2020-2021学年7. 名人漫画教案及反思

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《名人漫画》教案教学目标：1、知识与技能：抓住人物的外貌特征进行夸张，以线描或其他形式绘制人物漫画。2、过程与方法：通过观察、尝试、体验，在漫画创作中领会漫画的特点与表现手法。3、情感、态度、价值观：通过描绘和探讨，激发学生关注名人背舌的故事，感受名人的奋斗精神和人格魅力。教学要点：1、教学重点：学习运用简练的线条手绘夸张的肖像漫画的表现方法。2、教学难点： 如何找出名人形象的突出特征并把握其夸张的程度。作业要求：1、基本要求：能用线条画出一个名人的漫画形象。2、较高要求：能较准确地表现名人的神态与性格特征。3、个性探究： 用多种漫画手法表现名人形象。 教学活动设计：1、观察与发现——人物肖像的采访①猜一猜：他是谁？（爱因斯坦）②说一说：你知道他有哪些发明创造吗?③看一看：哪些外貌特征夸张了?2、思考与构思——漫画家是怎么想的。①说一说：肖像漫画的美感在哪里？漫画家是怎么构思的?②想一想：夸张哪些外貌特征是最有趣的?怎样体现名人的个性和职业特点？3、尝试与体验——我也来当漫画家，①说一说：我要画哪位名人？②想一想：我该夸张这位名人的哪些外貌特征?③画一画：我也来当漫画家，运用我喜欢的表现手法，画出有趣的名人漫画。4、评价与交流——看谁画得夸张幽默。