2020-2021学年长方形和正方形面积的计算说课课件ppt

这是一份2020-2021学年长方形和正方形面积的计算说课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了板书设计等内容，欢迎下载使用。
小明想知道他的房间面积有多大，你能帮帮他吗？你想帮帮他吗？
（一）问题驱动情境导入（2分钟）
1.为了帮助小明，我们这节课一起来学习长方形、正方形面积的计算。看到这个课题，你想知道什么？
（二）回归旧知、引入探究（8分钟）
说一说：下面的每一个小正方形的面积都是1平方厘米，请你说出下列长方形的面积。
想一想：刚才，我们先用面积单位摆一摆，再数面积单位的个数，求出图形的面积。小明的房间呢？我们也这样拼摆吗？
（三）引入冲突、小组合作（12分钟）
小组合作要求：（1）从1号同学开始汇报，组长负责记录，其他组员认真听。（2）别人汇报过的，不重复（3）组内交流：仔细观察数据，你们发现了什么？（4）做好汇报准备。
正方形的面积=边长×边长 =5×5 =25（平方厘米）
（四）初步运用、尝试计算（6分钟）
1、计算下面各图形的面积。（厘米）
长方形的面积=长×宽 =9×4 =36（平方厘米）
长方形的面积=长×宽 =7×2 =14（平方厘米）
长方形的面积=长×宽 =5×5 =25（平方厘米）
2、出示户型图，小明的房间有多大?其它房间呢？你会算吗？
（五）深入运用、巩固提高（10分钟）
3、先量一量，再计算它们的面积。
4、一张长方形的A4纸（出示实物，标注长宽），它的面积是多少平方厘米？如果这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？
用你手中的A4纸折一折，剪一剪
5、用边长1厘米的正方形摆一个面积36平方厘米的长方形，可以怎样摆？说一说。在格子图上画一画。
（六）总结反思、内化提升（2分钟）
1.这节课，你学会了什么？我们是怎么学的？
长方形、正方形面积的计算
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长