生物第八单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第三节 鸟的生殖和发育教学设计及反思

　鸟的生殖和发育

一、教学目标

1、知识目标

概述鸟的生殖和发育过程。；

说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点

2、 能力目标：

规范观察实验的基本技能，尝试完成鸟卵的解剖操作，培养实践能力。

通过设计实验方案，培养创新能力；

通过合作探究实验，培养这生的解剖观察、团结协作的能力。

通过对鸡卵发育发育成雏鸡的过程、母鸡产卵的过程的学习，提高学生的比较观察能力和表达能力。

3、情感、态度、价值观：

认同鸟卵的结构与功能是相互统一、生物与环境是相互适应的生物学观点。

通过鸟类繁殖的图片渗透感恩教育。

关注鸟类与人类生活的关系； 确立爱鸟护鸟的意识。

二、教学重点

说出鸟卵的结构组成；

理解并说出鸟卵各结构的功能；

三、教学难点

鸟的生殖和发育过程；

鸟的卵细胞的组成；

鸟产下的卵未必都是受精卵，所以未必都能孵化成雏鸟。

五、教法和学法：

教法：启发法、分析讨论法、谈话法、讲授法等。

学法：实验探究法、体验观察法、分析归纳法、小组讨论法等。

六、教学准备及媒体技术

教师准备：鸡卵、鸭卵若干、鹅卵、温水、放大镜、镊子、剪刀、培养皿、鸟生殖和发育过程的纸片（可粘贴的）视频、PPT、手机实时反馈画面等。

学生准备：收集与鸟类生殖有关的资料、预习新课内容。

七、教学过程

一、导入新课：

由爱迪生孵鸡卵的故事激趣导入新课

二、探究新课内容

探究一：鸟类的生殖和发育

小组合作的学习方式与讨论：利用鸟繁殖的行为粘贴纸片，创造出一个模拟情景——假设需要你为这几张图片正确排序并附上说明。展示鸟类求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏的画面，加深印象，增进记忆，并渗透爱鸟护鸟意识，及感恩教育。

探究二：鸟卵的结构和功能

 1、实验目的、材料、仪器介绍

2、鸡卵或鸭卵结构探究的演示

师生一起认比较鸟卵的大小、颜色，形状，再局部观察卵壳的特点：尝试用一只手握破鸡蛋(注意用力均衡)。用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。

 3、学生合作探究：鸡卵的结构

（1）、看视频《观察鸟卵的结构》学生结合学案，完成鸡卵的解剖和观察实验。

（2）、小组合作探究，完成下列题目。

①．认真观察，并对照课本上的图片说出各部分的结构，并推测其功能。

②．如何验证卵壳表面有能与外界进行气体交换的气孔？（材料准备：50℃左右的温水、鸡蛋）

③．是不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡来？

④．一个鸡蛋就是一个卵细胞吗？鸡卵中的哪些结构构成卵细胞？（回忆一下动物细胞的基本结构）

4、课堂提升

鸟卵的结构如此复杂，功能如此强大，这对鸟类的生存有何意义？

三、课堂小结

四、反馈练习、巩固强化

五、拓展延伸

双黄蛋是如何形成的呢？

  鸟类是人类的朋友，为保护它们我们可以些什么？    

六、板书：第四节　鸟的生殖和发育

一、鸟的生殖和发育一般过程

求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏

二、鸟的结构和功能

《鸟的生殖和发育》学案

趣味导读

“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”。这句诗揭示了鸟类繁殖行为的什么阶段？为什么有的鸟蛋能孵出鸟宝宝，而有的不能呢？在学习本节课后，你将成为这方面的小专家。

学习目标：

1、明确：鸟的生殖和发育的过程；早成雏和晚成雏的区别，受精卵与未受精卵的区别。 

2、实验：熟记鸟卵的结构并明确各部分作用，培养动手操作能力和观察能力。

3、感知：父母养育儿女的艰辛以及树立爱鸟护鸟、保护自然的意识。

学习过程:

一、课前预习

二、自主学习，合作探究

学习任务一：鸟的生殖和发育过程

1、结合日常生活经验六人一小组合作认真观察图片，归纳出鸟的生殖和发育的一般包括哪几个阶段?。

2、看到这组图片后谈一谈你的感受？

3、关于鸟的生殖和发育你还有哪些困惑？

学习任务二：鸟卵的结构和功能

方法步骤

1、握一握：感受鸡蛋或鸭蛋外壳(注意用力均衡)。

2、看一看：用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。

3、敲一敲：用剪刀将鸡蛋的钝端敲出裂纹，同时将卵壳及外壳膜除去。

4、剪一剪：用镊子将内壳膜夹破。看卵壳下面是否有一个空腔。

5、观一观：将卵白和卵黄一起倒进培养皿。（注意：开口要大要平整，以防卵黄膜的破裂。）对照教材观察鸡卵或鸭卵结构。（注意观察卵黄上有没有一个乳白色小圆点）

实验结果

六人一组对照观察到的鸡卵或鸭卵，画出卵的结构，并标出其结构名称。

合作探究

1、这个鸡卵中哪一个结构发育成雏鸡？              

胚胎发育需要哪些基本条件？这些条件又由哪些结构提供？

 2、如何验证卵壳表面有能与外界进行气体交换的气孔？

（材料准备：50℃左右的温水、胶水、鸡蛋）

课堂提升

鸟卵的结构如此复杂，功能如此强大，这对鸟类的生存有何意义？

课堂小结

随堂反馈

1、一个受精的鸡蛋，能够孵化出小鸡的结构是（   ）

  A.卵黄      B.卵白       C. 胚盘      D. 系带

2、“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”，这句诗说的鸟儿正处在（   ）

A .育雏期   B.产卵期  C.交配期  D.孵化期

3、如右图是鸡卵的结构，据图回答下列各问。

（1）图中〔 〕        里面含有细胞核，该处色浓而略大，说明此卵是         卵,而且发育已经开始。  

（2）卵细胞的结构包括          （只填图中数码）

（3）胚胎发育是要消耗大量的能量，因此呼吸很旺盛，〔 〕        结构和卵壳上的      可以满足这个需要。

(4)卵细胞的主要营养成分是［  ］        ，对鸟卵细胞起保护作用的结构是［   ］      和［  ］         。

拓展延伸：  《一个真实的故事》告诉我们什么？