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外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 2 Sam ate four hamburgers.评课课件ppt
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这是一份外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 2 Sam ate four hamburgers.评课课件ppt，共16页。
Fanfan: What did she have fr breakfast ?Daming: She had eggs and sausages.
Fanfan: And what did she have fr dinner ?Daming: She had fish and chips.
PPT模板： PPT素材：背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：
Amy sent an email t Daming. D yu want t knw what did she say?OK，tday we’ll learn Unit 2Sam ate six hamburgers.
自学目标：（1分钟）（学习想高效、目标不可少）A、我能掌握单词和短语： ate. gave. why. because. miss. tnight. at schl. Chinese fdB、我能掌握句子： Sam ate six hamburgers at schl. We gave ur hamburgers t Sam. Mum is ging t ck Chinese fd fr Lingling.
自学内容（9分钟）（学习要高效，自主学习很重要）亲爱的同学们，请你们大声朗读P12对话Listen and say 2遍，并探究以下问题：(1) 自主学习对话（试翻译,不会的单词注意作标记）（2）听录音，特别注意你不会读的单词（3）根据课文内容回答下列问题。1. Hw many hamburgers did Sam eat? ---- ____________________________. 2. Des Sam like hamburgers? ---- _______, ________________.
合作探究（集体展示）、（12分钟）本节需要探究问题：a.小组合作，组长带领解决自学内容中的问题。 b.组长领读对话。 c.组员分工，边读边译对话。 d.组内分工，分角色读对话。
展示：1、我们组愿意回答自主学习中的问题 2、我们组展示齐读（领读）对话。 3、我们组展示分角色读对话。 4、我们组展示边读边译对话
Nw answer the questins.Wh ate fur hamburgers at schl tday?2.Wh had a sandwich?3Des Amy miss Chinese fd? 4 What is Ms Smart ging t ck tnight?5 Wh wrte this letter t Daming?
Sam ate fur hamburgers at schl tday.
Lingling had a sandwich.
Yes, she des. She misses Chinese fd.
She is ging t ck Chinese fd tnight.
Amy wrte this letter t Daming.
_____ Daming: Tday Sam _____ fur hamburgers _____ schl. He ______ hamburgers very much. Lingling ______ a sandwich because she _______ like hamburgers. she _____ her hamburgers _____ Sam. I miss ______ fd. ______ Mum ______ _______ ______ ck Chinese fd ______ us.Lve,Amy
Fill in the blanks:
教师点拨（难点剖析）（5分钟）亲爱的孩子们，请仔细观察下面的句子，并试着翻译一下吧~I gave Sam a hamburger yesterday. ___________________________Lingling gave me a bk. ___________________________They gave us lts f tys(玩具) ______________________________通过上面的观察，相信聪明的你一定能总结出“给过某人某物”的句型：主语+ ________+ 某人 + ________ + 其他.试着翻译： 1.她给了我一支钢笔.______________________________ 2.Amy给了Daming 一个苹果。 _____________________
【若是人称代词要用其_______格】
昨天我给了sam一个汉堡。
他们给了我们很多玩具。
She gave me a pen.
Amy gave Daming an apple.
再次观察： She gave a ht dg t me .她给了我一个热狗。你能写出它的同义句吗？_______________________________.I gave a hamburger t Sam .(同义句) ______________________通过观察我们可以看出：描述“给过某人某物”句型还可以是：主语+ _________+ 某物 +_______+ 某人 + 其他
She gave me a ht dg.
I gave Sam a hamburger.
当堂检测（重点突出）（成绩要想好，练笔不可少）（8分钟）一.选择题。( )1. Mum is ging t ______Chinese fd. A. cks B. ck C. cked ( )2.I _______sme bnes(骨头)______my dg yesterday. A. gave; fr B. give ; t C. gave ; t( )3.She _______ ranges very much. A. like B. likes C.liked
自主反思（我能提高）（是否学会了，反思很重要）（5分钟） 1.我学会的单词或短语: ________________________________ 2.我掌握的句子： ____________________________________
Fanfan: What did she have fr breakfast ?Daming: She had eggs and sausages.
Fanfan: And what did she have fr dinner ?Daming: She had fish and chips.
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Amy sent an email t Daming. D yu want t knw what did she say?OK，tday we’ll learn Unit 2Sam ate six hamburgers.
自学目标：（1分钟）（学习想高效、目标不可少）A、我能掌握单词和短语： ate. gave. why. because. miss. tnight. at schl. Chinese fdB、我能掌握句子： Sam ate six hamburgers at schl. We gave ur hamburgers t Sam. Mum is ging t ck Chinese fd fr Lingling.
自学内容（9分钟）（学习要高效，自主学习很重要）亲爱的同学们，请你们大声朗读P12对话Listen and say 2遍，并探究以下问题：(1) 自主学习对话（试翻译,不会的单词注意作标记）（2）听录音，特别注意你不会读的单词（3）根据课文内容回答下列问题。1. Hw many hamburgers did Sam eat? ---- ____________________________. 2. Des Sam like hamburgers? ---- _______, ________________.
合作探究（集体展示）、（12分钟）本节需要探究问题：a.小组合作，组长带领解决自学内容中的问题。 b.组长领读对话。 c.组员分工，边读边译对话。 d.组内分工，分角色读对话。
展示：1、我们组愿意回答自主学习中的问题 2、我们组展示齐读（领读）对话。 3、我们组展示分角色读对话。 4、我们组展示边读边译对话
Nw answer the questins.Wh ate fur hamburgers at schl tday?2.Wh had a sandwich?3Des Amy miss Chinese fd? 4 What is Ms Smart ging t ck tnight?5 Wh wrte this letter t Daming?
Sam ate fur hamburgers at schl tday.
Lingling had a sandwich.
Yes, she des. She misses Chinese fd.
She is ging t ck Chinese fd tnight.
Amy wrte this letter t Daming.
_____ Daming: Tday Sam _____ fur hamburgers _____ schl. He ______ hamburgers very much. Lingling ______ a sandwich because she _______ like hamburgers. she _____ her hamburgers _____ Sam. I miss ______ fd. ______ Mum ______ _______ ______ ck Chinese fd ______ us.Lve,Amy
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教师点拨（难点剖析）（5分钟）亲爱的孩子们，请仔细观察下面的句子，并试着翻译一下吧~I gave Sam a hamburger yesterday. ___________________________Lingling gave me a bk. ___________________________They gave us lts f tys(玩具) ______________________________通过上面的观察，相信聪明的你一定能总结出“给过某人某物”的句型：主语+ ________+ 某人 + ________ + 其他.试着翻译： 1.她给了我一支钢笔.______________________________ 2.Amy给了Daming 一个苹果。 _____________________
【若是人称代词要用其_______格】
昨天我给了sam一个汉堡。
他们给了我们很多玩具。
She gave me a pen.
Amy gave Daming an apple.
再次观察： She gave a ht dg t me .她给了我一个热狗。你能写出它的同义句吗？_______________________________.I gave a hamburger t Sam .(同义句) ______________________通过观察我们可以看出：描述“给过某人某物”句型还可以是：主语+ _________+ 某物 +_______+ 某人 + 其他
She gave me a ht dg.
I gave Sam a hamburger.
当堂检测（重点突出）（成绩要想好，练笔不可少）（8分钟）一.选择题。( )1. Mum is ging t ______Chinese fd. A. cks B. ck C. cked ( )2.I _______sme bnes(骨头)______my dg yesterday. A. gave; fr B. give ; t C. gave ; t( )3.She _______ ranges very much. A. like B. likes C.liked
自主反思（我能提高）（是否学会了，反思很重要）（5分钟） 1.我学会的单词或短语: ________________________________ 2.我掌握的句子： ____________________________________
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