信息技术六年级下册第2课 指挥海龟画图形教案

这是一份信息技术六年级下册第2课 指挥海龟画图形教案，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，学情分析，教学重点和难点，教学过程，引出小海龟的复位命令，完成指定任务等内容，欢迎下载使用。
第2课 指挥海龟画图形 一、教学内容学会Logo的属性：提笔、落笔、擦除、复位命令等简单快速的使用方法。二、教学目标1、让学生知道logo语言里面话不连续线条的方法。
2、了解提笔、落笔、擦除和复位命令的使用方法。
3、学会正确、合理地选择和利用命令画图形。三、学情分析
熟练掌握之前三节课学习的logo命令。四、教学重点和难点了解提笔、落笔、擦除和复位命令的使用方法。
学会正确、合理地选择和利用命令画图形。五、教学过程【导入】一、师生谈话导入，引出提笔和落笔命令
1、同学们是否记得刚才我们上课大家起立和坐下的动作？其实小海龟也有这种动作，因为有了这种动作我们才可以画出不连续的线条。
2、课件引出提笔和落笔命令的写法以及作用。【讲授】二、观察命令总结技巧
1、屏幕演示“学着做”命令组，学生观察。
2、总结提笔和落笔命令的使用技巧。【练习】三、完成指定任务：
1、利用提笔（PU）和落笔（PD）命令画出图形“吕”；
2、请学生上台演示使用方法。
【讲授】四、引出小海龟的橡皮擦功能的擦除命令
1、课件演示擦除命令的写法以及作用；
2、屏幕教师演示“试一试”使用擦除命令画虚线；
3、总结擦除命令的使用技巧。
【练习】五、完成指定任务：
1、利用擦除命令（PE），把“显身手”图形“8”改为“1-9”其中一个。【讲授】六、引出小海龟的复位命令
1、课件演示复位命令的写法以及作用；
2、屏幕演示“学着做”命令组，学生观察。
3、总结复位命令的使用技巧。
【练习】七、完成指定任务:
1、利用复位命令（HOME），把“试一试”的梯形图形画出来。