小学美术岭南版六年级下册第三单元 夸张有趣的艺术7. 名人漫画教学设计

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《名人漫画（头像为主）》教案 教学对象：六年级课    时：1课时教学目标：认知目标：通过观察学生初步了解漫画的概念，体验漫画夸张变形的艺术。技能目标：掌握名人漫画头像的基本绘画方法，大胆尝试设计一个夸张、变形的名人漫画头像情感目标：学生能在交互活动中学会欣赏、关爱他人，培养尊重他人的品质。教学重点：了解名人漫画的概念，掌握名人漫画中五官的绘画方法，培养学生的观察能力。教学难点：抓住名人特征，大胆进行夸张、变形教具准备：课件、作画工具等。教学环节： 一，导入：教师播放不同名人漫画图片，师生共同欣赏引出课题，并介绍漫画的概念。二，教学过程：1、观看爱因斯坦的真人照片与漫画人像的范画，说说他们的区别以及小结出：名人头像主要包括了哪些部分？（发型、脸型、五官、服装、动作、场景）。2、继续出示三位明星照片（马云、李咏、韩红、习近平）。五官主要包括：脸型：长的、方的、圆的……；眉毛：粗、细……；鼻子：鹰钩鼻、蒜头鼻……；嘴巴：上、下唇的薄厚。3、再次观察图片，说说他们几人的脸型、五官等特征，想象画家们会如何画。4、再出示这些名人和漫画对照图片，看看是否和同学们设想的一样。5、如何画笑脸：一般表现为眼睛变细变弯，嘴角上翘或张大、在画调皮的笑脸时，可以将名人的眉毛上下错动一定的距离，并且让俩只眼睛有些变化，也可以将舌头画出来。6、出示领导人习进平的照片，提出问题：应该怎么开始呢？是不是拿起笔就开始画呢？漫画名人头像绘画步骤：定五官类型、找特征（放大、缩小哪些部分）、定形象（服装道具等）、动手画。※教师在黑板上示范漫画头像的绘画步骤。三，学生作业：1、要求：自选一张明星照片或名人照片，尝试运用夸张变形的表现手法画一幅漫画头像。2、学生作业，教师巡回指导。四，展示评价：评价标准：能基本画出名人的脸型五官特征；能将名人五官的某个部分夸张变形；能给名人加上相关服装道具；能加上场景，与真人神似。 板书设计：                      发型    眉毛            定五官类型                      脸型    眼睛            找特征（放大缩小哪些部分）                      五官    鼻子      步骤  定形象（服装道具等）             头像                      动作    嘴巴            动手画                      服装