初中生物苏教版七年级下册第二节 人体的消化与吸收集体备课ppt课件

这是一份初中生物苏教版七年级下册第二节 人体的消化与吸收集体备课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了消化道和消化腺，分泌胆汁，自主学习，知识梳理，消化道的组成，唾液腺，消化腺的组成及功能，想一想，调查活动，龋齿的发生率等内容，欢迎下载使用。

学习目标：1、描述人体消化系统的组成及功能。2、调查龋齿的发生率，了解龋齿的形成原因及预防措施。
第二节 人体的消化与吸收
1、消化系统由哪几部分组成的？  2、消化道和消化腺分别由哪些器官组成？ 3、消化道的起始部位在哪里？最膨大的部分在哪里？最长的部分呢？ 4、人体最大的消化腺是什么？能分泌什么？  5、仔细观察消化系统组成模式图，指出自己的消化道和消化腺各器官的位置在哪？ 各有何功能？
请同学们阅读课本P26-27消化系统的组成，在阅读的过程中，请同学们完成以下几个问题：
（消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。）
（口腔 胃 小肠）
（位于胃壁上，分泌胃液）
（位于小肠壁上，分泌肠液）
你们知道人体中最坚硬的器官是什么？它的功能是什么吗？
牙齿，咀嚼和磨碎的功能
1、4人一组，调查本组的龋齿的发生率。2、课外时间汇总全班龋齿的发生率。
第 组龋齿发生率调查表
龋齿是如何形成的？日常生活中如何预防龋齿 ？
一、做到每天早晚刷牙，特别是在吃糖果和甜食后漱口。 二、要常吃富有纤维的食物，在咀嚼过程中，使牙齿经常处于一种摩擦和洗刷的状态，保证进食时不易在口腔中发酵产酸。三、发现有潜在的龋洞时，要及时进行治疗，防止龋齿发展。
对照课本上的图片深入探究以下题目，进一步认识牙齿的结构。1.成人的牙齿分哪几种？2.从外形上看，牙齿由哪几部分组成？3.从物质构成上看，牙齿中含有哪些成分？
（门齿、犬齿、前臼齿、臼齿）
（牙釉质、牙本质、牙髓）
牙齿的结构与龋齿的模式图
云云小朋友在吃苹果时，不小心将苹果的种子咽了下去。这粒苹果种子在云云的消化道内，经历 了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇“酸雨”；后来它钻进一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了，走出迷宫，它又差点儿钻研进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些臭的东西混在一起；最后。它们在云云上厕所时，一起离开了云云。请你帮这粒苹果种子分析一下：（1）它在哪里遇到象轧钢机似的怪物？（2）它在哪里遇到“酸雨”？（3）又长又窄的“迷宫”是什么部位？为什么许多物质在这里会神秘地消失？（4）“死胡同”是什么部位？（5）它在什么地方与很臭的东西混在了一起？
（小肠，它们被吸收了）
（小组合作学习，解决问题）
一、填空：1、人的消化系统是由 和 组成。2、人体中最坚硬的器官是 。 3、消化道是人体 食物 和 营养物质的场所。二、选择：1、消化道中最长的一部分是（ ） A 食道 B 小肠 C 大肠 D 直肠 2、人体最大的消化腺是（ ） A 胰腺 B 肠腺 C 肝脏 D 唾液腺
消化道 消化腺
消化 吸收
把下列各消化腺与其分泌的物质连在一起唾液腺 分泌胆汁胃腺 分泌 肠液肝脏 分泌胰液小肠 分泌唾液胰腺 分泌 胃液
想知道如何正确的刷牙吗？让一首歌曲告诉你。