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    音乐七年级下册婚礼进行曲授课ppt课件

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    这是一份音乐七年级下册婚礼进行曲授课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了葬礼进行曲,用心感受,《拉德茨基进行曲》等内容,欢迎下载使用。

    在什麽场合听过这首乐曲?情绪、速度怎样?
    理查德·瓦格纳 (Richard Wagner,1813-1883),德国著名的作曲家、指挥家,生于莱比锡。曾入莱比锡大学学习音乐与哲学。20岁时已写过几部管弦乐。后在维尔茨堡、马格德堡、哥尼希斯堡和里加等歌剧院当指挥。他是大型管弦乐的创始者,对歌剧艺术有重大改革。瓦格纳探索和发展了前人对铜管乐器的研究,找到了铜管乐音响的合理基础,使萨克斯管与管风琴、小号、长号组合在一起,发出和谐的音响。他的许多作品有着威武骑士的色彩,充满了金属的辉煌。他的作品有歌剧11部,9首序曲,1部交响乐,4部钢琴奏鸣曲及大量合唱曲、艺术歌曲,及几部歌剧改革著作。
    用什么乐器演奏?怎样的速度、力度、情绪?
    速度:稍快的中速 力度:较强情绪:神圣、庄严、幸福的。
    管风琴,依靠琴管发声,有二至数层键盘和脚踏键盘,音域宽广,音色丰富。管风琴历史悠久,发端于4世纪,13世纪在欧洲广泛流行。大型管风琴多在教堂使用。
    有两首著名的《婚礼进行曲》。一为门德尔松所作歌剧《仲夏夜之梦》的第五幕前奏曲,一为瓦格纳所作歌剧《罗恩格林》第三幕开始时的一段混声合唱《婚礼大合唱》,因常用作婚礼音乐而得名《婚礼进行曲》,后被改编成管弦乐曲。 前者欢快激情,后者庄严肃穆。 按照西方的传统,新娘入场时要奏的是瓦格纳的《婚礼进行曲》。新人步出教堂时要奏门德尔松的《婚礼进行曲》。
    瓦格纳的《婚礼进行曲》原是三幕传奇歌剧《罗恩格林》里的一首混声四部合唱。《罗恩格林》剧情梗概是这样的: 在天上“圣林王国”里,有位守卫圣杯的武士名叫罗恩格林。一天,他看到人间发生一件不平之事,便来到人间,击败了那阴险的篡位者弗列德里克,解救了被诬害的公主爱尔莎。并且使被妖法变成天鹅的王子——爱尔莎的弟弟恢复了人形。爱尔莎不知道罗恩格林是神,她爱上了这位勇敢、年轻的武士。罗恩格林也爱上了爱尔莎,答应和她结婚,但是有个条件,那就是永远不许爱尔莎探问他的姓名和来历。在结婚的那天晚上,善良、单纯的爱尔莎被坏人挑唆,提出了不该提的问题,因为誓约被破坏了,罗恩格林只好惋惜地告别了她,回到“圣林王国”里去了。
    门德尔松《婚礼进行曲》欣赏
    用复三部曲式写成,C大调,4/4拍,第一主题从辉煌的号角开始,引出热烈而隆重的旋律;第二主题仍然保持着热烈的气氛;中段旋律柔美、情意甜蜜,给人以幸福感;最后,第一部分的两个主题再现,接尾声。这首《婚礼进行曲》已成为世界性的婚礼仪典进行曲。它和瓦格纳的歌剧《罗恩格林》里的一首《婚礼进行曲》齐名,经常被人们在婚礼上一并使用。
    你觉得这首歌是在什么场合使用的?
    键盘乐器,音域宽广,音色丰富,使用广泛。
    《葬礼进行曲》——肖邦(波兰)
    情绪: 欢快 低沉 激昂力度: 强 弱速度: 快 中速 缓慢拍号: 4/4 3/4 2/4
    葬礼进行曲----肖邦
    这首《葬礼进行曲》是降B小调,4/4拍,慢板,用复三部曲式写成。乐曲没有前奏。开始,是描写送葬的行列,肃穆而缓慢地行进,远处不时传来低沉的丧钟声。主音“6”为其基础音,加上大量附点音符为其特色 。现已成为世界性的丧葬仪式乐曲。
    1.乐曲由什么乐队演奏 用了哪些乐器演奏 2.乐曲的速度、力度、情绪是怎样的? A段a主题: B段a主题:
    骑在马上检阅部队,严肃而轻松
    欣赏《拉德茨基进行曲》
    Aa主题拍手 及时检测
    奥地利作曲家老约翰 施特劳斯于1848年创作。拉德茨基是一位奥地利的陆军元帅,积极维护奥地利的帝国殖民统治,侵略邻国意大利,在奥地利,拉德茨基是位英雄式的人物,但意大利则认为他是一个侵略者。由于这首曲子曲调动听,具有英雄性格,演出时获得很好的剧场效果,人们忘记拉德茨基不光彩的历史,喜欢这首歌。
    拉德斯基进行曲,管弦乐曲,是老约翰最著名的代表作,经常作为通俗的管弦乐音乐会的最后一首曲目。每年著名的维也纳新年音乐会也总是以这首曲子作为结束曲,并已成为一种传统。
    1987年维也纳新年音乐会,当最后的拉德斯基进行曲欢快的旋律响起时,听众情不自禁地应和着节拍鼓掌。这时指挥卡拉扬很有想象力地转过身来,示意观众随着音乐的强弱和节奏来鼓掌,从此以后,每当音乐会最后的拉德斯基进行曲响起时,这个音乐家与听众互动鼓掌场面就成为维也纳新年音乐会的保留节目。
    这首曲子由对比鲜明的两部分构成。强劲有力的引子之后是第一部分主题,仿佛让人们看到了一队步兵轻快的走过大街(片段1)。反复一遍之后,音乐经过一个全乐队齐奏的过渡句,随后出现的是与前面主题相对比的轻柔主题,优美动听(片段2)。音乐最后在反复第一部分的主题后结束。
    比较三首乐曲,并能找出共同点
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