西师大版五年级下册唱歌 彩色的中国教案设计

这是一份西师大版五年级下册唱歌 彩色的中国教案设计，共3页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重点，教学难点，使用教具，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《彩色的中国》教案   一、教材分析： 《彩色的中国》是一首优美抒情的歌曲。词作者巧妙地使用了少年打开地图册所产生的联想这一题材，将祖国的大好河山尽收眼底。曲作者采用了大调式、3/4拍的创作手法，更赋予歌曲欢快、优美之感，好似孩子们在边歌边舞，亲切地表达着热爱祖国河山的幸福情感。 二、教学目标：1、通过学习歌曲，激发学生对祖国家乡的热爱，对大自然的热爱。让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到思想教育，陶冶学生的情操。 2、 通过学习，让学生感受歌曲的旋律和三拍子的韵律感，能用自然、优美的声音演唱歌曲。3、能唱准歌曲中的休止符和连音，并用适当的力度处理歌曲。 三、教学重点：正确的演唱歌曲中的休止符，用“声断气不断”的方法演唱歌曲中的休止符。 四、教学难点： 能有感情地演唱这首歌曲，并能进行简单的创编，从中懂得要热爱大自然、保护环境的道理。五、使用教具： 钢琴、多媒体、课件等。 六、教学过程： （一）导入：1、师：同学们，我们的祖国地大物博，人杰地灵，名山大川，名胜古迹，举不胜举，美不胜收，今天呀，老师带来了一些图片，请同学们欣赏。（放课件中的图片）生：（欣赏有关草原、沙漠、河流等图片）2、师：同学们，看完这些图片，你们觉得我们的祖国美吗？你觉得中国有哪些颜色呢？ 生：（分别交流自己的想法） 3、师：（小结）大家说得都很好，很有道理，有自己的见解。那么当你打开世界地图，你能找到中国在哪儿吗？（出示世界地图）生：（讨论，指地理位置）4、师：非常好！他像一只雄鸡傲然挺立于亚洲。（出示中国地图）同学们再看这张中国地图，大家看一看你能找到首都北京吗？知道台湾在哪儿吗？新疆呢？我们重庆市呢？生：（指一指，说一说）5、师：现在同学们看一看，刚才我们指得对吗？（北京，台湾，新疆，重庆）6、师：如果我们把中国地图缩小，你们能看到什么颜色呢？ 生：（讨论回答） 7、师：对，我们的祖国变成了一个调色盘，五彩缤纷。今天我们就一起来学习一首与这张图片有关的歌曲---《彩色的中国》8、师：在学习之前呢，我们先简单的练一下声（师生一起练声），为我们等会唱歌做准备。 （二）新授部分： 1、现在请大家把书打开到26页，我们听一听这首歌曲，同学们在听的时候，注意感受歌曲的情绪和速度。（放歌曲录音） 2、师：好听吗？这首歌曲的情绪是什么样的？速度呢？ 生：（讨论，回答） 师：谁能举手告诉老师这首歌曲是几几拍啊？生：（举手回答） 3/4拍和我们学习的二拍子、四拍子不一样，请同学们看屏幕（师讲解示范，生学）。 3、师：3/4的节奏我们掌握了，现在同学们再听一遍，熟悉歌曲。同时用打拍子或强弱拍为歌曲伴奏，第2遍时可以小声跟着哼唱。 生：（打拍子，哼唱）  4、师：同学们表现真不错，但老师也发现，对某些乐句还不是很熟悉。这首歌曲的重点就是要唱好休止符。同学们看黑板，我们先来学一学、唱一唱。  5、师：同学们找一找，这是这首歌曲的第几句 6、师：现在就跟老师一起用“LA”模唱旋律吧。（注意强调第三句有休止，而第四句是延长音。唱高音区时，气息要稳，自然的演唱） 7、师：这一次老师弹一句旋律，你们唱一句歌词。（唱完后强调一些易唱错的地方以及感情的处理，老师示范。重点难点乐句反复教唱） 8、老师慢弹全曲旋律，师大生小唱歌词 9、师生一起讨论演唱时的情感，然后一起跟录音唱（强调有感情的） 10、分4组接龙有感情的演唱歌曲。（老师指挥唱，注意唱出3拍子的韵律感，第一拍是重拍。注意情绪！） 生：（跟着伴奏带进行律动、合作） 11、师：同学们看歌词，哪句最能表达歌唱者的感情？（学生回答）当我们要表达情感时，最常用的就是“说”，当我们用“说”不能表达完整时，就通过“唱”，把情感唱出来，但当“唱”都还不能完全表达情感时，我们就要通过舞蹈了。所以舞蹈，其实是人类情感表达的最高境界。一说到舞蹈，可能有些同学（特别是有些男同学啊）就觉得：啊，我不会跳舞啊！什么叫舞蹈？凡是能表达你情感的肢体动作，都可以称之为舞蹈。而最简单的舞蹈方式，就是根据歌词来进行创编。现在，我给1分钟的时间，全班分为8个小组，每个小组一句歌词，我们共同来为这首优美的歌曲加上动作（每组展示后，其他组学动作）跟音乐，全班加动作演唱。      12、师：同学们真棒！你看，通过合作，你们也能完成歌曲的舞蹈创作。难道不该为你们自己鼓鼓掌吗？（全班鼓掌） （三）延伸及结束部分： 1、同学们，还记得我们中国有哪些颜色吗？那现在看一组图片。讨论：这些是什么颜色？你们喜欢吗？怎样才能使我们喜欢的颜色多一些，不喜欢的颜色少一些呢？（举手回答：保护环境，节约用水，绿色出行）   2、师：（小结）大家说的真好，我们每个人都应该行动起来，保护环境，从我做起，从今天做起，从现在做起，相信大家喜欢的颜色会越来越多，彩色的中国也会越来越美。最后，伴着歌声我们结束这节课，走出教室，走向彩色的大自然吧！好，下课！（背景音乐汪峰《我爱你中国》）  板书设计： 　　　　　　　　　　　　　彩 色 的中国 　　　　　　　　　　深情　　　　　　　　中速