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    2022年中考物理复习+能力训练1-机械效率测量实验+

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    2022年中考物理复习+能力训练1-机械效率测量实验+

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    这是一份2022年中考物理复习+能力训练1-机械效率测量实验+,共19页。
    1、用图示装置探究“斜面的机械效率”,实验记录如下表:
    (1)沿斜面拉动物体时,应使其做__________运动.
    (2)根据图中弹簧测力计的示数,可知第2次实验的机械效率为__________.由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同时,__________越小,机械效率越大.
    (3)第1次实验中,有用功为__________J,木块所受摩擦力为__________N.
    2、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如下左图所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
    (1)分析表中数据,回答以下问题: ①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是_______.
    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是_______.
    ③滑轮组的机械效率与_______无关.
    (2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如右图所示.
    ①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变_____________________.
    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率_______(选填“相同”或 “不相同”),理由是:______________.
    3、小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上,联想到物理课上学到的知识,提出了以下两个问题:
    ①斜面越缓越省力,是不是机械效率也越高呢?
    ②对于同一个滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高;对于同一个斜面,是不是所推的物体越重,机械效率越高呢?
    为了解决以上问题,小亮与几名同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究,记录的部分实验数据如下表:

    (1)在实验操作过程中,应沿斜面向上 拉动物块;实验时要使木板和木块构成的斜面的倾角变大,应该把木板下面的木块向 (选填“左”或“右”)移动.
    (2)通过对比实验①②实验
    次数
    斜面
    倾角
    物重
    G/N
    斜面高度
    h/m
    沿斜面
    拉力F/N
    斜面长
    s/m
    有用功
    W有用/J
    总功
    W总/J
    机械效率
    η

    45°
    1
    0.7
    0.9
    1
    0.7
    0.9
    77.8%

    30°
    1
    0.5
    0.7
    1
    0.5
    0.7
    71.4%

    30°
    2
    0.5
    1.4
    1
    1
    1.4
    71.4%
    的数据,得出的结论是:斜面越缓越省力,机械效率越 .
    (3)通过对比实验 (选填实验次数)的数据,得出的结论是:对于同一斜面,机械效率与所拉物体的重力 .
    4、在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
    (1)完成表格中第3次数据(a)(b)(c)处的计算,填在下面的横线上:
    (a)____________ ; (b)___________ ;(c)___________ .
    (2)通过比较_________ 两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重_________ (选填“有关”或“无关”).
    (3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较_______ 两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是______________ 的(选填“正确”或“错误”).
    (1)图中测力计示数为 N。
    (2)小明猜测:“图中滑轮组提升的物体越轻,机械效率越高”。设计实验检验其猜测,并填写实验报告。
    ①实验目的: 。
    ②实验步骤(若需要可补充器材):





    ③滑轮组的机械效率(用所测出的物理量表达): 。
    6、如图所示,是测定滑轮组机械效率的实验装置示意图,被提升是物体重6N。
    (1)实验操作时,应使弹簧测力计竖直向上做____ _运动。
    (2)图中弹簧测力计拉着物体上升10cm,示数保持不变,则拉力所做的总功是____ J,滑轮组机械效率是____ _。
    (3)现仅增加所提物体的重力(不计摩擦),拉力所做的额外功将_____ (选填“增加”或“不变”),滑轮组的机械效率将_____ 。
    (4)实际测量时,用弹簧测力计静止时的读数,作为拉力值,推算的机械效率与实际值相比会_____(选填“偏大”“偏小”或“相等”)
    7、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如表:
    (1)在实验操作中应该沿竖直方向___________拉动弹簧测力计,同组的小华发现实验过程中边拉动边读数时,弹簧测力计示数不稳定,如果能在弹簧测力计静止时读数会更准确,小明认为如果这样,测量的结果将比真正的滑轮组机械效率要______(填“偏大”或“偏小”),其原因是忽略了________对滑轮组机械效率的影响;
    (2)第三次实验中弹簧测力计的示数为___________N,其机械效率为___________;
    次数
    钩码重G/N
    钩码上升的距离h/cm
    弹簧测力计的示数F/N
    弹簧测力计上升的距离s/cm
    机械效率η/%
    1
    2
    5
    1
    15
    66.7%
    2
    4
    5
    1.7
    15
    78.4%
    3
    6
    5
    15
    (3)通过上面的实验数据可得出,对同一个滑轮组,其提升的物体越重,滑轮组的机械效率越_______;如果在甲的实验探究过程中,小明在不改变其他条件的情况下把动滑轮换为一个质量更大的滑轮,所测得的机械效率将比原来________(以上两空填“高”或“低”)
    8、某实验小组的同学们在做“探究斜面的机械效率”实验时,用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块,收集了下表中的实验数据。
    (1)分析表中的数据可得出:斜面越缓越________力(填“省”或“费”)。
    (2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持物块上升的高度和物块移动的距离分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为________。
    (3)把第4次的实验数据与表中数据综合分析可得出:斜面的机械效率与________和________有关。
    (4)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时,物块所受的拉力________物块所受的摩擦力(填“大于”“小于”或“等于”)。
    在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如表:
    (1)实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计,使钩码升高.
    (2)表格中编号①处数据应为______,编号②处数据应为______.实验次序
    斜面的倾斜程度
    物块重力G/N
    物块上升的高度h/m
    拉力F/N
    物块移动的距离s/m
    机械效率η
    1
    较缓
    5
    0.2
    2.4
    1
    41.7%
    2
    较陡
    5
    0.5
    3.2
    1
    78.1%
    3
    最陡
    5
    0.7
    4.3
    1
    81.4%
    (3)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与______有关.
    (4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率______(选填“变大”“变小”或“不变”).
    10、小芳等同学在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。
    (1)实验中应_______缓慢拉动弹簧测力计。
    实验
    次数
    钩码所受的
    重力G/N
    提升高度
    h/m
    拉力
    F/N
    绳端移动的
    距离s/m
    机械效率
    η
    1
    2
    0.05
    1.0
    0.15
    66.7%
    2
    4
    0.05
    1.7
    0.15
    78.4%
    3
    6
    0.05

    0.15

    (2)小芳发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,静止读数更方便,小桦认为她的想法不正确,因为她没有考虑到_______对滑轮组机械效率的影响。
    (3)用图丁装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将表中的两个数据填写完整。
    (4)通过比较、分析上表中的实验数据可得出结论:使用同一滑轮组提升重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数_______,与物重的大小_______;不同滑轮组提升相同重物时,滑轮组的机械效率与动滑轮重_______。(选填“有关”或“无关”)
    11、某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中用如图所示实验装置甲、乙、丙、丁依次得到表中1、2、3、4四组数据.(注:各滑轮完全相同)
    实验次数
    钩码重/N
    钩码上升的高度/m
    绳端的压力/N
    绳端移动
    的距离/m
    机械效率
    1
    4
    0.1
    2.7
    0.2
    74%
    2
    4
    0.1
    1.8
    0.3
    74%
    3
    8
    0.1
    3.1
    0.3
    86%
    4
    8
    0.1
    2.5
    ______
    ______
    实验
    次数
    钩码重
    力G/N
    钩码上升
    高度h/m
    绳端拉
    力F/N
    绳端移动
    距离s/m
    机械效
    率η
    1
    4
    0.1
    2.7
    0.2
    74%
    2
    4
    0.1
    1.8
    0.3
    74%
    (1)实验中,测机械效率的原理是η= ,实验中应沿竖直方向 缓慢拉动弹簧测力计.
    (2)表中第3次实验的机械效率η= .
    (3)通过比较 (填实验次数的序号)两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子有效段数无关.
    (4)通过比较 (填实验次数的序号)两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高.
    (5)通过比较3、4两次实验数据可得出结论:
    .
    12、如图是智慧小组“测滑轮组的机械效率”的实验装置.测得的实验数据如表.
    (1)实验过程中,应竖直向上________拉动弹簧测力计.
    (2)第三次实验中滑轮组的机械效率是________.3
    8
    0.1
    3.1
    0.3
    4
    8
    0.1
    2.5
    0.4
    80%
    实验次数
    物重 G/N
    物体上升高度h/m
    拉力F/N
    绳端移动距离s/m
    机械效率η
    1
    1
    0.1
    0.6
    0.3
    55.6%
    2
    2
    0.1
    1.0
    0.3
    66.7%
    3
    4
    0.1
    1.8
    0.3
    (3)分析表中实验数据可知,同一滑轮组,物重________,滑轮组的机械效率越高.
    (4)若在第三次实验中,物体上升的速度为0.1 m/s,则拉力F的功率为________ W.
    (5)创新小组也利用重为1 N、2 N、4 N的物体进行了三次实验,每次测得的机械效率均大于智慧小组的测量值,则创新小组测量值偏大的原因可能是________.(填字母)
    A.测拉力时,弹簧测力计未调零,指针指在零刻度线下方
    B.弹簧测力计每次拉动物体时均加速上升
    C.所使用的动滑轮的重力小于智慧小组
    13、在“探究滑轮组的机械效率”时,小林利用滑轮组进行了4次测量,测得数据如下表:
    (1)根据表中数据在图上用笔画线代替细绳组装滑轮组
    (2)实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计,使钩码 缓缓上升;
    (3)表格中编号①处数据应为 ;
    (4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与 无关;
    (5)比较第1、3次实验数据可得出结论:使用同一滑轮组,重物越重,机械效率 (选填“越高”、“不变”或“越低”)。实验次数
    动滑轮重G动/N
    物重G/N
    钩码上升高度h/m
    动力F/N
    绳端移动距离s/m
    滑轮组的机械效率η/%
    1
    0.5
    1
    0.1
    0.7
    0.3
    47.6
    2
    0.5
    1
    0.2
    0.7
    0.6
    47.6
    3
    0.5
    2
    0.1
    1.1
    0.3
    60.6
    4
    0.5
    4
    0.1
    2
    0.3

    某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
    (1)实验中应沿竖直方向________缓慢拉动弹簧测力计.
    (2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为他的想法_______(选填“正确”或“不正确”),因为他没有考虑到_________对滑轮组机械效率的影响.
    (3)用丁图装置进行实验,得出表中第 4 次实验数据,请将表中的两个数据填写完整.
    实验次数
    钩码重量 G/N
    钩码上升高度h/m
    绳端拉力 F/N
    绳端移动距离s/m
    机械效率 η
    1
    4
    0.1
    2.7
    0.2
    74%
    2
    4
    0.1
    1.8
    0.3
    74%
    3
    8
    0.1
    3.1
    0.3
    86%
    4
    8
    0.1
    2.5
    _____
    _____
    (4)通过比较________两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效 率与绳子段数无关(填实验次数的序号)
    (5)通过比较__________两次实验数据得出结论:同一滑轮 组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高.(填实验次数的序号)
    (6)通过比较 3、4 两次实验数据可得出结论:__________
    小华等同学在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
    (1)实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计.
    (2)小华发现实验过程中边拉边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为他的想法________(选填“正确”或“不正确”),因为他没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响.
    (3)用丁图装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请问表中①的值为________;②的值为________. 实验
    次数
    钩码重力
    G/N
    钩码上升
    高度h/m
    绳端拉力
    F/N
    绳端移动
    距离s/m
    机械效率
    η
    1
    2
    0.1
    1.39
    0.2
    72%
    2
    2
    0.1
    0.90
    0.3
    74%
    3
    4
    0.1
    1.51
    0.3
    88%
    4
    4
    0.1
    1.25


    (4)通过比较2、3两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越________.
    (5)对第1次实验的机械效率略小于第2次实验的原因,做出合理的解释:________.
    答案
    (1)匀速直线
    (2)93.7 摩擦力
    (3)0.50. 25.
    (1)17 80%
    物体上升的高度
    (2) 力的方向
    相同
    有用功一样,额外功一样,总功也一样
    (1)匀速 左

    (3)②③ 无关
    1.2;1.32;
    91%;
    1、2;有关;
    1、3;错误
    5、(1)1.2;
    (2)①探究滑轮组的机械效率与提升物体重力的关系;②a、在动滑轮挂钩上挂1个钩码,用弹簧测力计测出所挂钩码的重力,钩码的重力用G表示,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示;
    b、仍然用原滑轮组,保持装置不变,依次改变动滑轮上挂钩码的个数,仿照步骤a再做2次实验,记录各次的G、F、s、h的数值。
    c、用η==,计算出各次的机械效率,得出结论;
    ③η=。
    6、(1)匀速直线
    (2)0.72 83.3%
    不变 增加
    (4)偏大
    匀速 偏大
    摩擦 2.4
    83.3% 高

    省 55.6%
    斜面倾斜程度
    接触面的粗糙程度
    大于
    匀速
    2.4 83.3%
    物重
    不变
    匀速 摩擦
    0.4 80%
    无关 有关
    有关
    (1)×100% 匀速
    (2)86%
    (3)1、2
    (4)2、3
    (5)使用不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越轻,滑轮组的机械效率越高
    (1)匀速缓慢
    (2)74.1%
    越大
    (4)0.54
    (5)C
    (1)如下图所示;
    匀速;
    (3)66.7;
    (4)钩码(或物体)上升的高度;
    (5)越高。
    匀速 不正确 摩擦力 0.4
    80% 1、2
    2、3
    不同滑轮组提升相同重物,动滑轮越重,机械效率越小
    15、(1)匀速
    (2)不正确;摩擦力
    (3)0.4;80%
    (4)大
    (5)第1次实验的摩擦力比第2次大些

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