小学英语新版-牛津译林版五年级下册Project 1 Around our city背景图ppt课件
展开要想成为今天的“城市之星”,就要争当“城市小导游”,积极的向老师们介绍你们的城市,赢得“城市之星卡”哦!
( 此卡有特殊能量哦! )
What can yu see?
Tip: 睁大眼睛仔细看,你看到的都有神秘的用处哦!
I knw places
What ther places d yu knw? 你还知道哪些地点名称?
Where are these places?
Ask and answer
A: Where's the ... B: It's n ... Street/Rad.
I think N. … is the …
I knw lcatins
A:Where’s the … ? B: It’s n … Street/Rad. I think N. … is the …
同桌两人讨论这些地点在地图上的位置。
句型接龙:30秒时间说一说关于指路的句子吧,看谁说的又快又好哦!
根据地图描述路线吧!
I knw rutes
全班大声齐说“Lucky, Lucky! Chse Me!”。被幸运抽中的同学介绍地图上的路线,并能获得“城市之星”卡哦!
Hw t make a map?
1 确定东南西北的方向。
3 写上街道名称,画出建筑物或贴上建筑物 的图片。
4 给地图做一些装饰,画出公交车站台,地 铁站台,交通灯,人行道等。
Let’s make maps!
Task A: 1 四人小组根据地图模板和 信封里的地点图片,讨 论地点位置并制作地图。2 分工如下:
(1) A、B讨论地点位置,参考句型: A: Where’s the … ? B: It’s n … Street / Rad.
(2)C、D根据其讨论内容制作地图,贴上4个地点的 图片并在方框中写出街道名称。
Try t reprt
Task B: 1 请老师选择地图上的出发点和目 的地,四人小组讨论,设计出最 佳路线并介绍。2 分工如下:
(1)A邀请老师选择出发点和目的地,并记录在地图上。 参考句型: S: Excuse me, which way d yu want t knw? T: I want t knw the way frm ... t ... .
(2)B在地图上圈出出发点和目的地。
(3)C在地图上画出最佳路线。
(4)D根据路线进行介绍。
We are the wners f ur city, the city becmes better because f us! 我们是城市的主人翁,城市因我们更美好!
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