人教部编版三年级上册第七单元21 大自然的声音教课ppt课件

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温州市瓯海区外国语学校 徐一琰21.大自然的声音小学语文统编版教材三年级上册第一课时学习活动一1.读一读：自由读课文，难读的地方多读几次。2.对一对：同桌校对描写声音的词语。3.填一填：填好课后P89图表。滴滴答答 叮叮咚咚淙淙 潺潺 哗啦啦叽叽喳喳 唧哩哩拟声词（象声词） 淙淙 潺潺 哗啦啦 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。雄伟的乐曲 轻轻柔柔的呢喃细语 充满力量的声音 热闹的音乐会轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱ní nánlán美妙的声音wěimiào④②①③ 水，也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。 ~~~~~~~~~~~~~~ 总分分分④②①③ 水，也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。？学习活动二1.读课文:朗读第二自然段。2.划佳句:用 划出你认为声音写得最美妙的句子。3.品佳句:想想划出的句子美妙在哪里，试着读出“美妙”。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。读到 ，我仿佛 。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。演奏 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~总分 佳句摘抄卡佳句：风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 ——摘自《大自然的声音》我的感受：那声音时而轻柔，时而激昂，美妙的乐曲真好听！《课堂作业本》P71 ☆ 没有错别字。 ☆ 摘抄完整。 ☆ 字迹端正。（☆ 写下感受。） ☆ 我能摘抄好的词语（或句子）。 ☆☆ 我能对好的词语（或句子）进行归类，再摘抄。☆☆☆我能摘抄写得好的句子，并在旁边写下自己的感受。三星级摘抄挑战谢谢！