小学英语北师大版 (三年级起点)三年级下册Unit 9 Numbers教学设计
展开Lessn 1 Hw many birds are there?
教学设计
一、教学目标1. Language knwledge 语言知识:
Vcabulary: the wrds f number,
ne tw three fur five
bird egg flwer nest
Sentences: Hw many….
Hw many birds are there ?
There are
There is ?
2. Language skill 语言技能:
听:要求学生能够听懂到询问数量的主要问句。
说:要求学生能够根据主要问题,表达需求。
读:能够正确运用这个问答句单复数的提问与回答。
写:能够根据图表提示复述故事。
3. Affect 情感态度:在合作的活动中培养学生自主的学习态度
4. Language Strategies 学习策略:学习如何进行提问;通过图文结合方式表达所学内容。
二、学习者分析
这一单元是询问数量,在整个单元的教学中都围绕
Hw many birds are there ?
There are
There is ?
进行。本节课结合本单元的重点句型和内容进行设计,通过任务型教学,让学生学会如何用英文表达,达到学以致用的目的。
三、教学重难点分析及解决措施
Language Fcused 教学重点:a.认识四个单词 b. 运用主要句型
Language difficult pint 教学难点: 这个特殊疑问句的正确运用。
四、教学设计
一、热身
1 Free talk
导入
lk at picture
Use picture lead in new wrds:
ne tw three fur five
bird egg flwer nest
新知
1.Lk at the pictures and prictise
the dialg.
Lk at sme pictures abut
Hw many birds are there ?
There are
There is ?
First, talk in the grup and then share yur idea in the class.
Learn the dialg
a. The teacher makes an example.
b. Talk abut in yur grup.
c. Make a shrt dialgue with yur classmates.
listen t the stry
Talk abut the questin
Hw many birds are there?
b. Listen and answer the questins..
Explain the difficult sentences.
a.fllw the teacher
b.Ask and answer
C.shw
Read the stry and match(Ask a student cme t the blackbard.)
Read the stry and make a new dialgue.
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