小学美术赣美版五年级上册第1课 崇敬的人授课ppt课件

课题名

1《崇敬的人》

教学目标

1. 学生通过对美术作品中人物的欣赏，领会作品的主题思想和表现手法。
2. 感悟人物的精神风貌和人格魅力，从中受到教育提高对美术作品的欣赏能力。
3. 学生能以口头描述或文字记录的形式表达自己欣赏美术作品的感受和体会。

教学重点

1.学生通过对美术作品中人物的欣赏，领会作品的主题思想和表现手法。

教学难点

1. 感悟人物的精神风貌和人格魅力，从中受到教育提高对美术作品的欣赏能力。

教学准备

教师准备：教案、课件

学生准备：收集近、当代能体现人物精神风貌和人格魅力的作品资料。

教学过程

（一）、图片导入

出示课件：《请历史记住他们》图片

师：谁来说说这张图片上人物的事迹？生回答。（这幅油画栩栩如生地展现了研制“两弹一星”的科学家们的光辉形象，充分表现了这些为国家和民族做出贡献的科学家们的非凡的精神品格和高尚的人生风范。）

师：他们是平凡的人，他们因为在平凡的岗位上有着一颗不平凡的心而光彩照人。他们对理想的追求和对事业的执著精神使他们成为我们最崇敬的人。今天来学习本学期的第一课《崇敬的人》。教师板书课题《崇敬的人》。

（二）、欣赏评述，分析理解。

师：我们最崇敬的人不一定是最耀眼的人，也许他就是你身边那个最不起眼最默默无闻的人。请同学们赏析油画作品《粉笔生涯》。仔细观察画面描绘了哪些细节？（人物神态、动作、外貌、环境等）画面传达的思想感情是什么？你对哪位教师的哪个画面影响特别深刻？

生：画面描绘了人物神态、动作、外貌、环境等细节。画面传达出了一位普通教师的朴素形象，表达了对教师的尊重和理解。

师：刚才我们通过对《粉笔生涯》的赏析，先观画再说画最后评画的方法来赏析这幅作品。那么你还有其他的方法吗？

生：还可以讨论交流。

师：非常好。那么下面同学们就尝试自己用我们学过的先观画再说画最后评画的方法来赏析课本剩下的五个作品。由于时间有限，我们分成五个小组来进行，每个小组完成一幅作品的赏析。

各小组开始赏析作品。教师巡视指导，并提示学生可把赏析分析抓住关键字有条理的写下来，以便汇报。

各小组汇报赏析结果。其他小组补充、点评。

（三）、启发创意，创作表现互相交流。

1、说一说。

（1）你认为怎样的形象感人？学生分享，教师以及其他同学点评。

2、画一画。

你最崇敬的人是谁？他有什么特征？抓住人物性格、职业、面部特征，并画出来。

3、教师巡视指导。

（四）、展示

学生展示作品。并简单讲解创作意义。

教师及学生点评。

（五）、总结

师：通过今天的学习你学到了什么？学生小结。

教师总结。

（六）、作业布置

试着完成一份完整的作品赏析，用文字有条理的记录下来。

布置作业

试着完成一份完整的作品赏析，用文字有条理的记录下来。

板书设计

1、  崇敬的人

观画       说画       拼画

教学反思