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语文选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)集体备课课件ppt
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这是一份语文选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)集体备课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,知人论世,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
扬州的繁华与美丽,让历代文人雅士和富商巨贾神往留恋,可谓是“花柳繁华地,温柔富贵乡”。 唐代杜牧笔下的扬州是“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”,北宋柳永笔下的扬州是“风帘翠幕,烟柳画桥,参差十万人家”,而到了南宋姜夔笔下,扬州又是什么样子呢?让我们从词人姜夔的《扬州慢》一词中找到答案吧!
1、反复诵读,体会诗歌表达的“黍离之悲”。2、品味语言,赏析情景交融的艺术手法。
姜夔(约1155-约1221),字尧章,号白石道人,饶州(今属江西人)。早岁孤贫,后屡试不第,一生未入仕途,以布衣出入于公卿之门。擅长写词,善书法、精音乐、能自度曲,诗词俱工,词尤负盛名,是南宋中后期婉约派代表词人。词多纪游、咏物、感叹身世飘零,亦有寄寓忧国伤时之作。有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》 白衣词人 江湖雅士 心系河山
“扬州慢”既是词牌又是词题。扬州----词的内容慢:慢词(曲调悠长,节奏舒缓)
思考一:你能从小序中读出哪些内容? 哪一个字是文眼?
(淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁) 交代了《扬州慢》的写作时间、地点、天气状况。
(夜雪初霁,荠麦弥望。四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。)描绘了作者的所见所闻。
(予怀怆然,感慨今昔)交代写作的缘由。
(千岩老人以为有《黍离》之悲也)对《扬州慢》评价。
【淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也】
思考二: “黍离之悲”具体蕴含在哪些景物上? 词人描绘了怎样的画面?
尽荠麦青青 废池乔木 黄昏清角吹寒 永夜角声悲自语,中天月色好谁看----杜甫 秋到边城角声哀,烽火照高台----陆游
二十四桥 冷月无声 竹阴移冷月,荷气带禅关---贾岛 寒烟衰草蓬莱宫, 冷月凄风广寒殿---王冕 念桥边红药,年年知为谁生? 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音--杜甫 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼---李华 凄清 冷寂
触目惊心 满目疮痍
空 城
思考三:
词人运用哪些艺术手法来表现“黍离之悲”?
废池乔木,犹厌言兵 树犹如此人何以堪?—姜夔《长亭怨慢》
感时花溅泪,恨别鸟惊心泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
黄昏清角春寒 纵豆蔻辞工,青楼梦好,难赋深情 念桥边红药,年年知为谁生? 一切景语皆情语 情景交融
词人借助什么艺术手法抒发这份感慨的?
虚实结合对比夸张用典联想借景抒情拟人动静结合视听结合
今日扬州和昔日扬州今日扬州和昔日扬州尽荠麦青青杜牧诗句若杜牧重到扬州……荒凉之景寓悲伤之情废池乔木,犹厌言兵波心荡,冷月无声渐黄昏,清角吹寒
思考四: 昔日的扬州是什么情景呢?
淮左名都,竹西佳处 春风十里 青楼梦好 二十四桥 对比 反衬
繁华 热闹 富庶…
谁知竹西路,歌吹是扬州。 ——《题扬州禅智寺》娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷起珠帘总不如。 ——《赠别》 十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。 ——《遣怀》二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫? ——《寄扬州韩绰判官》
扬州地当要冲, 多富商大贾 ---《旧唐书》 扬州富庶甲天下 ---《资治通鉴》
予 怀 怆 然 感 慨 今 昔
思考五:
造成扬州城今昔对比的原因是什么?
胡 马 窥 江 宋高宗在位期间,金兵曾两度大规模进攻南宋。建炎三年(1129)金兵占领扬州,大肆烧杀掳掠,扬州被洗劫一空。绍兴三十一年(1161)金主完颜亮又大举南侵,扬州再度遭受浩劫。 第二次浩劫之后的15年,姜夔路过扬州,仍然是满目疮痍,“荠麦青青”,作者追怀丧乱,感慨今昔,写下了这篇名作,以寄托对扬州昔日繁华景象的怀念和对今日山河破碎的哀思,表达了深沉的黍离之悲。
淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?
1、对扬州昔日繁华景象的追忆和怀念。 2、对今日山河破碎的哀思。 3、对战争,对侵略者的厌恶与痛恨。 --- 表达了深沉的黍离之悲
扬州慢词,亡国哀思, 字字传情,声声泣泪。 硝烟弥漫,家国沦丧。 满目疮痍,情何以堪。
草木蔓发,春山可望山河无恙,国泰民安
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