2021-2022学年六年级下学期数学专项练习8：基础知识专项训练

这是一份2021-2022学年六年级下学期数学专项练习8：基础知识专项训练，共5页。试卷主要包含了一套西服打八折后售价是168元，如果=，那么x和y成比例， 右图中，这个图形的周长是平方，把一个底面半径5厘米、高0等内容，欢迎下载使用。
2．把3米长的绳子平均分成5段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。
3.六（1）班24个女生中，3人请假；26个男生中，1人请假，则该天出勤率为（ ）。
4.一套西服打八折后售价是168元。这套西服原来的售价是（ ）元，打折后降了（ ）元。
5. 3时整时，时针和分针夹的较小角是（ ）角，3时半时是（ ）角； 9时30分，时针和分针夹的较小角是（ ）角。
6.用4个边长3厘米的正方形拼成一个大的正方形，这个大正方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
7．比40吨多是（ ）吨，40吨比（ ）吨多。
8.全班42人去公园划船，一共租用了10只船。每只小船坐3人，每只大船坐5人。租用的小船有（ ）只，大船有（ ）只。
9.如果=，那么x和y成（ ）比例；如果=，那么x和y成（ ）比例。

10. 右图中，这个图形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方
厘米。
11.一个8位数，最高位上是最小的合数，十万位上的数既是偶数，又是质数，千位上是最大的一位数，其余各位上都是零，这个数是（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）万。
12.把米长的绳子平均分成5段，每段是（ ）米，每段占全长的（ ）。
13.六年级毕业典礼上，学生会会长小华按照3个黄气球、2个红气球、1个绿气球的顺序把气球串起来装饰会场。则第32个气球是（ ）颜色的。
14.在一个直角三角形中，一个锐角与直角的比是2:3，另一个锐角是（ ）。
15.A=B＋1,A和B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
16.时钟的时针长10厘米，从12点到3点分针尖端经过的路程是（ ）。
17.把一个底面半径5厘米、高0.5米的圆柱形钢锭，铸成底面积大小不变的圆锥形钢锭，圆柱的高和圆锥的高的比是（ ）。
18.妈妈说：“我的年龄比小明的2倍多6”妈妈今年a岁，用含有字母的式子表示小明的年龄，写作（ ）；如果妈妈今年30岁，那么小明今年（ ）岁。
19.图上距离一定，实际距离和比例尺成( ）比例，比的后项一定，比的前项和比值成（ ）比例。
20.六（1）班42人去公园划船，一共租了10只船。每只小船坐3人，每只大船坐5人。租用的小船有（ ）只，大船有（ ）只。
21. 1.005读作（ ），它里面有（ ）个千分之一，精确到百分位是（ ）。（创新题）
22.六亿五千零七万八千写作（ ），把它改写成用万作单位的数是（ ），省略亿后面的尾数是（ ）。
23. 9.08平方米＝（ ）平方分米， （ ）毫升＝4.05立方分米。
24.（ ）％=3÷4==（ ）∶60＝（ ）（小数）=（ ）（折扣）
25.一节课的时间是（ ）分，再加上（ ）是l小时。（创新题）
26.把32分解质因数是（ ）。（创新题）
27. 12和18的最大公约数是（ ）；16、24和48的最小公倍数是（ ）。
28. 4∶5和∶可以组成比例是因为（ ）。（创新题）
29. 的倒数是5的（ ）％。
30.钟表上分针转动的速度是时针的（ ）倍。（创新题）
31.右图是由两个棱长都是2厘米的正方体拼成的一个长方体，这个长方体的表面积是（ ）；体积是（ ）。
32.要挖一个长60米，宽40米，深3米的游泳池，共需挖出（ ）立方米的土，这个游泳池的占地面积是（ ）。
答案及命题意图
一、深思熟虑，谨慎填写。（每空1分，共20分）
1. 128900000 1亿
【命题意图：考查学生对数位顺序表以及大数读写知识的理解与运用。】
2.
【命题意图：考查学生对于分数意义及分数与除法关系等知识的掌握情况。】
3. 92%
【命题意图：考查学生对百分率意义的理解，学会求百分率。】
4. 210 420
【命题意图：考查学生对原价、现价、折扣等知识的理解，并会灵活运用知识解决问题。】
5. 直， 锐， 钝
【命题意图：考查学生对锐角，直角，钝角定义的理解，考查学生灵活运用角的知识解决钟面问题。】
6. 24 36
【命题意图：考查学生对正方形周长与面积的辨析及计算，培养学生画图、思考等能力。】
7. 50 32
【命题意图：此题考查学生对稍复杂分数应用题知识的灵活运用情况。】
8. 4 6
【命题意图：考查学生对解决问题策略的灵活运用，培养学生解决问题的能力。】
9. 反 正
【命题意图：此题考查学生对正、反比例知识的深入理解和运用。】
10． 50.24厘米 42.39平方厘米
【命题意图：考查学生对“转化”策略的理解与运用情况。】
11.40209000 4021
【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】
【知识点：对数的改写，考查学生写数改数能力。】
【考察能力：考察学生的理解能力。】
12.
【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】
【知识点：对平均数思想、求分率思想的应用。】
【考察能力：考察学生的理解能力。】
13.黄
【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】
【知识点：对解决问题策略思想的应用。】
【考察能力：考察学生的思维能力。】
14.300
【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】
【知识点：对三角形内角和知识，以及比的应用的综合运用。】
【考察能力：考察学生的思维能力。】
15. 1 AB
【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】
【知识点：对最大公约数、最小公倍数知识的灵活运用。】
【考察能力：考察学生的应用能力。】
16. 15.7厘米
【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】
【知识点：对钟表知识和圆的知识的综合运用。】
【考察能力：考察学生的理解能力。】
17.1:3
【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】
【知识点：对等底等高的情况下圆柱圆锥之间关系的考查。】
【考察能力：考察学生的理解能力。】
18.（a-6）÷2 12
【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】
【知识点：对用字母表示数的知识的掌握情况，以及逆向思维训练。】
【考察能力：考察学生的理解能力。】
19. 反 正
【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】
【知识点：对正比例、反比例试题的分析判断能力。】
【考察能力：考察学生的思维能力。】
20. 6 4
【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】
【知识点：对解决问题策略假设法的应用。】
【考察能力：考察学生的应用能力。】
2l. 一点零零五 1005 1.01
【命题意图：考查学生对小数的意义以及基本性质。】
22. 650078000 65007.8万 7亿
【命题意图：考查学生对数的读写以及改写与省略写法。】
23. 908 4050
【命题意图：考查学生的单位换算能力。】
24.75 15 0.75 七五折
【命题意图：考查学生对比、除法、分数以及折扣的等式换算。】
25.40 20
【命题意图：考查学生对身边时间的理解及应用。】
26.32=2×2 ×2×2×2×2
【命题意图：考查学生对分解质因数的应用能力。】
27. 6 48
【命题意图：考查学生对最大公因数与最小公倍数的应用。】
28. 5×=4×
【命题意图：考查学生对比例的基本性质正确理解。】
29. 40
【命题意图：考查学生对倒数以及百分数的计算。】
310.12
【命题意图：考查学生对钟面时针与分针的转速关系。】
31. 40平方厘米 16立方厘米
【命题意图：考查学生对正方体与长方体的表面积与体积的关系。】
32. 7200 2400平方米
【命题意图：考查学生对圆柱的体积及底面积的应用能力。】