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    小学语文人教课标版(部编)三年级上册第七单元 大自然的声音 课件

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    人教部编版三年级上册21 大自然的声音教课课件ppt

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    这是一份人教部编版三年级上册21 大自然的声音教课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了风的声音,不一样的树叶,微风拂过,不一样的季节,狂风吹起,水的声音,动物的声音,音乐家,大自然的声音,声音美妙热爱自然等内容,欢迎下载使用。
    美妙 演奏 手风琴 轻轻柔柔 呢喃感受 激动 雄伟 打击乐器 雨滴敲敲打打 汇聚 叽叽喳喳 虫鸣
    自由朗读课文,读准生字词,思考:1.课文是围绕着哪一句话来写的?在文中找出来,用___画出。2.根据课后练习二用~~找出关键句并完成图表。再说说课文描绘了大自然哪些美妙的声音?
    水,也是大自然的音乐家。
    动物是大自然的歌手。
    课文写了大自然中的风声、水声和动物的声音。
    风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
    当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
    当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
    当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
    这里运用了顶针的修辞手法,既写出了小溪汇成河流,河流流向大海,又非常形象地写出了它们各自不同的声音。
    动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
    充分展示了声音的魅力,让人感受到大自然的音乐美。
    你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
    这是作者联想到动物们的快乐,也是在告诉我们这快乐源于大自然美妙的声音。
    走进大自然,感受美妙的声音,你有什么新的发现?
    我听见蜜蜂飞舞时发出嗡嗡的声音;我听见大豆爆裂的声音;我听见冰层断裂的声音。
    春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
    【译文】 好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生的春季。它伴随着和风,悄悄进入夜幕,细细密密地滋润着大地万物。浓浓的乌云笼罩着田野小路,点点灯火在江上渔船中闪烁。明早再看带露的鲜花,成都满城必将繁花盛开。
    朗读指导:这篇课文以清新的笔调介绍了大自然中许多美妙的声音。朗读时,语调要轻松些,一边读一边想象文中描述的声音,感受大自然的美。
    轻轻柔柔的呢喃细语雄伟的乐曲 充满力量的声音热闹的音乐会 轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱
    参考答案:在妈妈哄宝贝睡觉时可以听到轻轻柔柔的呢喃细语;在升国旗时可以听到雄伟的国歌;当我灰心时,可以听到爸爸鼓励我的充满力量的声音;在树林里可以听到鸟儿们热闹的音乐会;当泉水流向山谷时,可以听到轻快的山中小曲;在长江入海口,可以听到波澜壮阔的海洋大合唱。
    小练笔 你听到过哪些“美妙的声音”?试着写几句话和同学交流,如,“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”
    参考答案:鸟儿是大自然的歌手,叽叽喳喳,啁啾啁啾,多么美妙悦耳的歌声。
    背诵自己喜欢的部分。走进大自然,感受大自然美妙的声音,试着像书上这样记录下来,写一段话。
    声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所

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