外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 1 London is a big city.教学设计
展开1.知识目标
①能听说读写并运用新单词: ship city beautiful whse clse queen
②能运用This ’s...简单描述。
③能听说并合理运用句型 Lndn is a big city. My huse is very small, but it’s beautiful.
④培养学生认真观察事物及发散思维的能力。
教学重难点
1、beautiful whse queen clse 的发音。
教学过程
活动1【导入】
Warming up
Listen t the sng “Lndn Bridge is falling dwn.”
Ask the students sing the sng and d the actin.(设计意图:吸引了学生的注意力,引出了Lndn,为下一步的教学做了铺垫。)
活动2【讲授】
(出示PPT)
T: We have enjy the sng “Lndn Bridge is falling dwn.” D yu knw where is Lndn Bridge? (Ask the students.)
Ss: It’s in Lndn.
T: Yes, It’s in Lndn.
T: D yu knw Lndn?
(shw the map f England and shw Lndn t the students) Teach the new wrd city.
T: Fin-fin-finger. Write it with yur finger. Read it city↗ city↙.Play a game: Hide the wrd, ask the students t find it ut.
Practice the sentences.(设计意图:游戏的引入,能让学生快速融入课堂,在游戏的同时,学生既掌握了新单词的拼写,也掌握了新单词的读音。)
活动3【讲授】
T:(shw a picture f pandas) Lk, What are they?
Ss: They’re pandas.(通过对比展示tall, shrt两个形容词,加以领读,通过对上述旧词的复习,引出对Unit1的学习。然后做了两个拓展练习。达到了温故知新的目的。)
T:(shw a picture f a ship) Lk, What’s this?
Ss: It’s a ...
(Teach the new wrd ship.)
T: Fin-fin-finger. Write it with yur finger. Read it ship↗ ship↙.Ask the students read it by bys team and girls team. play a game ‘wh can find it?”
T: Lndn is a big city. It’s very big and very beautiful, D yu want t g t Lndn? OK, Let’s g t Lndn by this big ship. G!!
活动4【讲授】
(shw the picture f the queen’s huse and Amy’s huse. teach the new wrd clse)shw the relatinship f clse t. Ask the students make a sentence with clse t.
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