西师大版五年级下册唱歌 童心气球教学设计

这是一份西师大版五年级下册唱歌 童心气球教学设计，共3页。

教学目标：学会用优美抒情的声音演唱歌曲，表现出歌曲的意境，从中感受少年儿童纯真的童心世界
教学重难点：二声部演唱的准确性 和谐性
体验感知歌曲的意境，感受少年儿童纯真的童心世界，以及他们热爱大自然，活泼向上充满朝气的精神面貌
教学准备：钢琴 多媒体
课时：1——2
教学过程：
导入：（课前播放歌曲童年）
老师：上课，欢迎同学们来到今天音乐课堂，刚才老师在上课之前播放的歌曲大家听过吗？
学生：听过，老师：哪位小朋友来说一说歌曲表现的是什么？
学生：没听过，老师：那我们再来听一段，听听歌曲表现的是什么？
老师：这是一首表现我们童年时代内心世界的一首歌曲，童年是那么的美好，但又是那么的短暂，许多作曲家都用音乐的语言把这段记忆记录了下来，创作了许多关于童年的音乐作品，今天唐老师也给大家带来了一首特别优美的童心歌曲，在学习歌曲以前，我有礼物要送给大家（出示气球的幻灯片）
老师：这是什么？好看吗？
老师：同学们今天我们要跟着气球一起飞翔，来我们一起把气球吹起来，待会让气球飞得更高更远。（出示发声练习的幻灯片），引导学生进行发声练习，并纠正声音。
老师：好现在气球已经吹好了，看看我们的气球随着风飞到了什么地方，然后遇见了谁，最后做了什么？（播放歌曲第一段）
老师总结：绿气球，大森林 小鸟妹妹 唱歌飞翔，（再一次播放歌曲第一段）
老师：现在气球飞得更远了，听听它们又遇见了谁（播放歌曲第二段）
老师总结：蓝气球，高山顶 白云姐姐 散步漫游（再一次播放歌曲第二段）
两段齐唱，加深印象
老师：我们的气球飞过了大森林 ，翻越了高山顶，还会飞到什么地方去呢？请同学们发挥自己的想象，来现在我们分成四个组，大家一起创作，待会创作的最好的，我们就一起来唱一唱他们的作品，三分钟的时间，开始吧（分组讨论）
老师：（讨论完以后），几个组都不错，我来选择一组吧，歌词进行演唱（钢琴伴奏）
老师：（出示完整歌谱）同学们，我们的气球飘过看很多地方，我们回头看一看，他们是怎样一步一步飘走的，我们一起来感受一下，请同学们演唱旋律，注一节奏和节拍。
来，同学们，气球是怎样飘走的？是一直平稳的飘，还是一会飘的很高或很低，还是一会飘上去一点一会下来一点？那你们能把气球的飘啊飘的路线画出来来吗？我来看看他们刚开始的时候是怎样飘的，后面的交给你们，好不好？
来，我们再来感受一下气球这么优美的路线，请同学们再一次演唱旋律
最后让我们随着气球一起飘起来，自由的飞向远方，请同学们完整的演唱歌曲
老师：同学们，今天我们学会了一首优美的歌曲《童心气球》，希望这节课也能成为你们童年回忆的一部分，珍惜美好的童年时光，让我们的童年生活更加丰富多彩，今天的音乐课就到这里了，再见同学们。