小学Unit 1 May I Speak to Kitty?教案
展开教学内容:
May I speak t kitty?
教学目标:
1、复习巩固打电话的用法。
2、通过教学更熟练的应用英语和亲朋好友通话。
教学重点:
打电话的表达.
教学难点:
一般过去时、一般将来时的用法。
教学准备:
教学资源包。
教学方法:高效课堂模式。
教法:情景教学法,趣味游戏法。
学法:自主学习,合作探究。
教学过程:
一、热身导入
May I speak t…
This is … speaking.Wh is that?
This is … speaking.
二、新课展示
Culd I have a mbile phne.
I'm afraid yu can't.
Mbile phnes are very useful.
It takes t much time and it's bad fr their eyes. I wn't use it t g n the Internet r read e-bks.Let me think abut it.
三、重点点拨。
1.use smething t d smething.
2. Be bad fr.
4. Play tennis.
5. ne is… the ther is…
6. Wuld yu like t d smething. 7. What d yu think f Tmmy?= Hw d yu like Tmmy?
四、巩固练习
1、自编一个和亲朋好友通电话的英语对话。
2、自编一个小短文介绍手机的用途。
3、鼓励学生上台进行表演对话。
板书设计:
Unit 1 May I speak t kitty ?
A: Hell, may I Speak t
B: Srry, ut.This is is
A: Can I take a message?
B: Sure/N,thanks.
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