小学信息技术冀教版五年级下册第19课昼夜交替教案设计

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这是一份小学信息技术冀教版五年级下册第19课昼夜交替教案设计

昼夜交替活动目标：1、体会不同元件使用同一条引导线的优点；2、综合使用Flash制作方法，完成日月交替的动画。活动分析：本次活动主要是综合使用引导线和元件的渐变，完成一个生活中的综合使用Flash制作方法，完成日月交替的动画。然现象——昼夜交替。锻炼和培养学生观察生活的能力。教学重难点：综合使用Flash制作方法，完成日月交替的动画。教学准备：计算机网络教室教学课时：二课时第一课时教学过程：一、导入：清晨，太阳从地平线上缓缓升起，天空中洒满了朝霞，大地上铺满了阳光。傍晚，太阳要落山了，阳光明媚的一天即将过去，大地沐浴在晚霞中。夜晚，月亮爬上夜空，星星眨动着眼睛。黎明，月亮慢慢隐去，太阳从地平线升起……新的一天来到了。同学你们喜欢制作呈现昼夜交替现象的动画。好！今天，咱们来学习，第十九课“昼夜交替”。二、新授：首先同学自己完成，书中69页，绘制背景时教师可以帮助操作。1、制作太阳升起、降落的动画：同学们边看书，边操作，简单的引导线动画，学生自己完全可以完成。对个别学生提出指导：在引导线的起点和终点，使元件中心点与引导线端点重合。2、制作背景的颜色渐变效果，呈现大地和天空、白云和晚上的明暗变化：开始设置之前，可由学生说一说，在日出日落过程中大地和天空什么时候逐渐变亮，什么时候逐渐变暗。教材中在第75帧将背景设为最亮，也就是此时太阳完全升起，75帧以后太阳会有一个在天空运动的过程，在第260帧，太阳开始落山，到第300帧时，太阳落山。这个结论最好是由学生讨论得出。三、各小组反复练习，教师帮助操作，四、测试影片：选几幅优秀作品，让大家欣赏，师生评价。第二课时教学过程：一、导入：今天咱们接着来学习上节课内容。二、新授：1、制作月亮升起、降落的动画：在夜间，大地没有很明显的变化，所以在这个活动中忽略了，背景图没有设置明暗变化的动作。在这一环节中，让学生体会不同的元件是可以使用同一条引导线的。要注意到太阳和月亮出现的先后顺序。3、制作星光闪烁的动画：这个动画可以在“制作太阳升起、降落的动画”之前做。需根据实际情况设置“星星闪动”元件的明暗，白天不易看到闪闪发光的星星，在夜间星星很璀璨。4、制作遮罩层，遮挡舞台外画面：同学们自己来完成。三、测试影片，看看昼夜交替的效果如何：大家说一说？四、交流：怎样使用影片剪辑元件，简便地制作昼夜交替现象的动画。五、通过这节课的学习，你有哪些收获？