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    部编版高中语文选择性必修下册4.2扬州慢 课件

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    人教统编版选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)课前预习ppt课件

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    这是一份人教统编版选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)课前预习ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了扬州慢,名句赏析等内容,欢迎下载使用。
    姜夔,字尧章,号白石道人。南宋中后期婉约派代表词人。词风清空骚雅,超逸空灵。姜夔精于书画、擅长音乐、能诗善文,具有多方面艺术才能。
    淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
    彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?彼黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?彼黍离离,彼稷之实。行迈靡靡,中心如噎。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?
    黍离之悲:出自《诗经》“王风”,历来被视为是悲悼故国的代表作;两千多年前的一个夏天,周大夫行役路过镐京,看到埋没在荒草中的旧时宗庙遗址,有感于周室的被颠覆,悲伤而作《黍离》。物象浓缩化而情感递进式发展理想大厦坍塌埋没于苗草中时的悲痛心境 “亡国之痛,兴亡之感”→“黍离之悲”
    上片有哪个词可以来概括今日的扬州城特点?
    昔日的扬州城是怎么样的呢?请用红笔画出来。
    思考(动一动你们快要生锈的小脑瓜)
    造成这种现象的原因是什么呢?
    淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?
    (不是吧不是吧还有人不知道读书是要发出声音的??)
    (1)景:尽荠麦青青;废池乔木;二十四桥(2)空城:冷月无声;寂寞红药(3)声:清角吹寒
    词人是从哪些方面来渲染“空城”的?
    雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。青苔满阶砌,白鸟故迟留。暮霭生深树,斜阳下小楼。谁知竹西路,歌吹是扬州。
    娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
    昔日的扬州城是怎么样的呢?淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里。
    杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。曾经在杜牧笔下流淌过无数赞美扬州诗文,可是面对今日的扬州,杜牧极度的惊讶,再有才华也难赋深情的诗文来了。
    词人穿越时空,想象唐朝的杜牧来到扬州,他会是什么感受?为什么会有这种感受?“惊”因“空”而“惊 ”:扬州凄清荒凉
    南宋王朝南渡后,金人屡次渡淮,扬州变得残破不堪。绍兴三十一年 (公元1161年),金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。虽已时隔十五年了,但作者经过扬州时依然“荠麦青青”,疮痍满目,不禁追忆丧乱,“感慨今昔”。
    自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。
    造成这种现象的原因何在?
    自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵 拟人→废池、乔木人格化浩劫的目击者→战争的恐怖、敌人的凶残它们“犹厌言兵”,更何况当地的人民呢?反映了人民对侵略战争的极端痛恨。
    二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。 无声者,无复有昔日的管弦吹奏声,无复有昔日的笑语喧哗声,无复有昔日的鸡鸣犬吠声。如今唯一的声音,只有“清角吹寒”而已。此以无声衬有声,切词序“戍角悲吟”。
    念桥边红药,年年知为谁生(1)不管人世间发生了怎样的变化,自然物的本性不会改变。(2)往年:供游人观赏 现在:城空人少无人赏;国难未息无心赏 (3)情感:劫后扬州人民的凄苦生活情况自己感时伤乱的情怀
    这首词抒发了词人“黍离之悲”,作者即事写景,触景生情,情景交融,我们可以思接千载,体验词人为祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情。

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