 C、生殖发育离不开水 D、心脏结构简单
9、蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）
A、肺和鳃 B、鳃和肺 C、皮肤和鳃 D、肺和皮肤
10、下列动物不属于两栖类动物的是（ ）
A、大鲵 B、鳄鱼 C、蝾螈 D、癞蛤蟆
11、下列动物的个体发育过程中，需要经历变态发育阶段是一组是（ ）
A、蝗虫，家鸽 B、家蝇，蜥蜴 C、青蛙，蜘蛛 D、蜜蜂，青蛙 12、 一位同学在调查本地动物资源中， 发现本地两栖动物的种类和数量比较多， 那么当地环 境可能是怎么样的（ ）
A、炎热多雨 B、常年寒冷 C、炎热干燥 D、工业化大城市
13、青蛙是庄稼的朋友，下列关于青蛙的叙述中，错误的是（ ）
。
A、青蛙进行体外受精，卵生，变态发育 B、青蛙的皮肤裸露，有呼吸功能 C、青蛙和扬子鳄
属于同一类群 D、青蛙的幼体用鳃呼吸
三、非选择题
1、下图是“田园卫士”美誉的青蛙及其发展简史，请读图回答
（3）从蛙的发育简史可以看出，它的发育过程属于 发育。
（4）比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点
四肢 尾 呼吸器官 生活环境
蝌蚪
成蛙
（5）从图中可以看出，青蛙发育的起点是
（6）繁殖季节，雌雄蛙抱对目的在于
（7）蝌蚪外形像鱼，身体呈 形，有
。
，用 呼吸。
（8）青蛙是农林害虫的天敌，在山岭地中放养青蛙来防治害虫是否可行，为什么？（从蛙
的生殖和发育上回答）
2、下面是某生物兴趣小组有关青蛙培养过程的论文片断，阅读后探究下列问题
在天气转暖， 雄蛙高声鸣叫的春季， 我们多次在沟渠或池塘旁观察雌雄蛙的抱对现象， 后来，
在专家的带领下， 我们又采集了一些蛙的受精卵， 蛙的受精卵由胶质膜包裹着形成单独的小
圆球， 一个个小圆球再聚集成团，形成卵块， 带回学校后，把这些受精卵放在盛有池塘水的
玻璃缸中， 在玻璃缸中又放些露出水面的石块和水草， 玻璃缸放在向阳温暖的地方，
我们为蛙营造的新“家园”
（ 1）根据论文中的描述，下列 A， B， C， D 四图中，属于青蛙受精卵的是
这就是
。
（2）培养蛙卵时，为什么用池塘水而不用自来水？
（3）为什么玻璃缸放在向阳温暖的地方？缸内放些水草为什么？
（4）为什么玻璃缸内有些石块露出水面？
3、判断对错
（ 1）．水质污染可导致畸形蛙的出现。 （ ）
（2）．所有两栖动物的幼体都必须在水中发育。 （ ）
（3）．所有两栖动物的成体既能在水中生活，也能在陆地上生活。 （ ）
（4）．雄蛙和雌蛙都能鸣叫。 （ ）
4、联系生活
1．小蝌蚪很像小鱼，这说明什么？
2．如果采集一些蛙卵放到鱼缸中培养，应当为蛙卵的发育提供什么样的环境条件？