冀教版三年级下册一 年、月、日教学设计

这是一份冀教版三年级下册一 年、月、日教学设计，共5页。教案主要包含了新课导入，探究新知，周日每天营业多长时间？，巩固练习，达标反馈 1，课堂小节等内容，欢迎下载使用。

教学内容
第二课时同一天内经过的时间
教材 4～5 页同一天内经过的时间。
教学目标
知识与技能：会用自己的方法计算同一天内完成某件事情的时间。
过程与方法：结合具体情境，经历自主尝试计算、交流同一天内经过的时间计算方法的过程。
情感态度与价值观：了解可以用不同方法解决求经过实践的问题，获得成功的体验。
重、难点
重点：正确计算经过的时间。
难点：理解“时刻”与“时间”的意义及区别。
教学准备教具准备：课件学具准备：课件
教学过程
一、新课导入
师生谈话：1、妈妈（爸爸）每天几点上班，几点下班。2、我们每天几点上学，几点放学。
3、自己坐的公交车每天早上几点发车，晚上几点结束。
根据谈话内容，询问学生有没有算过妈妈（爸爸）一天工作几个小时，我们在学校每天呆多长时间。公交车每天在路上来回跑多长时间。由此引出课题： 同一天内经过的时间
设计思路：从学生熟悉的事情和生活经验入手，提出问题，引入课题，明确了本节课的学习内容和具体目标。感受数学和生活的紧密联系。
二、探究新知
课件出示超市情境图，学生观察营业时间表，说出这个超市的营业时间。
1、提出问题一：这个超市周一到周五每天营业多长时间？
、学生独立思考自主尝试解答。
、全班交流、讨论解答方法，给学生充分介绍自己算法的机会。方法 1，1 小时 1 小时的数：10 时、11 时、12 时、13 时……。
方法 2，画线段图：
11 时
8910111213141516171819202122
开门关门
方法 3，计算同一天中经过的时间，可以直接用结束的时刻减去开始的时刻。板书：
20-9=11（时）
结束时刻-开始时刻=中间时间(或经过时间) 第三种方法如果学生想不到，教师介绍并讲解。
、区分得数 11 时与 11：00 的不同。
教师提出疑问：求出的结果 11 时与钟表上的 11 时意义一样吗？学生交流讨
论，得出结果，求出的 11 时指的是 11 小时，钟表上的 11 时是 11 点钟。2、提出问题二：这个超市周六、周日每天营业多长时间？
鼓励学生用自己喜欢的方法计算，然后交流做法，展示不同算法。板书： 21：00-8：30=2 时 30 分
重点关注半小时是如何计算的。（只要方法合理，计算正确就给予肯定）不明白的学生，老师给予见解。
3、出示试一试，解决开始和结束是几时几分的情况。
学生尝试自己解答，全班交流，重点让学生说一说自己的想法。
方法一：1 小时、1 小时数出经过的时间。11 时 11 分、12 时 11 分、13 时
11 分、14 时 11 分、从 14 时 11 分到 14 时 32 分之间有 21 分，所以路上经过了
共 4 小时 21 分。
方法二：结束的时刻-开始的时刻=中间时间14：32 –10：11 =4 小时 21 分
设计意图：让学生进一步体验解决问题的过程，凸显解决问题能力的培养， 让学生独立思考、解答，交流不同方法，通过比较分析进行优化。在区分时刻和时间时，通过学生经历交流同一天内经过的时间计算，轻松的突破难点，理解时间和时刻的不同含义。
三、巩固练习
教材第 5 页“练一练”
练一练第 1 题，让学生理解邮箱上的开箱时间，弄清“间隔”的意思，再自己计算并填空。交流时，重点让学生说一说（1）题是怎样计算的。
第 2 题，让学生了解对话信息，理解两个问题的要求。先完成（2）题，提示学生根据第二班车发车的时刻计算。
第 3 题。先让学生理解题意，然后在独立解答。交流时，给学生充分展示不同算法的机会，只要学生计算的正确，教师就给予鼓励和表扬。
开放时间
上午:8:30～11:30 下午:2:00～5:00
营业时间 开门时间:8:30 打烊时间:21:30
四、达标反馈 1、计算营业时间.
营业时间早 :8:00 晚:22:00
()小时()小时()小时
暑假里,小明一家到石家庄度假,全家上午11:25 进入植物园,下午3:37 从里面出来.小明一家在植物园游览了多长时间?
同学们去郊游,路上用了 1 小时 45 分,上午 8 时到达目的地,他们几点出发的?
答案:1、14 时 ， 6 时， 13 时。 2 、4 时 12 分。3、6 时 15 分。五、课堂小节
这节课学了哪些内容，你还有哪些疑惑？
设计意图：帮助学生理顺知识，突出重点，突破难点，引导学生整理、复习、巩
固所学知识，深化理解。六、布置作业
1、填空
一场晚会从 20：00 开始，到 22：00 结束，晚会共进行了（）个小时。
一部电影 15：15 开始播放，16：55 结束，电影共播放了()小时（） 分。
明明从家到学校要走 28 分中，学校 13：30 上课，他最迟应该（）时（） 分从家出发。
2、判断
（1）、从 0 时到 7 时，就是从夜里 12 时到下午 7 时。（）
（2）、从 8：00 到 20：00 经过了 12 小时。（）
（3）、小明从 13：35 开始午睡到 15：30 醒来，共睡了 1 小时 5 分。()
3、从广州开往某地的火车，9 时 30 分开车，15 时 30 分到达，全程运行 744 千米，火车平均每小时行驶多少千米？
答案：1、（1）2 （2）1 小时 40 分 （3）13 时 2 分
板书设计
同一天内经过的时间
20-9=11（时）
结束时刻-开始时刻=中间时间
21：00-8：30=2 时 30 分
教学资料包
教学资源
一、
二、
三、一场足球赛，从 10 时 30 分开始，进行了 155 分钟，比赛什么时候结束？
答案：一，（1）5：00，8：30 （2）14-11=3（小时），20:30-17:00=3 小时 30分，3 小时+3 小时 30 分=6 小时 30 分。（3）（略）
二、下午 2 时 40 分是 14 时 40 分，17 时 45 分-14 时 40 分=3 小时 5 分三、155 分=2 小时 35 分，10 时 30 分+2 小时 35 分=13 时 5 分