小学数学苏教版四年级下册三 三位数乘两位数教学演示ppt课件
展开1.计算教学要突出运算能力的培养,在运算能力结构中,本课的着力点在哪里?除了运算能力,我们还可以做什么?
2.核心素养下的练习课怎样组织教学?选什么材?按什么序展开教学更有效?
A、98999 B、99991 C、98091
230×30= 430×72= 600×21=52×595= 806×70= 503×61=
430×72= 52×595= 503×61=
帕乔利(1445—1517)【意大利】
52×595= 430×72= 503×61=
430×72=
52×595= 503×61=
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