小学人教版唱歌 小小的船教案及反思

这是一份小学人教版唱歌 小小的船教案及反思，共2页。教案主要包含了总结评价等内容，欢迎下载使用。

教学目标： 1、学唱《小小的船》
2、复习3/4拍的强弱规律
3、我们对歌曲《小小的船》进行舞蹈编创
教学重难点：1．能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。
2. 掌握四三拍的韵律。
教学环节
目标指向
测评练习
学生当堂课的效果
一/谜语导入。
激发学生的学习兴趣。
2、引导学生集中精力感受诗歌的意境。
几位同学回答问题，进行交流讨论
（测评工具：谈话、提问、讨论）
回答问题积极。
二、听取范唱，并设置问题，启发学生思考回答。教师与学生互动，浓厚课堂气氛。
让学生聆听歌曲，感受歌曲的节拍。
通过让学生感受歌曲的韵律，让学生体会歌曲的情绪。
98%以上的同学能够理解诗歌的情绪意境，个别同学理解的不很透彻。（测评工具：问答、个别提问）
学生学习气氛浓厚，积极性比较高。
三、介绍歌曲背景资料，分析歌曲的乐句和旋律。
1、请学生聆听《小小的船》旋律，课件旋律图谱在音乐声中出现。
2、在聆听《小小的船》音乐中，体验歌曲旋律的进行。
98%以上的同学能够通过想象理解歌词，对韵律的感受比较到位。
（测评工具：诵读、提问、谈话）
课堂秩序良好，学生积极融入到教学环节中。
展演
分组安排任务
教唱
练唱
有感情的唱
1、（1）教师弹琴，学生随琴轻声跟琴唱曲谱。
（2）教师要求学生唱曲谱感受节拍。
（3）教师将学生分组，分别演唱歌曲。
（4）引导学生注意聆听，找出要白的感觉。
2、分组编创
（1）指导学生注意牌子的特点
（2）指导学生加入动作，感受在月亮上摇摆的感觉。
注意唱出坐在月亮上摇摆的感觉。怎样才能唱出这种感觉？
（测评工具：歌唱、朗诵、展演）
学习气氛浓厚，学生能够在教师指导下，有效进行练习，特别是在练习合唱环节，同学们的情绪比较高涨，学习效果良好。
五、总结评价
1、总结一下这首歌曲的特点
2、拓展进行情感教育。
歌曲情感丰富
结合背景讲解祖国的航天事业，对学生进行思想教育。
100%的学生去情绪反应强烈，对祖国的航天事业充满信心。