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北京版五年级下册四 分数的意义和基本性质教学课件ppt
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这是一份北京版五年级下册四 分数的意义和基本性质教学课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了÷230÷2,÷315÷3,÷30÷,拓展训练等内容,欢迎下载使用。
一、根据分数的基本性质填空: 16 ( ) 4 ( ) 1 —— = —— = —— = —— = —— 32 16 ( ) 4 ( ) ( ) 2 10 ( ) 20 —— = —— = —— = —— = —— 9 3 ( ) 24 ( )
二、求下面各组数的最大公因数: 15和5 7和20 28和42
所以28和42的公因数有:
1、2、4、7、14、28
1、2、3、6、7、14、21、42
1、下面的分数哪些是最简分数?
2、把上下两行相等的两个分数用线连起来。
的分子和分母只有公因数1,像这样,分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。(分子和分母是互质数的分数叫做最简分数)
公因数只有1的两个数,叫互质数。例如:5和7是互质数, 8和9是互质数, 1和12是互质数。
(4)约分就是把一个分数化成最简分数。
(5)约分是利用分数的基本性质,对分数的分子和分母的同时除以他们的公因数。
(1)一个分数的分子和分母都是质数,这个分数一定是最简分数。
(2)一个分数的分子和分母都是合数,这个分数肯定不是最简分数。
(3)一个分数的分子和分母都是偶数,这个分数肯定不是最简分数。
把 化成最简分数。
可以用分子和分母的公因数(1除外)去除。
我直接用分数的分子和分母的最大公因数(1除外)去除。
把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫约分。
下列分数中哪些是最简分数?把不是最简分数的化为最简分数。
2、把下面各分数化为最简分数。
3、下面哪些分数没有化成最简分数?请把它们化成最简分数。
有一个分数,用2约分一次,用5约分一次,得到的结果是2/3。原数是多少?
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