苏科版八年级下册二力平衡多媒体教学ppt课件

这是一份苏科版八年级下册二力平衡多媒体教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了一什么是平衡状态，设计实验，二力平衡的条件，同一直线，竖直向上等内容，欢迎下载使用。
观察与思考：1、上述物体各处于怎样的状态？2、它们分别受到哪些力的作用？
在水平路上匀速行驶的汽车
物体在几个力的作用下保持静止或匀速直线运动，我们就说该物体处于平衡状态。物体处于平衡状态时所受的力叫平衡力
二力平衡是最简单的一种平衡力情况，你还知道生活中有哪些二力平衡的现象？二力平衡要满足什么条件？
二、探究二力平衡的条件
两个力的大小可能相等、方向可能相反、可能作用在同一直线。
二力平衡要满足什么条件？
物理方法：由于决定二力平衡的条件有多个，因此
控制变量法是实验中必须采用的方法。
器材：铁架台、2个定滑轮、细线、 钩码若干,硬纸片
实验中：1、研究对象是什么？
2、它受到几个力的作用？
由于小卡片的重力远小于钩码对卡片的拉力，所以小卡片的重力可忽略不计。
物理方法：忽略次要因素，突出主要因素， 建立理想模型。
实验一：两个力方向相反，作用在同一直线上，改变两个力的大小， 探究两个力的大小对物体运动状态的影响。
实验二：作用在硬纸板对角线上的两个力大小相同，作用在同一直线上， 改变两个力的方向，探究两个力的方向对物体运动状态的影响。
实验三：两个力大小相等，方向相反，改变作用线，探究作用在硬纸 板上的两个力不在同一直线上时对物体运动状态的影响。
实验表明：二力平衡的条件是:
作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿＿＿，方向＿＿＿，并作用在＿＿＿＿上。
1.根据物体的运动状态，判断物体的受力情况
一本重为10N的书，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，分别为多大？几个力之间是什么关系？
三、学习二力平衡后在生活中的应用
书本受到重力和桌面对它的支持力
重力方向竖直向下，那么支持力就竖直向上F=G=10N
关键:分析物体受力时先看物体所处的状态
2.根据物体的受力情况，判断物体的运动状态下图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？
1、一架直升机的质量为2t，旋翼要向上提供_______的升力，才能使它悬停在空中，升力的方向____
2、作用在一个物体上的两个力，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力( )A、可能是平衡力 B、一定不是平衡力C、一定是平衡力 D、无法判断
3.人用手提着一只水桶站在地面上，下列各叙述中属于一对平衡力的是( )A、水桶的重力和地面对人的支持力B、水桶对手的拉力和水桶的重力C、手对水桶的拉力和水桶的重力D、手对水桶的拉力和水桶对手的拉力
4、下列物体，受力不平衡的物体是（ ）A、地球同步卫星 B、匀速竖直向上的直升飞机C、静止在水平面上的课本 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
四、这节课你学到了什么
1、什么是平衡状态、二力平衡